LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Mematuhi Aturan sebagai Pengamalan Nilai Pancasila

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui membaca teks 'Patuh Aturan di Rumah', murid dapat mengidentifikasi minimal 3 kegiatan mematuhi aturan di rumah yang mencerminkan pengamalan sila-sila Pancasila.
2. Melalui tanya jawab, murid dapat menunjukkan keterkaitan antara kepatuhan terhadap aturan keluarga dengan nilai-nilai Pancasila yang diterapkan di lingkungan keluarga.

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan namamu di bagian atas LKPD ini.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan tenang dan penuh semangat.
• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum menjawab.
• Boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang belum kamu mengerti.
• Kerjakan kegiatan 1 dan 2 sendiri, lalu kegiatan 3 bersama teman sebangkumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Membaca dan Menemukan! 📖

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Krayon atau pensil warna untuk mewarnai gambar ekspresi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca teks 'Patuh Aturan di Rumah' di bawah ini dengan suara pelan.
2. Perhatikan kegiatan-kegiatan yang dilakukan tokoh dalam teks.
3. Setelah membaca, jawab pertanyaan yang tersedia.
4. Gambarlah ekspresi wajahmu saat kamu juga mematuhi aturan di rumah.

Pertanyaan:

1. Teks 'Patuh Aturan di Rumah':

Pagi hari, Sila bangun lebih awal. Ia berdoa sebelum memulai harinya. Setelah itu, Sila mandi dan memakai seragam sendiri.

Sebelum berangkat sekolah, Sila berpamitan kepada Ayah dan Ibu. Sila berkata, 'Assalamualaikum, Ayah, Ibu. Sila berangkat ya.'

Siang hari, Sila pulang sekolah. Ia langsung mencuci tangan lalu makan siang bersama keluarga. Sebelum makan, mereka berdoa bersama.

Malam hari, Sila belajar lalu membereskan mainannya. Ia sikat gigi dan berdoa sebelum tidur.

Sila anak yang patuh. Keluarganya pun bahagia.

---

Tuliskan 3 kegiatan Sila yang menunjukkan ia mematuhi aturan di rumah!

2. Menurutmu, bagaimana perasaan keluarga Sila karena Sila selalu patuh pada aturan? Ceritakan dengan 1-2 kalimat!

3. Gambarlah ekspresi wajahmu (senang, bangga, atau bahagia) ketika kamu mematuhi aturan di rumahmu!

Pertanyaan 1: Tabel 2 kolom (Nomor Urut | Kegiatan Mematuhi Aturan), 3 baris untuk diisi. Pertanyaan 2: Kotak uraian kosong berukuran 4 x 2 cm untuk menulis 1-2 kalimat. Pertanyaan 3: Kotak gambar kosong berukuran 5 x 5 cm untuk menggambar ekspresi wajah.

Kegiatan 2: Aturan dan Pancasila — Cocokkan Yuk! 🌟

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil untuk menarik garis
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan daftar kegiatan mematuhi aturan di kolom kiri.
2. Perhatikan juga nilai Pancasila di kolom kanan.
3. Hubungkan kegiatan dengan nilai Pancasila yang sesuai dengan menarik garis.
4. Satu kegiatan boleh dihubungkan ke satu nilai Pancasila.
5. Setelah mencocokkan, jawab pertanyaan di bawah tabel.

Pertanyaan:

1. Tarik garis untuk menghubungkan kegiatan mematuhi aturan di rumah (kolom kiri) dengan nilai Pancasila yang sesuai (kolom kanan)!

Kolom Kiri (Kegiatan):

1. Berdoa sebelum makan bersama keluarga
   1. Bermain dengan adik secara jujur dan adil
   2. Membantu ibu menyapu bersama kakak
   3. Berpamitan kepada orang tua sebelum keluar rumah
   4. Tidak membeda-bedakan teman yang datang ke rumah

Kolom Kanan (Nilai Pancasila):

1. Sila 1 — Ketuhanan Yang Maha Esa
2. Sila 2 — Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
3. Sila 3 — Persatuan Indonesia
4. Sila 4 — Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan
5. Sila 5 — Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

2. Dari kegiatan di atas, pilih SATU kegiatan yang juga kamu lakukan di rumah. Tuliskan kegiatan itu dan ceritakan mengapa kamu melakukannya!

Pertanyaan 1: Layout dua kolom dengan garis penghubung — kolom kiri berisi 5 kegiatan (A–E), kolom kanan berisi 5 nilai Pancasila (1–5), murid menarik garis penghubung di antara kedua kolom. Pertanyaan 2: Kotak uraian kosong berukuran 8 x 3 cm untuk menulis 2-3 kalimat.

Kegiatan 3: Aku dan Aturan di Rumahku — Cerita Bersama! 🏠💬

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Semangat bercerita dan mendengarkan teman 😊

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan berdua bersama teman sebangkumu.
2. Ceritakan kepada temanmu SATU aturan yang ada di rumahmu.
3. Dengarkan juga cerita temanmu dengan baik dan sabar.
4. Setelah bercerita, isi tabel berikut berdasarkan cerita kalian berdua.
5. Diskusikan bersama: aturan itu termasuk pengamalan sila Pancasila yang mana?

Pertanyaan:

1. Isilah tabel berikut berdasarkan aturan di rumahmu dan aturan di rumah temanmu!

Kolom tabel:

1. Nama |
2. Aturan di Rumah |
3. Alasan Aturan itu Penting |
4. Sila Pancasila yang Berkaitan

Baris 1: [Namaku] — diisi sendiri
Baris 2: [Nama temanku] — diisi dari cerita teman

2. Dari aturan di rumahmu dan rumah temanmu, apakah ada persamaannya? Tuliskan 1 persamaan yang kalian temukan!

3. Menurutmu, mengapa aturan di rumah itu penting untuk kita patuhi? Tuliskan jawabanmu dengan 1-2 kalimat!

Pertanyaan 1: Tabel 4 kolom (Nama | Aturan di Rumah | Alasan Penting | Sila Pancasila), 2 baris untuk diisi (namaku dan nama temanku). Pertanyaan 2: Kotak uraian kosong berukuran 8 x 2 cm. Pertanyaan 3: Kotak uraian kosong berukuran 8 x 3 cm.

REFLEKSI

1. Aturan apa yang paling sering kamu patuhi di rumah? Bagaimana perasaanmu setelah melakukannya?

2. Apakah kamu pernah melanggar aturan di rumah? Apa yang terjadi setelahnya dan apa yang kamu pelajari dari pengalaman itu?

3. Setelah belajar hari ini, aturan mana yang ingin kamu lakukan lebih baik lagi di rumah? Ceritakan alasanmu!