LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Menunjukkan sikap mematuhi aturan berpamitan dan merapikan perlengkapan sekolah di rumah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan sikap mematuhi aturan di lingkungan keluarga

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai belajar.
• Dengarkan petunjuk guru dengan saksama.
• Kerjakan setiap lembar aktivitas dengan cermat dan gembira.
• Bila mengalami kesulitan, tanyakan kepada bapak atau ibu guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Sikap Tertib di Rumah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan setiap gambar aktivitas harian anak di rumah pada lembar LKPD.
2. Pilihlah gambar yang menunjukkan sikap mematuhi aturan keluarga saat hendak pergi ke sekolah atau setelah pulang sekolah.
3. Beri tanda centang (✓) pada lingkaran pilihan yang sesuai dengan aturan di rumah, atau tanda silang (✗) jika tidak sesuai.

Pertanyaan:

1. Gambar A memperlihatkan anak mencium tangan ibu sambil berpamitan sebelum berangkat sekolah. Apakah sikap ini mematuhi aturan di rumah? Beri tanda centang (✓) atau silang (✗).

2. Gambar B memperlihatkan anak langsung berlari keluar rumah tanpa berbicara kepada orang tua. Apakah sikap ini mematuhi aturan di rumah? Beri tanda centang (✓) atau silang (✗).

3. Gambar C memperlihatkan anak meletakkan sepatu rapi di rak sepatu sepulang sekolah. Apakah sikap ini mematuhi aturan di rumah? Beri tanda centang (✓) atau silang (✗).

4. Gambar D memperlihatkan tas dan buku berserakan di lantai ruang tamu setelah pulang sekolah. Apakah sikap ini mematuhi aturan di rumah? Beri tanda centang (✓) atau silang (✗).

Tersedia 4 kotak berisi ilustrasi gambar A, B, C, dan D. Di bawah masing-masing gambar terdapat lingkaran kecil untuk membubuhkan tanda centang (✓) atau tanda silang (✗).

Kegiatan 2: Memasangkan Sikap dan Tempat Perlengkapan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris
• Pensil warna/krayon (opsional untuk mewarnai garis)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar perlengkapan sekolah di lajur sebelah kiri (1. Sepatu sekolah, 2. Tas sekolah, 3. Seragam kotor).
2. Amati gambar tempat penyimpanan di lajur sebelah kanan (A. Keranjang pakaian kotor, B. Rak sepatu, C. Meja belajar/gantungan tas).
3. Tariklah garis lurus dari gambar benda ke gambar tempat merapikannya yang tepat untuk menunjukkan sikap mematuhi aturan di rumah.

Pertanyaan:

1. Tarik garis dari gambar sepatu sekolah ke tempat merapikannya yang sesuai aturan di rumah!

2. Tarik garis dari gambar tas sekolah ke tempat meletakkannya yang sesuai aturan di rumah!

3. Tarik garis dari gambar seragam kotor setelah dipakai ke tempat meletakkannya yang sesuai aturan di rumah!

Format lajur ganda: lajur kiri memuat 3 kotak gambar benda (sepatu, tas, baju kotor), lajur kanan memuat 3 kotak gambar tempat penyimpanan (keranjang pakaian kotor, rak sepatu, meja belajar). Murid menarik garis penghubung antartitik.

Kegiatan 3: Menunjukkan Sikap Patuh pada Aturan Sehari-hari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau krayon
• Pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan cerita singkat yang dibacakan oleh guru tentang dua situasi di rumah.
2. Tunjukkan sikap mematuhi aturan yang benar dengan mewarnai gambar bintang (★) pada pilihan pernyataan yang tepat (Pilihan Ya atau Tidak).
3. Kegiatan ini mencakup refleksi dan penutup pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Situasi 1: Bel sekolah berbunyi, kamu sampai di depan pintu rumah. Sikap mematuhi aturan yang tepat adalah mengetuk pintu dan mengucap salam. Apakah kamu memilih sikap ini? (Warnai bintang pada kata: YA / TIDAK)

2. Situasi 2: Ibu sedang memasak di dapur saat kamu hendak berangkat sekolah. Sikap mematuhi aturan yang tepat adalah menghampiri ibu lalu berpamitan dan mencium tangan. Apakah kamu memilih sikap ini? (Warnai bintang pada kata: YA / TIDAK)

Format berupa 2 kotak situasi cerita bergambar sederhana. Di samping teks situasi terdapat dua pilihan bertuliskan 'YA' dan 'TIDAK' dengan lambang outline bintang (★) di depannya untuk diwarnai murid.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah membiasakan diri berpamitan kepada orang tua sebelum berangkat ke sekolah?

2. Apakah kamu sudah merapikan sepatu dan tas sekolahmu sendiri di tempatnya setiap pulang ke rumah?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil mematuhi aturan di rumah hari ini? (Lingkari gambar wajah: Senang / Biasa / Sedih)