LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Menyebutkan Lagu Kebangsaan Indonesia secara Mandiri
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Pancasila kelas 1 dengan topik "Menyebutkan Lagu Kebangsaan Indonesia secara Mandiri".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Menyebutkan Lagu Kebangsaan Indonesia secara Mandiri
Pendidikan Pancasila - Kelas 1
Bab 3 Pertemuan 8
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Pancasila — Kelas 1 (Fase A) Topik: Menyebutkan Lagu Kebangsaan Indonesia secara Mandiri INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Tebak dan Sebutkan Judul Lagu KebangsaanEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Manakah judul lagu kebangsaan negara kita, Indonesia? Berilah tanda centang (✓) pada kotak di depan judul yang tepat: [ ] Maju Tak Gentar, atau [ ] Indonesia Raya? Kotak centang pilihan ganda sederhana: Kegiatan 2: Mewarnai dan Merangkai Kata Lagu KebangsaanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah kalimat rumpang ini dengan menyebutkan judul lagu kebangsaan kita: Lagu kebangsaan Indonesia berjudul .... Gambar 2 balon kata bertuliskan huruf outline 'INDONESIA' dan 'RAYA' untuk diwarnai, serta garis titik-titik untuk menebalkan tulisan: 'Indonesia Raya'. Kegiatan 3: Menyebutkan Lagu Kebangsaan secara MandiriEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Sebutkanlah secara langsung dan mandiri di hadapan guru atau teman sebangkumu: 'Apakah lagu kebangsaan negara Indonesia?' Format penilaian lisan mandiri berupa centang apresiasi guru: Kolom 'Sudah Dapat Menyebutkan Mandiri: [ Ya / Perlu Bimbingan ]' dengan gambar bintang yang diwarnai murid. REFLEKSI1. Apakah kamu merasa senang saat menyebutkan judul lagu kebangsaan Indonesia Raya? 2. Kapan biasanya kamu mendengar dan menyanyikan lagu Indonesia Raya? 3. Apakah kamu sekarang sudah bisa menyebutkan judul lagu kebangsaan Indonesia sendiri tanpa dibantu teman? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.