LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Menunjukkan sikap mematuhi aturan bangun pagi dan merapikan tempat tidur di rumah
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Pancasila kelas 1 dengan topik "Menunjukkan sikap mematuhi aturan bangun pagi dan merapikan tempat tidur di rumah".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Menunjukkan sikap mematuhi aturan bangun pagi dan merapikan tempat tidur di rumah
Pendidikan Pancasila - Kelas 1
Bab 2 Pertemuan 6
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Pancasila — Kelas 1 (Fase A) Topik: Menunjukkan sikap mematuhi aturan bangun pagi dan merapikan tempat tidur di rumah INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengenali dan Menandai Sikap Mematuhi Aturan Bangun PagiEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Gambar A: Anak bangun pagi dengan ceria saat alarm berbunyi pukul 05.00. Apakah gambar ini menunjukkan sikap mematuhi aturan di rumah? Beri tanda centang (✓) atau silang (✗). Ruang gambar 2. Gambar B: Anak masih tidur berselimut dan menangis menolak bangun padahal matahari sudah tinggi. Apakah gambar ini menunjukkan sikap mematuhi aturan di rumah? Beri tanda centang (✓) atau silang (✗). Ruang gambar 3. Gambar C: Anak langsung merapikan sprei dan bantal setelah bangun tidur. Apakah gambar ini menunjukkan sikap mematuhi aturan di rumah? Beri tanda centang (✓) atau silang (✗). Ruang gambar 4. Gambar D: Anak meninggalkan selimut dan bantal berantakan di lantai lalu pergi bermain. Apakah gambar ini menunjukkan sikap mematuhi aturan di rumah? Beri tanda centang (✓) atau silang (✗). Ruang gambar Kotak kartu berisi 4 ilustrasi gambar (Gambar A, B, C, D) dengan satu lingkaran di bagian bawah tiap gambar untuk diberi tanda centang (✓) atau silang (✗). Kegiatan 2: Memilih Perilaku Patuh Aturan Merapikan Tempat TidurEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tindakan 1: 'Segera melipat selimut setelah bangun tidur.' Apakah kamu mewarnai bintang ini? 2. Tindakan 2: 'Menaruh bantal dan guling dengan rapi di atas kasur.' Apakah kamu mewarnai bintang ini? 3. Tindakan 3: 'Menyuruh orang tua merapikan kasur yang berantakan.' Apakah kamu mewarnai bintang ini? Tabel 3 baris: Kolom 1 memuat nomor, Kolom 2 memuat teks pernyataan tindakan, Kolom 3 memuat gambar ikon bintang untuk diwarnai menggunakan pensil warna. Kegiatan 3: Menunjukkan Sikap Patuh pada Jalur Pagi Hari CeriaEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pada percabangan jalan pertama, jalur mana yang kamu pilih untuk menunjukkan sikap patuh aturan: Jalan A (Anak bangun tepat waktu pukul 05.00) atau Jalan B (Anak tidur kembali saat dibangunkan)? Ruang tabel jawaban 2. Pada percabangan jalan kedua, jalur mana yang kamu pilih untuk menunjukkan sikap patuh aturan: Jalan C (Anak melipat selimut dan menata bantal) atau Jalan D (Anak langsung lari menonton televisi tanpa merapikan kasur)? Ruang tabel jawaban Labirin visual sederhana: Jalur bergambar dari titik awal 'Kamar Tidur' melewati 2 percabangan bergambar menuju titik akhir 'Sekolah Ceria', murid menarik garis pensil warna sepanjang jalur yang benar. REFLEKSI1. Apakah kamu sudah bangun pagi dan merapikan tempat tidurmu sendiri hari ini? 2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menunjukkan sikap patuh pada aturan di rumah? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.