LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 10: Menjelaskan Keterpaduan Dimensi Nilai-Nilai Pancasila dalam Konteks Pembangunan Nasional

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam konteks pembangunan nasional

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa dan cermati setiap instruksi kerja sebelum mulai menjawab.
• Gunakan sumber belajar Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas X (Bab 4 Bagian F) serta bahan ajar terkait pembangunan nasional.
• Fokuslah pada penjelasan perwujudan nilai-nilai tiap sila Pancasila dalam ranah pembangunan nasional.
• Tuliskan jawaban secara sistematis dan mandiri pada lembar/ruang kerja yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Perwujudan Nilai Sila demi Sila dalam Sektor Pembangunan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas X
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati lima dimensi nilai Pancasila (Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan, dan Keadilan Sosial).
2. Jelaskan bentuk perwujudan konkret masing-masing nilai Pancasila tersebut ke dalam sektor-sektor pembangunan nasional di Indonesia.
3. Isilah tabel perwujudan nilai Pancasila sesuai kolom yang telah disiapkan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah penjelasan perwujudan nilai Pancasila dalam pembangunan nasional untuk kelima sila berikut ke dalam tabel: sebutkan fokus nilai dan jelaskan wujud penerapannya pada program/sektor pembangunan nasional!

Tabel 5 baris dengan format: Kolom 1 (Sila Pancasila), Kolom 2 (Fokus Nilai), Kolom 3 (Penjelasan Perwujudan dalam Pembangunan Nasional).

Kegiatan 2: Menjelaskan Keterpaduan Dimensi Nilai Pancasila Berbasis Kasus Pembangunan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Teks studi kasus pembangunan daerah terluar pada LKPD/Buku Siswa
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi studi kasus singkat mengenai 'Pembangunan Infrastruktur Konektivitas dan Sentra Ekonomi di Wilayah Terluar'.
2. Jelaskan keterkaitan dan keterpaduan nilai-nilai Pancasila yang harus hadir secara serentak dalam pelaksanaan pembangunan tersebut.
3. Jawab pertanyaan uraian berdasarkan keterpaduan sila-sila Pancasila.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan narasi pembangunan daerah terluar, jelaskan bagaimana nilai Persatuan (Sila ke-3) dan Keadilan Sosial (Sila ke-5) terpadu secara nyata dalam proyek tersebut!

2. Jelaskan mengapa aspek pembangunan ekonomi nasional tidak boleh mengabaikan nilai Kemanusiaan (Sila ke-2) dan Kerakyatan (Sila ke-4) saat berhadapan dengan hak masyarakat lokal!

Uraian tertulis masing-masing minimal 1 paragraf terstruktur (4-6 kalimat) pada lembar jawaban.

Kegiatan 3: Menjelaskan Tantangan dan Perwujudan Ideal Pancasila dalam Pembangunan Masa Depan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama rekan sebangku mengenai arah pembangunan Indonesia (seperti Visi Indonesia 2045).
2. Jelaskan satu tantangan nyata pembangunan nasional saat ini dan uraikan bagaimana nilai Pancasila menjadi dasar solusinya.
3. Selesaikan kegiatan dan lanjutkan dengan menjawab refleksi pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Jelaskan wujud pembangunan berkelanjutan dan ramah lingkungan sebagai cerminan perpaduan nilai Ketuhanan (Sila ke-1) dan Keadilan Sosial (Sila ke-5) bagi generasi masa depan!

2. Jelaskan peran aktif yang dapat kalian lakukan sebagai pelajar dalam mendukung perwujudan nilai Pancasila pada agenda pembangunan lingkungan sekolah maupun daerah!

Lembar uraian reflektif berpasangan/mandiri dengan format nomor dan penjelasan komprehensif.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah dapat menjelaskan keterkaitan kelima sila Pancasila dalam suatu proyek pembangunan nasional?

2. Nilai Pancasila mana yang menurutmu paling menantang untuk diwujudkan dalam program pembangunan di sekitarmu, dan mengapa?

3. Setelah memahami materi ini, apa kesadaran baru yang kamu peroleh tentang tanggung jawab warga negara terhadap pembangunan nasional?