LKPDPertemuan 5Bab 3Fase ASemester 2

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Mempraktikkan Sikap Saat Menyanyikan Lagu Kebangsaan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 1 dengan topik "Mempraktikkan Sikap Saat Menyanyikan Lagu Kebangsaan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Mempraktikkan Sikap Saat Menyanyikan Lagu Kebangsaan

Pendidikan Pancasila - Kelas 1

Bab 3 - Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Pancasila — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Mempraktikkan Sikap Saat Menyanyikan Lagu Kebangsaan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMempraktikkan Sikap Saat Menyanyikan Lagu Kebangsaan
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menunjukkan sikap tegap dan hormat saat menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya di kelas.
  2. Murid dapat menerapkan nilai persatuan Indonesia dengan menyanyikan lagu kebangsaan bersama-sama secara serempak.

PETUNJUK UMUM

  • Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1, 2, lalu 3.
  • Boleh bertanya kepada guru jika ada yang tidak dimengerti.
  • Tulis namamu di bagian atas setiap halaman LKPD.
  • Saat bernyanyi bersama, jaga ketertiban dan ikuti aba-aba guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Tahu Sikapku! 🇮🇩

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD bergambar (dua gambar anak: Gambar A sikap benar, Gambar B sikap salah)
  • Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan dua gambar anak yang sedang menyanyikan lagu Indonesia Raya di bawah ini.
  2. Gambar A menunjukkan anak berdiri tegap, tangan lurus di sisi badan, kepala menghadap ke depan.
  3. Gambar B menunjukkan anak berdiri sambil bercanda, tangan di pinggang, kepala menunduk.
  4. Amati perbedaan keduanya dengan saksama.
  5. Lalu jawab pertanyaan-pertanyaan berikut.

Pertanyaan:

1. Gambar mana yang menunjukkan sikap yang BENAR saat menyanyikan lagu Indonesia Raya? Berilah tanda ✅ pada kotak di bawah gambar yang benar!

Ruang gambar

2. Tuliskan 2 ciri sikap yang benar saat menyanyikan lagu Indonesia Raya! (Isi titik-titik berikut)
Ciri 1: _______________
Ciri 2: _______________

3. Mengapa kita harus bersikap tegap dan hormat saat menyanyikan lagu Indonesia Raya? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

Jawaban nomor 1: beri tanda ✅ langsung pada kotak di bawah gambar. Jawaban nomor 2: tulis di titik-titik yang tersedia (satu baris per ciri). Jawaban nomor 3: tulis 1–2 kalimat di kotak uraian berukuran 4 baris.

Kegiatan 2: Ayo Praktik Sikap Tegap! 🕺

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD dengan tabel cek diri
  • Pensil atau pulpen
  • Teks lagu Indonesia Raya (di papan tulis atau buku siswa)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kegiatan ini dilakukan bersama seluruh teman sekelas.
  2. Guru akan memberi aba-aba 'Siap!' — berdirilah tegap di samping mejamu.
  3. Ikuti 4 langkah sikap tegap yang benar seperti pada kartu langkah di bawah ini:
  4. Langkah 1 — BERDIRI: Berdiri lurus, kaki rapat, pandang ke depan.
  5. Langkah 2 — TANGAN: Tangan lurus di sisi badan, jari-jari rapat.
  6. Langkah 3 — KEPALA: Kepala tegak, dagu tidak menunduk.
  7. Langkah 4 — EKSPRESI: Wajah tenang dan bersemangat.
  8. Setelah semua siap, nyanyikan lagu Indonesia Raya bersama-sama dengan sikap tegap.
  9. Setelah selesai bernyanyi, duduklah kembali dan isi tabel cek diri di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Isi tabel CEK DIRI berikut! Berilah tanda ✅ jika kamu sudah melakukannya dengan benar, atau tanda ✗ jika belum.

NoSikap yang Aku LakukanSudah ✅ / Belum ✗
1Berdiri tegap dan lurus2
Tangan lurus di sisi badan3Kepala tegak ke depan
4Bernyanyi dengan suara semangat

2. Dari 4 sikap di tabel, mana yang paling mudah kamu lakukan? Dan mana yang paling sulit? Tuliskan jawabanmu!

Pertanyaan 1: isi kolom 'Sudah ✅ / Belum ✗' pada tabel 3 kolom yang tersedia. Pertanyaan 2: tulis jawaban di kotak uraian berukuran 3 baris.

Kegiatan 3: Bersatu Kita Bernyanyi! 🤝🎵

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD
  • Pensil atau pulpen
  • Teks lagu Indonesia Raya

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kegiatan ini tentang persatuan — bernyanyi bersama membuat kita satu!
  2. Guru membagi kelas menjadi 3 kelompok kecil (4–5 orang per kelompok).
  3. Setiap kelompok berlatih menyanyikan 1 bait lagu Indonesia Raya secara serempak selama 3 menit.
  4. Setelah berlatih, semua kelompok bergabung dan menyanyikan lagu Indonesia Raya bersama-sama secara serempak.
  5. Setelah selesai, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Bagaimana perasaanmu saat bernyanyi Indonesia Raya bersama-sama dengan teman-temanmu? Pilih gambar ekspresi yang sesuai dan jelaskan alasannya!
😊 Senang 😮 Kagum 💪 Bersemangat 😐 Biasa saja
Ekspresi pilihanku: _______________
Alasannya: _______________

2. Saat bernyanyi bersama, kita harus serempak. Apa yang terjadi jika ada teman yang bernyanyi tidak serempak atau terlalu cepat? Diskusikan dengan teman sebangkumu, lalu tulis jawabanmu!

3. Lengkapi kalimat berikut sesuai dengan yang kamu pelajari hari ini!
Bernyanyi Indonesia Raya bersama-sama mengajarkan aku tentang nilai _______________ dalam Pancasila, karena _______________.

Pertanyaan 1: lingkari atau tulis ekspresi pilihan, lalu tulis alasan di titik-titik (1 baris). Pertanyaan 2: tulis hasil diskusi di kotak berukuran 3 baris. Pertanyaan 3: isi titik-titik pada kalimat rumpang yang tersedia.

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar bersikap tegap saat menyanyikan lagu Indonesia Raya. Di mana lagi aku bisa mempraktikkan sikap ini selain di kelas?

2. Bagaimana perasaanmu saat menyanyikan lagu Indonesia Raya bersama seluruh teman sekelas? Apakah kamu merasa menjadi bagian dari Indonesia?

3. Satu hal penting yang aku pelajari hari ini tentang mencintai Indonesia adalah _______________.

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.