LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 10: Menjelaskan Fungsi Komponen dan Keterpaduan Sistem Pertahanan dan Keamanan Negara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan sistem pertahanan dan keamanan negara

PETUNJUK UMUM

• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan saksama.
• Bekerjalah secara mandiri atau bersama kelompok sesuai petunjuk kegiatan.
• Gunakan sumber belajar utama (Buku Siswa Bab 4) atau sumber tepercaya lainnya untuk melengkapi penjelasan.
• Tuliskan hasil kerja secara terstruktur dan jelas pada format ruang jawaban yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Hakikat dan Ciri Sistem Pertahanan dan Keamanan Rakyat Semesta (Sishankamrata)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas X Bab 4
• Alat tulis
• Kertas/lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati teks ringkas mengenai dasar sistem pertahanan dan keamanan negara Republik Indonesia pada Buku Siswa Bab 4.
2. Jelaskan pengertian dasar Sishankamrata dengan kalimat sendiri yang runtut.
3. Lengkapi tabel penjelasan tiga ciri utama Sishankamrata (kerakyatan, kesemestaan, dan kewilayahan).

Pertanyaan:

1. Berdasarkan ketentuan konstitusi dan peraturan perundangan, jelaskan apa yang dimaksud dengan Sistem Pertahanan dan Keamanan Rakyat Semesta (Sishankamrata)!

2. Jelaskan makna dari tiga ciri sistem pertahanan dan keamanan negara yang bersifat semesta: (a) Kerakyatan, (b) Kesemestaan, dan (c) Kewilayahan!

Nomor 1: Paragraf uraian minimal 3-4 kalimat penjelasan. Nomor 2: Tabel 2 kolom (Kolom 1: Ciri Semesta [Kerakyatan, Kesemestaan, Kewilayahan], Kolom 2: Penjelasan Makna).

Kegiatan 2: Menjelaskan Fungsi dan Peran Komponen Pertahanan dan Keamanan Negara

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas X Bab 4
• UUD NRI Tahun 1945 Pasal 30
• Lembar diskusi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kerja yang terdiri atas 4-5 murid.
2. Diskusikan pembagian komponen dalam sistem pertahanan dan keamanan negara: Komponen Utama, Komponen Cadangan, dan Komponen Pendukung.
3. Jelaskan fungsi spesifik masing-masing komponen serta peran TNI, Polri, dan warga negara secara mendalam pada lembar kerja kelompok.

Pertanyaan:

1. Dalam sistem pertahanan dan keamanan negara, jelaskan pembagian serta fungsi dari: (a) Komponen Utama, (b) Komponen Cadangan, dan (c) Komponen Pendukung!

2. Jelaskan bagaimana pembedaan dan pembagian peran antara TNI dan Polri dalam menyelenggarakan pertahanan dan keamanan negara menurut peraturan perundang-undangan!

Nomor 1: Uraian terstruktur per butir (Komponen Utama, Cadangan, Pendukung). Nomor 2: Uraian hasil diskusi kelompok yang membandingkan peran pertahanan (TNI) dan peran keamanan ketertiban (Polri).

Kegiatan 3: Menjelaskan Keterpaduan Antarkomponen dalam Menghadapi Ancaman Negara

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas X
• Lembar refleksi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pelajari ilustrasi situasi pertahanan negara berikut: 'Sebuah wilayah perbatasan laut dan darat NKRI menghadapi ancaman kedaulatan dan penyelundupan bersenjata ilegal secara terorganisasi.'
2. Jelaskan bagaimana keterpaduan kerja sama antara komponen utama (TNI dan Polri), komponen cadangan, dan komponen pendukung (rakyat) dalam mengatasi ancaman tersebut.
3. Selesaikan kegiatan kemudian lakukan refleksi pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan ilustrasi situasi ancaman di wilayah perbatasan tersebut, jelaskan bentuk keterpaduan dan sinergi fungsi yang dijalankan oleh: (a) TNI, (b) Polri, dan (c) Rakyat/Warga Negara sebagai bagian dari sistem pertahanan dan keamanan negara!

Teks uraian analitis 2-3 paragraf yang menjelaskan alur keterpaduan kerja sama antarkomponen pertahanan dan keamanan dalam menghadapi ancaman.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari sistem pertahanan dan keamanan negara, bagian penjelasan mana yang paling memperjelas pemahamanmu tentang peran warga negara dalam Sishankamrata?

2. Menurut pemahamanmu, mengapa keterpaduan antara TNI, Polri, dan rakyat mutlak diperlukan untuk menjaga keutuhan NKRI?