LKPDPertemuan 6Bab 4Fase ESemester 2

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 10: Menganalisis Peran Indonesia dalam Diplomasi Perdamaian Dunia dan Organisasi Internasional

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Pancasila kelas 10 dengan topik "Menganalisis Peran Indonesia dalam Diplomasi Perdamaian Dunia dan Organisasi Internasional".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 10: Menganalisis Peran Indonesia dalam Diplomasi Perdamaian Dunia dan Organisasi Internasional

Pendidikan Pancasila - Kelas 10

Bab 4 Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Pancasila — Kelas 10 (Fase E)

Topik: Menganalisis Peran Indonesia dalam Diplomasi Perdamaian Dunia dan Organisasi Internasional

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase E / Kelas 10
TopikMenganalisis Peran Indonesia dalam Diplomasi Perdamaian Dunia dan Organisasi Internasional
Alokasi Waktu2 JP (2 x 45 menit = 90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menganalisis peran Indonesia dalam hubungan antarnegara

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah instruksi pada setiap kegiatan secara saksama sebelum mulai bekerja.
  • Gunakan sumber informasi seperti Buku Teks Pendidikan Pancasila Kelas X Bab 4 atau rujukan bacaan yang disediakan pada lembar kerja.
  • Diskusikan langkah analisis bersama anggota kelompokmu secara kritis, teliti, dan terbuka.
  • Tuliskan hasil analisis secara runtut pada format ruang jawaban yang telah ditentukan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Analisis Bentuk dan Landasan Peran Indonesia dalam Hubungan Antarnegara

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas X
  • Alat tulis
  • Lembar catatan kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan teks ringkas mengenai kiprah diplomasi Indonesia di panggung dunia yang disajikan dalam kegiatan ini.
  2. Telaah bentuk keterlibatan Indonesia baik pada tataran regional maupun global beserta tujuannya.
  3. Lengkapi tabel analisis untuk memetakan keterkaitan antara tindakan hubungan antarnegara dan peran yang dimainkan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan prinsip politik luar negeri bebas aktif, analisislah 3 wujud nyata keterlibatan Indonesia dalam hubungan antarnegara (tingkat regional ASEAN maupun global PBB) beserta perannya dalam tabel yang tersedia!

Ruang tabel jawaban

2. Analisislah keterkaitan antara amanat Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 alinea IV ('ikut melaksanakan ketertiban dunia...') dengan arah peran diplomasi Indonesia dalam hubungan antarnegara saat ini!

Tabel 3 kolom (Nomor, Bentuk Keterlibatan Internasional, Analisis Peran bagi Stabilitas/Hubungan Antarnegara) untuk pertanyaan 1, serta kotak esai 5-7 baris untuk pertanyaan 2.

Kegiatan 2: Analisis Kasus Diplomasi Multilateral Indonesia (Studi Misi Pemeliharaan Perdamaian dan ASEAN)

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Teks studi kasus pada LKPD
  • Gawai untuk mencari data pendukung diplomasi (opsional)
  • Kertas plano/folio bergaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah narasi kasus singkat berikut: 'Indonesia secara konsisten mengirimkan Pasukan Garuda ke wilayah rawan konflik di bawah mandat Dewan Keamanan PBB dan aktif mengusung ASEAN Outlook on the Indo-Pacific (AOIP) untuk menjaga keterbukaan serta netralitas kawasan di tengah persaingan kekuatan besar'.
  2. Diskusikan dalam kelompok untuk mengurai motivasi, strategi diplomasi, serta dampak keterlibatan Indonesia dalam kasus tersebut.
  3. Jawab pertanyaan analisis kasus dengan mengidentifikasi faktor pendorong dan konsekuensi hubungan antarnegara tersebut.

Pertanyaan:

1. Analisislah motif strategis dan posisi tawar yang diperoleh Indonesia melalui pengiriman Pasukan Pemeliharaan Perdamaian Garuda dalam hubungan antarnegara di tingkat global!

2. Analisislah bagaimana peran kepemimpinan Indonesia di ASEAN (seperti inisiatif AOIP dan fasilitasi dialog damai di Asia Tenggara) mampu mencegah dominasi hegemoni kekuatan adidaya di kawasan!

Kolom jawaban uraian terstruktur: Analisis Kasus 1 (Misi Garuda) minimal 1 paragraf argumentatif; Analisis Kasus 2 (Diplomasi Kawasan ASEAN) minimal 1 paragraf argumentatif.

Kegiatan 3: Sintesis dan Evaluasi Kritis Peran Indonesia di Panggung Internasional

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja sintesis
  • Pena/spidol

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sintesiskan seluruh hasil telaah kelompok mengenai diplomasi bilateral dan multilateral Indonesia.
  2. Analisislah tantangan kontemporer yang dihadapi bangsa Indonesia dalam mempertahankan peran independen dan aktif pada hubungan antarnegara saat ini.
  3. Sajikan rumusan analisis kelompok secara ringkas, dilanjutkan dengan pengisian refleksi dan penutupan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Analisislah 2 tantangan nyata yang dihadapi diplomasi Indonesia saat ini dalam menjalankan peran hubungan antarnegara (misalnya ketegangan geopolitik global atau isu kemanusiaan regional), serta bagaimana strategi diplomasi Indonesia mengatasinya!

Format diagram alir atau bagan analisis 2 kolom: Kolom 1 (Tantangan Hubungan Antarnegara) dan Kolom 2 (Strategi Analisis Peran Diplomasi Indonesia).

REFLEKSI

1. Bagian mana dari analisis peran diplomasi Indonesia dalam hubungan antarnegara yang memberikan wawasan paling mendalam bagi pemahamanmu?

2. Setelah menganalisis komitmen perdamaian Indonesia di dunia, nilai kebajikan apa yang dapat kamu terapkan dalam menyelesaikan perselisihan di lingkungan pergaulan sehari-hari?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.