LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Menunjukkan Karakteristik Fisik Rumah dan Bagian-Bagian Tempat Tinggal Bagian NKRI

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan karakteristik lingkungan tempat tinggal sebagai bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Siapkan alat tulis seperti pensil dan pensil warna.
• Perhatikan gambar dan dengarkan petunjuk yang dibacakan oleh guru.
• Kerjakan kegiatan dengan gembira dan teliti.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menunjukkan Bagian-Bagian Ruang di Rumah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Gambar bagian-bagian ruangan rumah dari Buku Siswa halaman 124

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan nama bagian-bagian ruang yang ada di rumah pada kartu kata.
2. Pasangkan atau tunjukkan nomor gambar ruangan yang tepat sesuai fungsinya.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan ruangan tempat keluarga biasa berkumpul dan menonton bersama dengan memberi tanda centang (V) pada pilihan yang benar: [ ] Ruang Tamu / [ ] Ruang Keluarga / [ ] Kamar Mandi.

2. Tunjukkan ruangan yang digunakan untuk tidur dan beristirahat pada malam hari dengan memberi tanda centang (V) pada pilihan yang benar: [ ] Dapur / [ ] Kamar Tidur / [ ] Halaman.

3. Tunjukkan ruangan tempat ibu memasak makanan dengan memberi tanda centang (V) pada pilihan yang benar: [ ] Dapur / [ ] Kamar Mandi / [ ] Ruang Tamu.

Tersedia kotak pilihan centang [ ] di samping nama ruangan: [ ] Ruang Tamu, [ ] Ruang Keluarga, [ ] Kamar Tidur, [ ] Dapur, [ ] Kamar Mandi.

Kegiatan 2: Menunjukkan Ciri Fisik Lingkungan Sekitar Rumah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna/krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati benda dan lingkungan alam yang ada di sekitar tempat tinggalmu atau gambar rumah Sila di wilayah Indonesia (pantai, desa, kota).
2. Tunjukkan karakteristik lingkungan fisik tersebut dengan melingkari gambar atau kata yang sesuai.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan 2 ciri fisik alam yang ada di dekat tempat tinggal (seperti pada rumah Sila di Indonesia) dengan melingkari kata yang tepat: [Pohon Kelapa] - [Gedung Bertingkat] - [Pantai/Laut] - [Es Salju].

2. Tunjukkan bagian luar rumah tempat anak-anak dapat bermain dan melihat tanaman di halaman: [ ] Halaman Rumah / [ ] Kamar Mandi.

Kotak pilihan kata bergambar untuk dilingkari atau diberi tanda centang.

Kegiatan 3: Menunjukkan Gambar Rumahku Bagian dari Wilayah Indonesia

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku gambar/lembar LKPD
• Pensil dan krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gambarlah bentuk sederhana rumah tempat tinggalmu beserta 1 ciri lingkungan sekitarnya (misalnya pohon, jalan, atau pagar).
2. Tunjukkan bagian atap, pintu, serta lingkungan sekitarmu kepada teman dan guru sebagai bagian dari wilayah tempat tinggal di Indonesia.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan bagian fisik rumahmu (beri garis tunjuk pada gambar: mana atap, dinding, pintu, dan halaman/lingkungan sekitar).

2. Tunjukkan letak daerah tempat tinggalmu di Indonesia: apakah di dekat pantai, di desa, atau di kota?

Kotak gambar berukuran satu halaman penuh dengan label garis tunjuk sederhana (Atap, Pintu, Halaman) dan kolom centang lokasi (Pantai/Desa/Kota).

REFLEKSI

1. Bagian ruang apa di rumahmu yang paling kamu sukai untuk berkumpul bersama keluarga?

2. Benda atau tanaman apa yang paling mudah kamu lihat di sekitar tempat tinggalmu di Indonesia?