LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Menunjukkan Karakteristik Ruang Kelas dan Ruang Guru Lingkungan Sekolah Bagian NKRI

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan karakteristik lingkungan sekolah sebagai bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai belajar.
• Siapkan pensil dan krayon warna.
• Dengarkan dan ikuti petunjuk yang dibacakan oleh guru.
• Kerjakan kegiatan dengan gembira dan teliti.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menunjukkan Karakteristik Ruang Kelas Kita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati ruangan kelas tempat kalian belajar saat ini.
2. Perhatikan benda-benda dan simbol yang ada di dinding serta di dalam kelas.
3. Beri tanda centang (✓) pada kotak gambar/nama benda yang merupakan karakteristik ruang kelas bagian dari sekolah di Indonesia.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (✓) pada benda-benda yang ada di ruang kelasmu sebagai bagian dari sekolah di Indonesia:

2. Tunjukkan simbol negara Indonesia apa saja yang terpasang di dinding depan ruang kelasmu dengan melingkari pilihannya!

Tabel checklist 2 kolom: Kolom 1 memuat daftar nama/gambar benda (Meja dan kursi murid, Papan tulis, Kasur tidur, Foto Presiden & Wakil Presiden, Kompor memasak, Lambang Garuda Pancasila). Kolom 2 berupa kotak centang (✓). Di bawah tabel tersedia pilihan kata berbingkai untuk dilingkari: [Bendera Merah Putih / Garuda Pancasila / Menara Eiffel].

Kegiatan 2: Menunjukkan Karakteristik Ruang Guru

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon warna (merah/kuning)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ikuti petunjuk guru untuk mengamati gambar atau berkunjung sejenak ke Ruang Guru.
2. Perhatikan apa saja ciri khas dan tanda pengenal di Ruang Guru lingkungan sekolah kita.
3. Pasangkan tulisan penunjuk karakteristik dengan gambar/ruangan yang tepat menggunakan garis.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan papan nama penunjuk ruangan yang benar untuk ruang kerja bapak dan ibu guru dengan memberi warna pada kotak pilihan yang benar!

2. Tunjukkan benda-benda karakteristik ruang guru di sekolah Indonesia dengan menghubungkan garis dari nama benda ke kotak 'Ruang Guru':

Kotak pilihan warna dengan tulisan huruf kapital besar: [RUANG GURU] dan [DAPUR RUMAH]. Di bawahnya tersedia diagram menjodohkan: Di tengah terdapat kotak bergambar 'Ruang Guru', di sekelilingnya terdapat 5 lingkaran berisi tulisan: 'Meja kerja guru', 'Bantal guling', 'Buku tugas murid', 'Wajan penggorengan', 'Bendera Merah Putih meja'.

Kegiatan 3: Menunjukkan Ciri Sekolahku Bagian dari NKRI

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Krayon merah
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali halaman dan lingkungan sekolah yang sudah kalian amati bersama guru.
2. Tunjukkan ciri utama lingkungan sekolah Indonesia dengan mewarnai gambar lambang kebangsaan yang ada di sekolah.
3. Tunjukkan letak ruang kelas dan ruang guru pada gambar denah sederhana lingkungan sekolah kita.

Pertanyaan:

1. Warnai gambar Bendera Merah Putih yang berdiri di tiang halaman sekolah sebagai tanda sekolah bagian dari NKRI!

2. Tunjukkan letak Ruang Kelas 1 dan Ruang Guru pada gambar denah sekolah dengan menempelkan stiker/menulis huruf 'K' untuk Ruang Kelas dan 'G' untuk Ruang Guru pada kotak denah yang tepat!

Area gambar sketsa tiang bendera halaman sekolah siap diwarnai (ukuran setengah halaman). Di bawahnya terdapat denah kotak sederhana lingkungan sekolah yang terdiri dari gerbang, lapangan upacara, kotak Ruang Kelas (diberi tanda K), dan kotak Ruang Guru (diberi tanda G).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah mengenal ruang kelas dan ruang guru di sekolah? (Beri tanda centang pada gambar emotikon senyum atau bingung)

2. Benda khas Indonesia apa yang paling kamu sukai di dinding ruang kelasmu?