LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 10: Menjelaskan Perwujudan Nilai Ketuhanan dan Kemanusiaan dalam Konteks Pembangunan Nasional

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam konteks pembangunan nasional

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dan teks pengantar pada setiap kegiatan dengan cermat.
• Bekerjalah secara mandiri maupun berpasangan sesuai petunjuk masing-masing kegiatan.
• Tuliskan penjelasan kalian secara jelas, runtut, dan langsung berfokus pada wujud penerapan nilai Pancasila dalam pembangunan nasional pada ruang yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Makna Perwujudan Nilai Ketuhanan dan Kemanusiaan dalam Pembangunan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Teks Pendidikan Pancasila Kelas 10
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati teks ringkas mengenai hakikat pembangunan nasional yang berlandaskan Pancasila.
2. Jelaskan maksud dan tujuan diwujudkannya nilai Ketuhanan dan Kemanusiaan dalam agenda pembangunan nasional melalui pertanyaan terpandu di bawah ini.
3. Tuliskan jawaban pada format uraian singkat yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Jelaskan bagaimana nilai Ketuhanan menjiwai pembangunan nasional di Indonesia dalam aspek pembentukan karakter manusia!

2. Jelaskan wujud nilai Kemanusiaan dalam menjamin perlakuan yang adil terhadap martabat warga negara di tengah pelaksanaan pembangunan nasional!

Format uraian bebas: tuliskan masing-masing penjelasan minimal dalam 2-3 kalimat utuh pada kolom uraian yang disediakan.

Kegiatan 2: Mengidentifikasi dan Menjelaskan Perwujudan Nilai Sila Pertama dan Kedua dalam Berbagai Bidang Pembangunan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja tabel
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan tabel bidang pembangunan: Pendidikan/Kesehatan, Sosial/Keagamaan, dan Tata Kelola/Hukum.
2. Identifikasi dan jelaskan 1 contoh perwujudan konkret dari Nilai Ketuhanan dan 1 contoh perwujudan konkret dari Nilai Kemanusiaan untuk setiap bidang tersebut.
3. Isikan penjelasan kalian langsung ke dalam format tabel 4 kolom.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel penjelasan perwujudan nilai Ketuhanan dan Kemanusiaan pada ketiga bidang pembangunan nasional berikut!

Format tabel 4 kolom: Kolom 1 (Nomor & Bidang Pembangunan), Kolom 2 (Nilai Pancasila: Ketuhanan / Kemanusiaan), Kolom 3 (Wujud Nyata Program/Kebijakan Pembangunan), Kolom 4 (Penjelasan Keterkaitan dengan Nilai Tersebut).

Kegiatan 3: Menjelaskan Contoh Kasus Nyata Pembangunan Berbasis Nilai Pancasila

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja murid
• Buku referensi / artikel berita relevan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama teman sebangku sebuah studi peristiwa pembangunan (misalnya: Pembangunan Fasilitas Umum yang Ramah Disabilitas, atau Program Penyediaan Air Bersih di Daerah Terpencil).
2. Jelaskan mengapa kebijakan pembangunan tersebut mencerminkan perwujudan nilai Ketuhanan dan Kemanusiaan secara terpadu.
3. Tuliskan hasil diskusi pada lembar yang disediakan dan bersiaplah memaparkannya secara lisan secara singkat.

Pertanyaan:

1. Pilihlah salah satu kebijakan atau proyek infrastruktur publik di Indonesia, lalu jelaskan bagaimana proyek tersebut mewujudkan prinsip Ketuhanan (sebagai amanah moral/menjaga ciptaan) sekaligus prinsip Kemanusiaan (mengangkat harkat martabat manusia)!

Tuliskan dalam bentuk paragraf terstruktur (minimal 1 paragraf latar program dan 1 paragraf penjelasan keterkaitan nilai) pada ruang lembar diskusi.

REFLEKSI

1. Dari penjelasan yang telah kamu susun, mengapa pembangunan fisik saja tidak cukup jika tidak dilandasi oleh nilai Ketuhanan dan Kemanusiaan?

2. Bagaimana pemahamanmu tentang perwujudan nilai Pancasila ini mengubah caramu memandang fasilitas publik di sekitar lingkungan tempat tinggalmu?