LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Sikap Peduli terhadap Lingkungan Tempat Tinggal

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan sikap peduli terhadap kebersihan dan kerapian lingkungan tempat tinggal.
2. Murid dapat mempraktikkan satu bentuk perilaku menjaga lingkungan tempat tinggal sesuai nilai-nilai Pancasila.

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan namamu di bagian atas lembar kerja ini.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan teliti dan penuh semangat.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dipahami.
• Gunakan pensil warna atau krayon untuk mewarnai gambar agar lebih menarik.
• Kerjakan sesuai urutannya ya — dari Kegiatan 1, lalu 2, lalu 3!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengamati Rumahku 🏠

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris (untuk menarik garis pada soal pasangan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan dua gambar di bawah ini dengan saksama.
2. Gambar A menunjukkan rumah yang bersih dan rapi.
3. Gambar B menunjukkan rumah yang kotor dan berantakan.
4. Amati perbedaannya, lalu jawab pertanyaan-pertanyaan berikut.
5. Tuliskan jawabanmu di tempat yang sudah disediakan.

Pertanyaan:

1. Lihat Gambar A (rumah bersih dan rapi). Tuliskan 2 hal yang kamu lihat di gambar itu!

2. Lihat Gambar B (rumah kotor dan berantakan). Bagaimana perasaanmu jika tinggal di rumah seperti itu? Ceritakan!

3. Pasangkan gambar kegiatan berikut dengan tempatnya! Tarik garis dari kegiatan ke tempat yang tepat.

• Menyapu lantai → ...
• Membuang sampah → ...
• Merapikan bantal → ...

Pilihan tempat: Kamar tidur | Dapur/ruang tamu | Tempat sampah

4. Menurutmu, mengapa rumah harus selalu bersih dan rapi?

Nomor 1: tulis 2 kalimat pendek di garis yang tersedia. Nomor 2: tulis 1–2 kalimat di kotak uraian. Nomor 3: tarik garis penghubung pada gambar yang dicetak. Nomor 4: tulis 1–2 kalimat di kotak uraian.

Kegiatan 2: Aku Pilih yang Benar! ✅

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna (opsional, untuk menandai gambar sila)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap cerita pendek berikut bersama gurumu.
2. Setelah membaca, lengkapi tabel pilihan sikap di bawahnya.
3. Berilah tanda ✓ pada kolom 'Peduli' jika tindakan itu menunjukkan sikap peduli lingkungan.
4. Berilah tanda ✗ pada kolom 'Tidak Peduli' jika tindakan itu tidak peduli lingkungan.
5. Di kolom 'Alasanku', tuliskan satu alasan singkat pilihanmu.
6. Setelah selesai, diskusikan jawabanmu bersama teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan cerita yang dibacakan guru!

Cerita 1: Budi membuang bungkus permen ke lantai karena malas berjalan ke tempat sampah.
Cerita 2: Sari menyiram tanaman di depan rumah setiap pagi.
Cerita 3: Dino menaruh sepatu dengan rapi di rak sepatu setelah pulang sekolah.
Cerita 4: Ani membiarkan mainannya berserakan di ruang tamu.
Cerita 5: Riko membantu ayah mengepel lantai setelah hujan masuk ke rumah.

Buat tabel: Nama | Tindakan | Peduli (✓) | Tidak Peduli (✗) | Alasanku

2. Dari tabel di atas, siapa tokoh favoritmu? Mengapa kamu menyukainya?

3. Sikap peduli lingkungan seperti yang dilakukan Sari, Dino, dan Riko sesuai dengan nilai Pancasila. Sila berapakah yang sesuai? Beri tanda centang pada gambar sila yang tepat! (disajikan gambar simbol sila 1–5)

Nomor 1: isi tabel 5 baris × 5 kolom yang sudah dicetak (Nama | Tindakan | Peduli | Tidak Peduli | Alasanku). Nomor 2: tulis 2–3 kalimat di kotak uraian. Nomor 3: beri tanda centang pada gambar simbol sila yang dipilih.

Kegiatan 3: Aku Berjanji Menjaga Lingkunganku! 🌱

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna atau krayon
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu jadi pahlawan kebersihan rumahmu!
2. Pikirkan satu kegiatan menjaga lingkungan yang BISA kamu lakukan di rumah.
3. Gambar dirimu sedang melakukan kegiatan itu di kotak yang tersedia.
4. Tuliskan nama kegiatanmu di bawah gambar.
5. Lalu isi 'Kartu Janji Peduli Lingkungan' milikmu.
6. Di akhir, ceritakan gambarmu kepada teman atau gurumu!

Pertanyaan:

1. Gambarlah dirimu sedang melakukan satu kegiatan menjaga kebersihan atau kerapian di rumah! (Contoh: menyapu, merapikan tempat tidur, menyiram tanaman, membuang sampah pada tempatnya)

2. Tulis nama kegiatan yang kamu gambar: Aku sedang ______________________

3. Lengkapi Kartu Janji Peduli Lingkunganku!

🌟 KARTU JANJIKU 🌟
Namaku: ______________________
Aku berjanji akan ______________________ setiap hari.
Aku melakukan ini karena ______________________.
Ini sesuai nilai Pancasila sila ke-______ yaitu ______________________.

4. Ceritakan gambarmu kepada teman sebangku! Teman mendengarkan dan bertanya: 'Mengapa kamu memilih kegiatan itu?' Tuliskan satu hal yang teman katakan tentang gambarmu.

Nomor 1: kotak gambar besar (10×10 cm) sudah disiapkan di lembar kerja. Nomor 2: satu baris isian di bawah kotak gambar. Nomor 3: kartu berbingkai dengan 4 baris isian yang dicetak. Nomor 4: kotak kecil isian 2–3 baris untuk mencatat komentar teman.

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar tentang ______________________. Setelah belajar ini, aku ingin mencoba melakukan ______________________ di rumahku.

2. Apakah kamu sudah pernah membantu menjaga kebersihan di rumah? Ceritakan satu pengalamanmu!

3. Bagaimana perasaanmu setelah membuat Kartu Janji Peduli Lingkungan? Beri tanda pada gambar wajah yang sesuai: 😊 Senang | 😐 Biasa saja | 😕 Bingung