LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Menyanyikan Lagu Garuda Pancasila dan Mengenal Semboyan Bhinneka Tunggal Ika

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyanyikan lagu Garuda Pancasila dengan lirik yang benar sebagai bentuk kecintaan terhadap lambang negara.
2. Murid dapat mengenal semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang tertera pada lambang Garuda Pancasila dan menyebutkan artinya secara sederhana.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan sesuai urutan nomor.
• Jika ada kata atau kalimat yang belum dimengerti, tanyakan kepada gurumu.
• Kerjakan dengan senang hati, ya! Kamu pasti bisa! 🦅

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Bernyanyi Bersama! 🎵

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD yang sudah dicetak
• Pensil atau pulpen
• Buku teks Pendidikan Pancasila Kelas 1 (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan gurumu menyanyikan lagu Garuda Pancasila terlebih dahulu.
2. Perhatikan lirik lagu yang ada di bawah ini.
3. Ikuti gurumu menyanyikan lagu baris demi baris.
4. Setelah berlatih, nyanyikan bersama seluruh teman sekelasmu!
5. Jawablah pertanyaan di bawah ini setelah bernyanyi.

Pertanyaan:

1. Siapakah pencipta lagu Garuda Pancasila? Tuliskan namanya di bawah ini!

2. Lengkapi lirik lagu Garuda Pancasila berikut ini!

Garuda Pancasila
Akulah __________
Patriot proklamasi
Sedia __________ untukmu
Pancasila dasar negara
Rakyat __________ sentosa
Pribadi bangsaku
Ayo __________ maju

3. Bagaimana perasaanmu setelah menyanyikan lagu Garuda Pancasila? Berilah tanda centang (✓) pada gambar ekspresi yang sesuai!

😊 Senang 😐 Biasa saja 😔 Tidak senang

Ceritakan alasanmu dalam 1–2 kalimat!

Tulis jawaban nomor 1 dan 2 pada titik-titik yang tersedia. Untuk nomor 3, beri tanda centang pada gambar ekspresi, lalu tulis ceritamu di kotak yang disediakan (kotak ukuran ± 4 baris).

Kegiatan 2: Ayo Amati Lambang Garuda Pancasila! 🦅

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD yang sudah dicetak (berisi gambar Lambang Garuda Pancasila)
• Pensil warna atau spidol (untuk melingkari gambar)
• Penggaris (opsional, untuk menarik garis)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar Burung Garuda Pancasila yang ada di bawah ini dengan seksama.
2. Perhatikan bagian-bagian pada gambar tersebut, terutama pita putih yang dicengkeram oleh Burung Garuda.
3. Bacalah tulisan yang ada pada pita tersebut bersama gurumu.
4. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Perhatikan gambar Burung Garuda di bawah ini. Tunjukkan dan lingkari bagian pita putih yang dicengkeram oleh Burung Garuda!

[Gambar Lambang Garuda Pancasila — dicetak di sini]

2. Apa tulisan yang ada pada pita putih di kaki Burung Garuda? Salin tulisan itu di sini!

3. Pasangkan kata dan artinya dengan menarik garis!

Bhinneka → (pilihan: Satu / Berbeda-beda / Ika)
Tunggal → (pilihan: Satu / Berbeda-beda / Ika)
Ika → (pilihan: Satu / Berbeda-beda / Tunggal)

4. Dengan kata-katamu sendiri, apa arti semboyan Bhinneka Tunggal Ika? Tulis atau gambarlah jawabanmu!

Nomor 1: lingkari pada gambar yang dicetak. Nomor 2: tulis pada titik-titik. Nomor 3: tarik garis penghubung antara kata dan artinya. Nomor 4: tulis di kotak jawaban (± 3 baris) atau gambarlah ekspresi/situasi yang mewakili artinya.

Kegiatan 3: Ayo Berbagi dan Berdiskusi! 🤝

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD yang sudah dicetak
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama 3–4 temanmu membentuk kelompok kecil.
2. Setiap anak menceritakan satu hal yang berbeda dari dirinya dibandingkan teman di kelompok (contoh: suku, bahasa di rumah, atau makanan kesukaan).
3. Dengarkan cerita temanmu dengan sabar dan hormat.
4. Bersama kelompok, isi tabel di bawah ini.
5. Setelah selesai, wakili kelompokmu untuk berbagi kepada teman-teman sekelas.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel berikut bersama kelompokmu! Tuliskan nama teman dan satu hal yang berbeda dari dirinya.

2. Meskipun kamu dan teman-temanmu berbeda-beda, apakah kalian tetap bisa berteman dan bermain bersama? Diskusikan jawabannya bersama kelompokmu, lalu tulis kesimpulan kelompokmu!

3. Hubungkan semboyan Bhinneka Tunggal Ika dengan cerita kelompokmu tadi! Tuliskan dalam 1 kalimat: 'Di kelompok kami, kami berbeda-beda karena _______, tetapi kami tetap _______.'

Nomor 1: isi tabel 3 kolom yang tersedia. Nomor 2: tulis kesimpulan kelompok di kotak diskusi (± 4 baris). Nomor 3: lengkapi kalimat rumpang pada titik-titik yang disediakan.

REFLEKSI

1. Setelah belajar hari ini, satu hal baru yang aku ketahui tentang Garuda Pancasila adalah ...

2. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika mengajarkanku bahwa meskipun aku dan teman-temanku berbeda, kami harus ...

3. Apa yang akan kamu lakukan agar semangat Bhinneka Tunggal Ika terasa di kelas dan di rumahmu?