LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 10: Menganalisis Kedudukan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam Penyelenggaraan Negara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis kedudukan Pancasila sebagai dasar negara

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dan studi kasus yang disajikan dengan saksama.
• Bekerjalah secara mandiri pada kegiatan awal, lalu diskusikan temuan kalian bersama rekan kelompok pada kegiatan berikutnya.
• Gunakan kemampuan analisis kritis untuk menghubungkan prinsip Pancasila sebagai dasar negara dengan penyelenggaraan negara.
• Tuliskan hasil analisis kalian secara runtut dan jelas pada format ruang jawaban yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Konseptual: Membedah Hakikat Pancasila sebagai Dasar Negara

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Teks Pendidikan Pancasila Kelas X
• Alat tulis
• Kertas kerja LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati teks stimulus singkat tentang kedudukan Pancasila sebagai dasar negara (fundamen dan sumber dari segala sumber hukum negara).
2. Analisislah fungsi pokok Pancasila sebagai dasar negara bagi pembentukan hukum dan tata kelola pemerintahan.
3. Lengkapi tabel analisis komponen kedudukan Pancasila sebagai dasar negara berdasarkan pertanyaan yang diberikan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kedudukannya sebagai dasar negara (filosofische grondslag / staatsfundamentalnorm), analisislah mengapa seluruh peraturan perundang-undangan di Indonesia tidak boleh bertentangan dengan Pancasila!

2. Lengkapilah tabel analisis berikut mengenai fungsi kedudukan Pancasila sebagai dasar negara dalam aspek yuridis dan aspek politis-ketatanegaraan!

Format jawaban Nomor 1 berupa paragraf analitis (minimal 3 kalimat). Format jawaban Nomor 2 berupa tabel 3 kolom: Kolom 1 (Aspek Kedudukan: Yuridis / Politis-Ketatanegaraan), Kolom 2 (Makna Konseptual), Kolom 3 (Fungsi dalam Penyelenggaraan Negara).

Kegiatan 2: Analisis Kasus Kritis: Pengujian Produk Kebijakan Negara terhadap Nilai Dasar Negara

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar studi kasus
• Buku referensi regulasi/Pendidikan Pancasila SMA

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok kecil beranggotakan 4-5 orang.
2. Bacalah narasi kasus: 'Sebuah rancangan peraturan daerah (Perda) memuat pasal yang membatasi hak warga negara tertentu untuk mendapatkan pelayanan administrasi publik atas dasar latar belakang identitas etnis tertentu.'
3. Diskusikan dan analisislah kesesuaian kasus tersebut dengan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara.
4. Rumuskan simpulan argumentatif mengenai kedudukan Pancasila sebagai penguji dan pengendali kebijakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, analisislah mengapa regulasi pada kasus tersebut batal secara filosofis dan yuridis!

2. Analisislah peran mekanisme pengujian peraturan (judicial review) di Mahkamah Konstitusi/Mahkamah Agung sebagai wujud penegakan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara!

Format berupa lembar diskusi kelompok memuat: 1) Identifikasi pelanggaran sila terhadap status Pancasila sebagai dasar negara (1 paragraf), 2) Analisis konsekuensi hukum dan mekanisme pengujian norma (1 paragraf).

Kegiatan 3: Sintesis dan Evaluasi Kritis: Kedudukan Pancasila dalam Penyelenggaraan Negara

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja peserta didik
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kerjakan secara mandiri.
2. Lakukan sintesis analitis mengenai konsekuensi yang terjadi apabila penyelenggaraan negara mengabaikan Pancasila sebagai dasar negara.
3. Jawablah butir evaluasi secara komprehensif sebagai kesimpulan akhir pembelajaran hari ini.

Pertanyaan:

1. Analisislah apa yang akan terjadi terhadap stabilitas dan keutuhan sistem ketatanegaraan Indonesia jika Pancasila kehilangan kedudukannya sebagai dasar negara!

Format esai analisis terstruktur sepanjang 1-2 paragraf yang mencakup aspek yuridis, stabilitas ketatanegaraan, dan legitimasi kekuasaan.

REFLEKSI

1. Setelah menganalisis kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, apa wawasan baru yang paling bermakna bagi kalian mengenai hubungan antara dasar negara dan peraturan perundang-undangan di Indonesia?

2. Bagaimana pemahaman tentang Pancasila sebagai dasar negara ini mengubah caramu memandang kebijakan atau peraturan publik yang berlaku di sekitarmu?