LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 10: Menjelaskan Perwujudan Nilai Persatuan, Kerakyatan, dan Keadilan Sosial dalam Konteks Pembangunan Nasional

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam konteks pembangunan nasional

PETUNJUK UMUM

• Bacalah pengantar konsep perwujudan nilai Pancasila dalam pembangunan nasional dengan cermat.
• Kerjakan setiap tahapan tugas secara runtut, fokus pada kata kerja menjelaskan keterkaitan nilai Pancasila dengan program pembangunan nyata.
• Diskusikan temuan bersama rekan kelompok dan gunakan referensi Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas X (halaman 208-210) atau sumber kredibel lainnya.
• Tuliskan hasil penjelasan pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memahami Konsep Nilai Persatuan, Kerakyatan, dan Keadilan dalam Pembangunan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas X
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati teks materi pembangunan nasional yang berbasis Pancasila pada Buku Siswa halaman 208.
2. Jelaskan hakikat nilai Persatuan, Kerakyatan, dan Keadilan Sosial sebagai pedoman arah pembangunan nasional ke dalam format tabel.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah penjelasan mengenai bagaimana masing-masing nilai berikut menjiwai jalannya pembangunan nasional di Indonesia pada tabel yang disediakan!

Tabel 3 baris: Kolom 1: Sila/Nilai Pancasila (Persatuan, Kerakyatan, Keadilan Sosial); Kolom 2: Penjelasan Perwujudannya dalam Arah Pembangunan Nasional.

Kegiatan 2: Menjelaskan Studi Kasus Pembangunan Berbasis Nilai Pancasila

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Teks studi kasus pada LKPD
• Buku referensi penunjang

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah secara saksama narasi singkat proyek 'Penyediaan Akses Internet & Listrik Desa Terdepan, Terluar, dan Tertinggal (3T)' serta program 'Musrenbang (Musyawarah Perencanaan Pembangunan) Desa'.
2. Jelaskan bentuk perwujudan nilai Pancasila yang terkandung di dalam kedua contoh program pembangunan tersebut melalui pertanyaan terstruktur.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan program pemerataan jaringan listrik dan internet di wilayah 3T, jelaskan perwujudan nilai Persatuan Indonesia dan Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia yang tampak pada program tersebut!

2. Dalam pelaksanaan program pembangunan desa, masyarakat dilibatkan melalui Musrenbangdes. Jelaskan bagaimana forum musyawarah tersebut menjadi wujud nyata pelaksanaan nilai Kerakyatan dalam pembangunan!

Tuliskan jawaban dalam bentuk uraian argumentatif 1-2 paragraf untuk masing-masing nomor di lembar kerja bergaris yang disediakan.

Kegiatan 3: Eksplorasi dan Penjelasan Solutif Isu Pembangunan Kontemporer

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas plano/folio bergaris
• Spidol/pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama kelompok yang beranggotakan 3-4 orang.
2. Diskusikan salah satu persoalan pembangunan: tantangan menjaga persatuan dan keadilan di tengah persaingan ekonomi global.
3. Rumuskan penjelasan tertulis mengenai bagaimana nilai-nilai Pancasila menjadi pemandu pembangunan yang adil, demokratis, dan mempersatukan, kemudian siapkan diri untuk refleksi dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Jelaskan bagaimana nilai persatuan dan keadilan sosial harus dipadukan dalam kebijakan pembangunan ekonomi agar pertumbuhan ekonomi tinggi tidak melahirkan jurang ketimpangan sosial!

Format laporan diskusi kelompok: 1 lembar kertas plano/lembar kerja kelompok berisi poin-poin penjelasan struktural (Konteks Isu, Penjelasan Nilai Persatuan, Penjelasan Nilai Keadilan Sosial, dan Kesimpulan Sinergi Kebijakan).

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari perwujudan nilai Pancasila dalam pembangunan nasional, wujud pembangunan fisik maupun sosial apa di lingkungan sekitarmu yang menurutmu paling mencerminkan nilai keadilan sosial? Jelaskan alasannya!

2. Bagaimana pemahaman tentang nilai persatuan dan kerakyatan dalam pembangunan ini mengubah cara pandangmu mengenai pentingnya berpartisipasi dalam musyawarah atau kegiatan gotong royong di lingkungan tempat tinggalmu?