LKPDPertemuan 8Bab 3Fase ASemester 2

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Menyebutkan Lagu Kebangsaan Indonesia secara Mandiri

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Pancasila kelas 1 dengan topik "Menyebutkan Lagu Kebangsaan Indonesia secara Mandiri".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Menyebutkan Lagu Kebangsaan Indonesia secara Mandiri

Pendidikan Pancasila - Kelas 1

Bab 3 Pertemuan 8

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Pancasila — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menyebutkan Lagu Kebangsaan Indonesia secara Mandiri

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenyebutkan Lagu Kebangsaan Indonesia secara Mandiri
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menyebutkan lagu kebangsaan Indonesia

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Siapkan alat tulis seperti pensil dan pensil warna.
  • Dengarkan petunjuk dan arahan dari Bapak/Ibu Guru.
  • Kerjakan setiap kegiatan dengan riang, teliti, dan mandiri.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Tebak dan Sebutkan Judul Lagu Kebangsaan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingat kembali lagu yang selalu kita dengar saat upacara bendera hari Senin.
  2. Baca dua pilihan judul lagu yang ada di lembar LKPD bersama guru.
  3. Berikan tanda centang (✓) pada kotak di samping judul lagu kebangsaan Indonesia yang benar.
  4. Sebutkan judul lagu kebangsaan tersebut secara lantang dan jelas bersama teman-teman sekelasmu.

Pertanyaan:

1. Manakah judul lagu kebangsaan negara kita, Indonesia? Berilah tanda centang (✓) pada kotak di depan judul yang tepat: [ ] Maju Tak Gentar, atau [ ] Indonesia Raya?

Kotak centang pilihan ganda sederhana:
[ ] Maju Tak Gentar
[ ] Indonesia Raya
Murid memberikan tanda centang pada kotak yang sesuai.

Kegiatan 2: Mewarnai dan Merangkai Kata Lagu Kebangsaan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna/krayon
  • Pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lihat dua balon kata yang memuat kata 'Indonesia' dan 'Raya'.
  2. Warnai huruf-huruf pada balon kata tersebut dengan warna kesukaanmu.
  3. Tebalkan huruf putus-putus pada kalimat judul lagu kebangsaan di bawahnya.
  4. Sebutkan kembali dua kata judul lagu kebangsaan tersebut secara berurutan dengan suara percaya diri.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah kalimat rumpang ini dengan menyebutkan judul lagu kebangsaan kita: Lagu kebangsaan Indonesia berjudul ....

Gambar 2 balon kata bertuliskan huruf outline 'INDONESIA' dan 'RAYA' untuk diwarnai, serta garis titik-titik untuk menebalkan tulisan: 'Indonesia Raya'.

Kegiatan 3: Menyebutkan Lagu Kebangsaan secara Mandiri

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah dengan rapi dan bersiap secara mandiri.
  2. Ketika guru memanggil namamu atau memberikan giliran, sebutkan secara lisan apa judul lagu kebangsaan negara Indonesia.
  3. Setelah berhasil menyebutkan, beri tanda bintang ceria pada lembarmu.
  4. Lakukan refleksi pembelajaran bersama guru dan teman sekelas.

Pertanyaan:

1. Sebutkanlah secara langsung dan mandiri di hadapan guru atau teman sebangkumu: 'Apakah lagu kebangsaan negara Indonesia?'

Format penilaian lisan mandiri berupa centang apresiasi guru: Kolom 'Sudah Dapat Menyebutkan Mandiri: [ Ya / Perlu Bimbingan ]' dengan gambar bintang yang diwarnai murid.

REFLEKSI

1. Apakah kamu merasa senang saat menyebutkan judul lagu kebangsaan Indonesia Raya?

2. Kapan biasanya kamu mendengar dan menyanyikan lagu Indonesia Raya?

3. Apakah kamu sekarang sudah bisa menyebutkan judul lagu kebangsaan Indonesia sendiri tanpa dibantu teman?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.