LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Asesmen Sumatif Bab 3: Aku Mengenal Indonesia

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan pemahaman tentang bendera Indonesia, lagu kebangsaan, lambang Garuda Pancasila, dan semboyan Bhinneka Tunggal Ika melalui asesmen sumatif akhir bab.
2. Murid dapat menunjukkan sikap bangga sebagai warga negara Indonesia yang mengenal identitas dan simbol-simbol nasional bangsanya.

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan kelasmu di sudut kanan atas lembar kerja ini.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan tenang dan penuh semangat — kamu pasti bisa!
• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai menjawab.
• Jika ada yang belum kamu mengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
• Kerjakan secara mandiri dan jujur — ini adalah usahamu sendiri yang membanggakan!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Kenal Identitas Indonesia! 🇮🇩

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Krayon atau pensil warna (opsional untuk mewarnai gambar bendera)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar-gambar di bawah ini dengan seksama.
2. Setiap gambar menunjukkan salah satu identitas atau simbol Indonesia.
3. Tuliskan nama yang tepat untuk setiap gambar pada kotak yang sudah disediakan.
4. Lalu, hubungkan setiap gambar dengan keterangannya menggunakan garis.

Pertanyaan:

1. Gambar bendera dengan warna merah di atas dan putih di bawah. Apa nama bendera negara Indonesia?

2. Warna bendera Indonesia ada dua. Sebutkan kedua warnanya!

3. Hubungkan gambar di sebelah kiri dengan keterangan yang sesuai di sebelah kanan! (Gambar: bendera merah putih, burung garuda, pita bertulisan) — (Keterangan: Lambang Negara Indonesia, Bendera Negara Indonesia, Semboyan Bhinneka Tunggal Ika)

4. Saat upacara bendera, kita harus bersikap bagaimana? Beri tanda ✓ pada gambar sikap yang benar saat upacara bendera berlangsung.

5. Apa yang kamu rasakan saat melihat bendera merah putih berkibar? Ceritakan dengan 1–2 kalimat!

Tersedia kotak isian bertanda titik-titik untuk nomor 1 dan 2. Nomor 3 tersedia dua kolom (gambar dan keterangan) yang dihubungkan dengan garis. Nomor 4 tersedia 3 pilihan gambar dengan kotak centang. Nomor 5 tersedia 2 baris garis untuk menulis kalimat.

Kegiatan 2: Aku Mengenal Garuda Pancasila & Bhinneka Tunggal Ika 🦅

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Gambar Garuda Pancasila (tercetak di lembar kerja)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar Garuda Pancasila yang ada di lembar ini.
2. Amati bagian-bagian pada gambar Garuda Pancasila dengan teliti.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan pengamatanmu.
4. Untuk soal tabel, isilah setiap kolom sesuai yang kamu tahu.

Pertanyaan:

1. Apa nama lambang negara Indonesia?

2. Di bagian mana tulisan 'Bhinneka Tunggal Ika' berada pada Garuda Pancasila?

3. Apa arti semboyan 'Bhinneka Tunggal Ika'?

4. Lengkapi tabel berikut! Pasangkan simbol sila Pancasila dengan sila yang sesuai.

5. Indonesia memiliki banyak suku, agama, dan bahasa yang berbeda-beda. Dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika, apa yang harus kita lakukan terhadap teman yang berbeda suku atau agama?

6. Apakah kamu pernah bermain bersama teman yang berbeda suku atau berbeda agama denganmu? Ceritakan pengalamanmu!

Nomor 1–3 tersedia baris isian. Nomor 4 tersedia tabel 2 kolom: 'Gambar Simbol' dan 'Nama Sila', dengan 5 baris untuk diisi. Nomor 5 tersedia 3 baris garis untuk uraian. Nomor 6 tersedia kotak diskusi berpasangan dengan teman sebangku.

Kegiatan 3: Aku Bangga Jadi Anak Indonesia! 🎶

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Krayon atau pensil warna untuk menggambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini kamu akan menunjukkan rasa banggamu sebagai anak Indonesia.
2. Baca soal dengan teliti, lalu kerjakan satu per satu.
3. Untuk soal menggambar, gambarlah dengan rapi dan warnai jika kamu mau.
4. Kerjakan dengan senang hati — ini adalah caramu menunjukkan cinta kepada Indonesia!

Pertanyaan:

1. Apa judul lagu kebangsaan Indonesia?

2. Lengkapi lirik lagu berikut! 'Indonesia ___, negeriku. Tanah tumpah ___, di sanalah aku berdiri.'

3. Kapan kita biasanya menyanyikan lagu Indonesia Raya? Beri tanda ✓ pada jawaban yang benar. (Pilihan: a. Saat upacara bendera, b. Saat bermain di halaman, c. Saat makan siang, d. Saat peringatan hari nasional)

4. Gambarlah dirimu sedang mengikuti upacara bendera dengan sikap yang baik dan benar! Beri warna pada gambarmu.

5. Tuliskan 3 cara kamu menunjukkan rasa bangga dan cinta kepada Indonesia dalam kehidupan sehari-hari!

6. Diskusikan bersama teman sebangkumu: Mengapa kita harus bangga menjadi anak Indonesia? Tuliskan 1 alasan terbaikmu!

Nomor 1–2 tersedia baris isian bertitik. Nomor 3 tersedia kotak centang dengan 4 pilihan. Nomor 4 tersedia kotak gambar berukuran 8×8 cm. Nomor 5 tersedia tabel 1 kolom dengan 3 baris bernomor. Nomor 6 tersedia kotak diskusi dengan ruang tulisan 2 baris.

REFLEKSI

1. Simbol Indonesia apa yang paling kamu ingat setelah belajar bab ini? Mengapa simbol itu paling berkesan bagimu?

2. Bagaimana perasaanmu ketika mengetahui Indonesia memiliki lambang, bendera, dan lagu kebangsaan sendiri? Ceritakan dengan singkat!

3. Apa satu hal yang akan kamu lakukan mulai hari ini untuk menunjukkan rasa bangga dan cintamu kepada Indonesia?