LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 10: Mengidentifikasi Makna Semboyan Bhinneka Tunggal Ika sebagai Modal Sosial dalam Kehidupan Bermasyarakat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika sebagai modal sosial

PETUNJUK UMUM

• Bacalah pengantar dan teks kasus dengan cermat secara mandiri maupun berkelompok.
• Kerjakan setiap tahapan kegiatan secara berurutan untuk mengidentifikasi makna Bhinneka Tunggal Ika sebagai modal sosial.
• Tuliskan hasil identifikasi pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukenali Konsep: Makna Bhinneka Tunggal Ika sebagai Modal Sosial

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 10

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah stimulus konseptual berikut: 'Bhinneka Tunggal Ika bermakna berbeda-beda tetapi tetap satu jua. Dalam kehidupan bermasyarakat, modal sosial merujuk pada sumber daya sosial berupa rasa saling percaya (trust), norma sosial yang disepakati, dan jejaring kerja sama (networks) yang memungkinkan masyarakat hidup rukun serta bekerja sama mencapai tujuan bersama.'
2. Identifikasi dan pasangkan dimensi modal sosial dengan manifestasi makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika melalui pertanyaan yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan stimulus di atas, identifikasilah apa makna kedudukan semboyan Bhinneka Tunggal Ika jika diposisikan sebagai 'modal sosial' dalam kehidupan bermasyarakat!

2. Identifikasilah 3 unsur utama modal sosial (rasa saling percaya, norma sosial/toleransi, dan jaringan kerja sama) yang terkandung dalam penerapan semboyan Bhinneka Tunggal Ika dengan melengkapi tabel berikut.

Nomor 1 dijawab dalam 1-2 kalimat paragraf deskriptif singkat. Nomor 2 diisi dalam tabel 3 baris dengan kolom: [Unsur Modal Sosial] | [Identifikasi Bentuk Makna dalam Kebinekaan].

Kegiatan 2: Investigasi Kasus: Mengidentifikasi Praktik Kebinekaan sebagai Modal Sosial Masyarakat

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Teks studi kasus
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi studi kasus singkat berikut: 'Warga Kelurahan Damai Sejahtera terdiri atas warga suku Jawa, Batak, Tionghoa, dan Sunda dengan keyakinan yang beragam. Saat bencana banjir melanda permukiman, pengurus RW mendirikan posko bersama di halaman balai warga. Ibu-ibu dari berbagai latar belakang agama dan etnis mengelola dapur umum secara sukarela, sementara para pemuda saling berkoordinasi membersihkan saluran air dan mendistribusikan bantuan tanpa membeda-bedakan latar belakang korban.'
2. Identifikasilah indikator modal sosial berbasis Bhinneka Tunggal Ika yang tercermin dalam peristiwa tersebut.

Pertanyaan:

1. Identifikasilah wujud keberagaman (bhinneka) dan wujud persatuan (tunggal ika) yang menjadi modal sosial dalam narasi studi kasus tersebut!

2. Identifikasilah manfaat langsung yang diperoleh masyarakat ketika kebinekaan difungsikan secara nyata sebagai modal sosial dalam peristiwa tersebut!

Tuliskan jawaban pada lembar kerja: Nomor 1 dalam dua poin terpisah (Unsur Keberagaman dan Unsur Persatuan). Nomor 2 dalam bentuk 2 butir poin manfaat konkret.

Kegiatan 3: Pemetaan Konseptual: Mengidentifikasi Ragam Modal Sosial Kebinekaan di Lingkungan Nyata

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Format bagan/tabel pemetaan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama teman sebangku, diskusikan lingkungan sekolah atau masyarakat tempat tinggalmu.
2. Identifikasilah contoh konkret keberagaman yang berhasil diubah menjadi modal sosial (kekuatan bersama) serta identifikasi hal yang terjadi jika kebinekaan tidak dipandang sebagai modal sosial.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah bagan pemetaan berikut dengan mengidentifikasi 2 contoh situasi di mana kebinekaan menjadi kekuatan (modal sosial) dan 2 contoh konsekuensi jika kebinekaan diabaikan/hanya dianggap beban!

Format tabel 2 kolom: Kolom 1 memuat 'Identifikasi Kebinekaan sebagai Modal Sosial (2 Butir)', Kolom 2 memuat 'Identifikasi Dampak jika Kebinekaan Diabaikan (2 Butir)'. Bagian akhir mencakup pengisian refleksi dan penutup.

REFLEKSI

1. Setelah mengidentifikasi materi ini, apa pemahaman baru yang kamu peroleh mengenai fungsi semboyan Bhinneka Tunggal Ika selain sebagai semboyan lambang negara?

2. Di lingkungan sekitarmu, praktik keberagaman apa yang menurutmu paling nyata menjadi modal sosial yang merekatkan warga?