LKPDPertemuan 6Bab 2Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Menunjukkan sikap mematuhi aturan bangun pagi dan merapikan tempat tidur di rumah

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Pancasila kelas 1 dengan topik "Menunjukkan sikap mematuhi aturan bangun pagi dan merapikan tempat tidur di rumah".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Menunjukkan sikap mematuhi aturan bangun pagi dan merapikan tempat tidur di rumah

Pendidikan Pancasila - Kelas 1

Bab 2 Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Pancasila — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menunjukkan sikap mematuhi aturan bangun pagi dan merapikan tempat tidur di rumah

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenunjukkan sikap mematuhi aturan bangun pagi dan merapikan tempat tidur di rumah
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menunjukkan sikap mematuhi aturan di lingkungan keluarga

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum mengerjakan lembar kerja ini.
  • Dengarkan petunjuk dan arahan yang dibacakan oleh Guru.
  • Gunakan pensil dan pensil warna untuk menandai serta memilih gambar kegiatan yang mematuhi aturan di rumah.
  • Tanyakan kepada Guru jika ada gambar atau tulisan yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali dan Menandai Sikap Mematuhi Aturan Bangun Pagi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati 4 gambar situasi pagi hari yang ada pada lembar aktivitas.
  2. Pilih gambar yang menunjukkan sikap mematuhi aturan di rumah pada pagi hari.
  3. Beri tanda centang (✓) pada lingkaran di bawah gambar yang menunjukkan sikap mematuhi aturan.
  4. Beri tanda silang (✗) pada lingkaran di bawah gambar yang tidak mematuhi aturan.

Pertanyaan:

1. Gambar A: Anak bangun pagi dengan ceria saat alarm berbunyi pukul 05.00. Apakah gambar ini menunjukkan sikap mematuhi aturan di rumah? Beri tanda centang (✓) atau silang (✗).

Ruang gambar

2. Gambar B: Anak masih tidur berselimut dan menangis menolak bangun padahal matahari sudah tinggi. Apakah gambar ini menunjukkan sikap mematuhi aturan di rumah? Beri tanda centang (✓) atau silang (✗).

Ruang gambar

3. Gambar C: Anak langsung merapikan sprei dan bantal setelah bangun tidur. Apakah gambar ini menunjukkan sikap mematuhi aturan di rumah? Beri tanda centang (✓) atau silang (✗).

Ruang gambar

4. Gambar D: Anak meninggalkan selimut dan bantal berantakan di lantai lalu pergi bermain. Apakah gambar ini menunjukkan sikap mematuhi aturan di rumah? Beri tanda centang (✓) atau silang (✗).

Ruang gambar

Kotak kartu berisi 4 ilustrasi gambar (Gambar A, B, C, D) dengan satu lingkaran di bagian bawah tiap gambar untuk diberi tanda centang (✓) atau silang (✗).

Kegiatan 2: Memilih Perilaku Patuh Aturan Merapikan Tempat Tidur

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna/krayon warna kuning

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan tabel pilihan tindakan setelah bangun tidur.
  2. Warnai gambar bintang di sebelah kalimat tindakan yang menunjukkan sikap patuh pada aturan keluarga.
  3. Biarkan bintang tetap polos tanpa warna jika tindakan tersebut bukan sikap patuh aturan.

Pertanyaan:

1. Tindakan 1: 'Segera melipat selimut setelah bangun tidur.' Apakah kamu mewarnai bintang ini?

2. Tindakan 2: 'Menaruh bantal dan guling dengan rapi di atas kasur.' Apakah kamu mewarnai bintang ini?

3. Tindakan 3: 'Menyuruh orang tua merapikan kasur yang berantakan.' Apakah kamu mewarnai bintang ini?

Tabel 3 baris: Kolom 1 memuat nomor, Kolom 2 memuat teks pernyataan tindakan, Kolom 3 memuat gambar ikon bintang untuk diwarnai menggunakan pensil warna.

Kegiatan 3: Menunjukkan Sikap Patuh pada Jalur Pagi Hari Ceria

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna hijau
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bantu Edo menuju ke sekolah dengan tepat waktu dan tertib.
  2. Tarik garis warna hijau pada jalan yang melewati gambar anak mematuhi aturan di rumah (bangun pukul 05.00 dan merapikan kasur).
  3. Jangan memilih jalan yang melewati gambar anak melanggar aturan (menolak bangun dan membiarkan kasur berantakan).
  4. Kegiatan ini diakhiri dengan merapikan alat tulis dan melakukan refleksi bersama guru.

Pertanyaan:

1. Pada percabangan jalan pertama, jalur mana yang kamu pilih untuk menunjukkan sikap patuh aturan: Jalan A (Anak bangun tepat waktu pukul 05.00) atau Jalan B (Anak tidur kembali saat dibangunkan)?

Ruang tabel jawaban

2. Pada percabangan jalan kedua, jalur mana yang kamu pilih untuk menunjukkan sikap patuh aturan: Jalan C (Anak melipat selimut dan menata bantal) atau Jalan D (Anak langsung lari menonton televisi tanpa merapikan kasur)?

Ruang tabel jawaban

Labirin visual sederhana: Jalur bergambar dari titik awal 'Kamar Tidur' melewati 2 percabangan bergambar menuju titik akhir 'Sekolah Ceria', murid menarik garis pensil warna sepanjang jalur yang benar.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah bangun pagi dan merapikan tempat tidurmu sendiri hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menunjukkan sikap patuh pada aturan di rumah?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.