LKPDPertemuan 2Bab 3Fase ASemester 2

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Menunjukkan Posisi Warna Merah dan Putih pada Bendera Negara Indonesia Menggunakan Benda Konkret

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Pancasila kelas 1 dengan topik "Menunjukkan Posisi Warna Merah dan Putih pada Bendera Negara Indonesia Menggunakan Benda Konkret".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Menunjukkan Posisi Warna Merah dan Putih pada Bendera Negara Indonesia Menggunakan Benda Konkret

Pendidikan Pancasila - Kelas 1

Bab 3 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Pancasila — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menunjukkan Posisi Warna Merah dan Putih pada Bendera Negara Indonesia Menggunakan Benda Konkret

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenunjukkan Posisi Warna Merah dan Putih pada Bendera Negara Indonesia Menggunakan Benda Konkret
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menunjukkan bendera negara Indonesia melalui gambar dan benda konkret

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai belajar.
  • Siapkan balok/kertas lipat warna merah dan putih serta pensil warna.
  • Ikuti petunjuk guru dan kerjakan setiap tugas dengan gembira.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menunjukkan Posisi Warna Bendera Menggunakan Benda Konkret

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas warna merah dan putih (atau balok warna merah dan putih)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ambil dua benda konkret (kertas warna/balok) berwarna merah dan putih.
  2. Susun kedua benda tersebut secara bertumpuk tegak membentuk bendera Indonesia.
  3. Tunjukkan mana bagian atas dan mana bagian bawah bendera kepada teman sebangku atau guru.

Pertanyaan:

1. Benda warna apa yang harus diletakkan pada posisi bagian ATAS bendera Indonesia?

2. Benda warna apa yang harus diletakkan pada posisi bagian BAWAH bendera Indonesia?

Tuliskan satu kata nama warna (Merah/Putih) pada garis isian yang tersedia di bawah soal.

Kegiatan 2: Menemukan dan Menunjukkan Gambar Bendera Indonesia yang Tepat

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Gambar pilihan pola bendera di LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati 3 kotak gambar susunan bendera berikut: Kotak A (Atas Putih, Bawah Merah), Kotak B (Atas Merah, Bawah Putih), Kotak C (Kiri Merah, Kanan Putih).
  2. Tunjukkan gambar bendera negara Indonesia yang susunan warnanya benar dengan memberi tanda centang (✓).

Pertanyaan:

1. Kotak manakah yang menunjukkan gambar bendera negara Indonesia dengan benar? Beri tanda centang (✓) pada kotak pilihanmu: [ ] Kotak A (Atas Putih, Bawah Merah) [ ] Kotak B (Atas Merah, Bawah Putih) [ ] Kotak C (Kiri Merah, Kanan Putih)

Ruang tabel jawaban

Beri tanda centang (✓) di dalam tanda kurung kotak [ ] pada pilihan Kotak B.

Kegiatan 3: Mewarnai Gambar untuk Menunjukkan Bendera Indonesia

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna/krayon merah

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati pola gambar bendera dua lajur mendatar pada lembar kerja.
  2. Warnai lajur yang tepat dengan krayon/pensil warna merah dan biarkan lajur yang tepat tetap putih agar menjadi bendera negara Indonesia yang benar.
  3. Tunjukkan hasil gambarmu di depan kelas atau kepada gurumu.

Pertanyaan:

1. Warnai bidang segi empat dua lajur berikut agar menunjukkan bendera negara Indonesia yang benar: lajur mana yang kamu beri warna merah?

Ruang gambar

Kotak persegi panjang terbagi 2 lajur horizontal (atas dan bawah). Lajur atas diwarnai merah, lajur bawah berwarna putih.

REFLEKSI

1. Warna apa yang ada di bagian atas bendera negaramu?

2. Apakah kamu sudah bisa menyusun benda merah dan putih membentuk bendera Indonesia?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.