LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 11: Mendeskripsikan Makna dan Inti Rumusan Sila-Sila dalam Pancasila

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mendeskripsikan rumusan sila-sila dalam Pancasila

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap teks dan petunjuk instruksi kegiatan dengan cermat dan saksama.
• Bekerjalah secara mandiri atau berkolaborasi dengan rekan sesuai arahan guru.
• Fokuskan jawaban pada pendeskripsian rumusan resmi serta gagasan pokok dari masing-masing sila Pancasila.
• Tuliskan hasil kerja secara terstruktur dan jelas pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Kata Kunci Rumusan Sila-Sila Pancasila

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Naskah Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 / Buku Teks Siswa Kelas 11
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati rumusan resmi sila ke-1 sampai sila ke-5 dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945.
2. Identifikasi kata atau frasa inti pembentuk tiap rumusan sila tersebut.
3. Deskripsikan makna dari frasa inti tersebut secara singkat dan jelas ke dalam format tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah deskripsi unsur kata kunci dari rumusan sila-sila Pancasila berikut: (a) Frasa 'Ketuhanan Yang Maha Esa' pada Sila ke-1, (b) Frasa 'Kemanusiaan yang adil dan beradab' pada Sila ke-2, (c) Frasa 'Persatuan Indonesia' pada Sila ke-3, (d) Frasa 'Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan' pada Sila ke-4, dan (e) Frasa 'Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia' pada Sila ke-5.

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Sila & Bunyi Rumusan), Kolom 2 (Kata/Frasa Kunci), Kolom 3 (Deskripsi Makna Rumusan).

Kegiatan 2: Mendeskripsikan Konstruksi Narasi Rumusan Sila

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku teks Pendidikan Pancasila Kelas 11 Bab 1
• Lembar kerja/buku catatan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah 2 (dua) rumusan sila Pancasila yang ingin kamu telaah lebih mendalam.
2. Uraikan susunan bahasa dan makna yang termaktub dalam teks rumusan tersebut.
3. Tuliskan deskripsi rumusan dalam bentuk narasi paragraf utuh yang menjelaskan hakikat rumusan tersebut bagi bangsa Indonesia.

Pertanyaan:

1. Deskripsikan secara tertulis isi dan maksud dari rumusan sila pertama dan sila kedua Pancasila dengan bahasa deskriptifmu sendiri.

2. Deskripsikan secara tertulis isi dan maksud dari rumusan sila keempat Pancasila, khususnya mengenai arti 'hikmat kebijaksanaan' dan 'permusyawaratan/perwakilan'.

Dua bidang paragraf uraian deskriptif terstruktur (masing-masing 4-6 kalimat) yang menjelaskan rumusan sila yang dipilih.

Kegiatan 3: Sintesis Komparasi dan Diskusi Rumusan Sila

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas plano/catatan kerja kelompok
• Spidol/pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjasamalah dalam pasangan atau kelompok kecil (2-3 orang).
2. Diskusikan perbedaan karakteristik pendeskripsian antara rumusan sila yang berdimensi spiritual-moral (Sila 1 dan 2) dengan rumusan yang berdimensi sosial-politik-kebangsaan (Sila 3, 4, dan 5).
3. Rumuskan simpulan deskripsi menyeluruh rumusan sila-sila Pancasila.
4. Setelah diskusi dan penyusunan selesai, alokasikan waktu untuk menjawab refleksi bersama guru pada penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil diskusi kelompok, deskripsikan rangkuman karakteristik rumusan kelima sila Pancasila: bagaimana kelima rumusan tersebut saling melengkapi satu sama lain dari sila 1 hingga sila 5?

Format diagram ringkas/bagan deskripsi lima kotak alur yang mendeskripsikan esensi rumusan tiap sila secara berurutan.

REFLEKSI

1. Setelah mendeskripsikan rumusan sila-sila Pancasila hari ini, kata atau frasa pada sila manakah yang maknanya paling mendalam bagimu? Mengapa?

2. Bagian mana dari deskripsi rumusan sila-sila Pancasila yang menurutmu paling mudah dipahami dan bagian mana yang membutuhkan pemahaman lebih lanjut?

3. Bagaimana pemahamanmu terhadap rumusan sila-sila ini membantumu menyadari identitas dirimu sebagai warga negara Indonesia?