LKPDPertemuan 3Bab 4Fase ESemester 2

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 10: Menjelaskan Konsep Dasar dan Komponen Sistem Pertahanan dan Keamanan Negara

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Pancasila kelas 10 dengan topik "Menjelaskan Konsep Dasar dan Komponen Sistem Pertahanan dan Keamanan Negara".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 10: Menjelaskan Konsep Dasar dan Komponen Sistem Pertahanan dan Keamanan Negara

Pendidikan Pancasila - Kelas 10

Bab 4 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Pancasila — Kelas 10 (Fase E)

Topik: Menjelaskan Konsep Dasar dan Komponen Sistem Pertahanan dan Keamanan Negara

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase E / Kelas 10
TopikMenjelaskan Konsep Dasar dan Komponen Sistem Pertahanan dan Keamanan Negara
Alokasi Waktu2 JP (2 x 45 menit = 90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan sistem pertahanan dan keamanan negara

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi dan pertanyaan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
  • Gunakan buku teks Pendidikan Pancasila Kelas 10 Bab 4 atau referensi relevan yang disediakan guru sebagai sumber rujukan utama.
  • Kerjakan tugas secara mandiri pada kegiatan awal, lalu diskusikan secara kolaboratif pada kegiatan kelompok.
  • Tuliskan penjelasan kalian secara runtut, jelas, dan fokus pada konsep serta komponen pertahanan dan keamanan negara.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Konsep Dasar Sistem Pertahanan dan Keamanan Rakyat Semesta (Sishankamrata)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 10
  • Naskah UUD NRI Tahun 1945 (Pasal 30)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati dasar konstitusional pertahanan dan keamanan negara pada Pasal 30 ayat (1) dan (2) UUD NRI Tahun 1945.
  2. Jelaskan pengertian serta ciri kesemestaan dalam sistem pertahanan dan keamanan negara Indonesia berdasarkan konsep yang dipelajari.
  3. Tuliskan jawaban pada format isian dan uraian yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Sistem Pertahanan dan Keamanan Rakyat Semesta (Sishankamrata) di Indonesia!

2. Sistem pertahanan dan keamanan Indonesia memiliki tiga ciri kesemestaan, yaitu kerakyatan, kesemestaan, dan kewilayahan. Jelaskan makna dari masing-masing ciri tersebut!

Tersedia 2 bidang uraian bergaris (masing-masing 4-5 baris) untuk menuliskan penjelasan konsep Sishankamrata dan penjabaran tiga ciri kesemestaan secara terperinci.

Kegiatan 2: Menjelaskan Komponen Utama dan Komponen Pendukung Pertahanan Keamanan Negara

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 10
  • Kertas plano atau lembar kerja kelompok
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuk kelompok kerja beranggotakan 4-5 murid.
  2. Diskusikan pembagian komponen dalam sistem pertahanan dan keamanan negara sesuai Pasal 30 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945 dan regulasi terkait.
  3. Lengkapi tabel untuk menjelaskan kedudukan, fungsi pokok, dan peran masing-masing komponen (TNI, Polri, dan Rakyat/Warga Negara).

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel penjelasan komponen sistem pertahanan dan keamanan negara berikut dengan menguraikan kedudukan dan peran pokok dari TNI, Polri, serta Rakyat!

Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan tabel yang kalian susun, jelaskan mengapa keterpaduan antara TNI, Polri, dan rakyat mutlak diperlukan dalam menghadapi ancaman terhadap kedaulatan negara!

Format tabel 3 baris: Kolom 1 memuat 'Komponen Negara (TNI, Polri, Rakyat)', Kolom 2 'Kedudukan dalam Sishankamrata', dan Kolom 3 'Uraian Peran Pokok'. Di bawah tabel disediakan ruang paragraf diskusi 4-5 baris untuk menuliskan kesimpulan keterpaduan komponen.

Kegiatan 3: Menjelaskan Implementasi Sistem Pertahanan dan Keamanan Negara dalam Kehidupan Berbangsa

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 10
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tinjau kembali pemahaman tentang konsep dan komponen sistem pertahanan dan keamanan negara yang telah dibahas.
  2. Jelaskan bagaimana sistem pertahanan dan keamanan negara bekerja dalam menghadapi spektrum ancaman modern (seperti ancaman kedaulatan wilayah dan gangguan keamanan masyarakat).
  3. Selesaikan kegiatan ini kemudian lanjutkan dengan mengisi refleksi pembelajaran sebelum sesi kelas ditutup.

Pertanyaan:

1. Jelaskan bagaimana pembagian peran antara TNI dan Polri ketika negara menghadapi situasi gangguan perbatasan negara sekaligus kerusuhan hukum di dalam negeri!

2. Jelaskan bentuk keikutsertaan warga negara (rakyat) sebagai komponen sistem pertahanan dan keamanan negara dalam lingkup kehidupan sehari-hari!

Tersedia 2 bidang uraian (masing-masing 4-5 baris) untuk menjelaskan pembagian peran instrumen negara serta wujud peran serta rakyat dalam sistem pertahanan dan keamanan. Bagian bawah lembar memuat kotak refleksi pembelajaran.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari materi ini, bagaimana kamu menjelaskan makna penting keberadaan sistem pertahanan dan keamanan negara bagi kelangsungan hidupmu sebagai warga negara?

2. Bagian mana dari konsep dan komponen pertahanan keamanan negara yang paling kamu pahami dengan jelas, dan bagian mana yang masih membutuhkan penjelasan lebih lanjut?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.