LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Mengelompokkan aturan di lingkungan keluarga berdasarkan waktu pelaksanaannya dengan kartu gambar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi aturan di lingkungan keluarga berdasarkan waktu pelaksanaannya

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan nomor presensimu pada tempat yang disediakan.
• Perhatikan gambar kegiatan aturan di rumah dengan teliti.
• Kerjakan kegiatan sesuai petunjuk guru dengan gembira dan tertib.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menghubungkan Gambar Aturan Rumah dengan Waktunya

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 4 gambar aturan di rumah pada kolom sebelah kiri.
2. Baca pilihan waktu di sebelah kanan (Pagi, Siang, Sore, Malam).
3. Tarik garis lurus dari setiap gambar aturan ke kata waktu pelaksanaan yang paling tepat.

Pertanyaan:

1. Hubungkan gambar 1 (Merapikan tempat tidur setelah bangun), gambar 2 (Mencuci tangan dan berganti pakaian setelah pulang sekolah), gambar 3 (Mandi dan menyiram tanaman), serta gambar 4 (Menggosok gigi sebelum tidur) ke pilihan waktu yang tepat: Pagi, Siang, Sore, atau Malam!

Disediakan 4 kotak gambar di sebelah kiri: [Gambar 1: Merapikan tempat tidur], [Gambar 2: Mengganti baju seragam sekolah], [Gambar 3: Menyiram tanaman di halaman], [Gambar 4: Menggosok gigi sebelum tidur] dan 4 kotak kata di sebelah kanan bertuliskan [Pagi], [Siang], [Sore], [Malam] untuk ditarik garis penghubung.

Kegiatan 2: Mengelompokkan Kartu Gambar Aturan ke Kantong Waktu

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lem kertas
• Gunting anak
• Lembar kartu gambar aktivitas aturan rumah (Kartu A, B, C, D)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunting atau ambil 4 kartu gambar aturan keluarga yang telah dibagikan.
2. Identifikasi waktu pelaksanaan dari tiap gambar aturan tersebut.
3. Tempelkan kartu gambar ke dalam kolom tabel waktu yang sesuai (Pagi Hari, Siang Hari, Sore Hari, Malam Hari).

Pertanyaan:

1. Kelompokkan kartu gambar berikut ke dalam tabel waktu yang tepat: Kartu A (Sarapan bersama keluarga), Kartu B (Tidur siang tepat waktu), Kartu C (Merapikan mainan setelah bermain sore), Kartu D (Belajar dan mematikan lampu saat tidur malam)!

Bagan tabel 4 kolom: Kolom 1 berjudul 'Pagi Hari', Kolom 2 berjudul 'Siang Hari', Kolom 3 berjudul 'Sore Hari', Kolom 4 berjudul 'Malam Hari'. Murid menempelkan 1 kartu gambar di tiap kolom.

Kegiatan 3: Memilih Tanda Waktu Aturan Keluarga

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna/krayon atau pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan pembacaan teks aturan keluarga oleh guru.
2. Beri tanda centang (V) pada lingkaran simbol waktu yang tepat untuk setiap aturan.
3. Simbol: Matahari Terbit (Pagi), Matahari Terik (Siang), Matahari Terbenam (Sore), Bulan & Bintang (Malam).

Pertanyaan:

1. Ika berpamitan dan mencium tangan ayah bunda sebelum berangkat ke sekolah. Kapan aturan ini dilakukan?

2. Sakti meletakkan sepatu di rak sepatu setiba di rumah setelah sekolah usai. Kapan aturan ini dilakukan?

3. Keluarga berkumpul dan tidur malam tepat waktu pada pukul sembilan. Kapan aturan ini dilakukan?

Setiap butir soal memuat teks pendek dan 4 pilihan simbol bergambar lingkaran bertuliskan: [Pagi / Gambar Matahari Terbit], [Siang / Gambar Matahari Terik], [Sore / Gambar Matahari Terbenam], [Malam / Gambar Bulan Bintang]. Murid memberi tanda centang (V) pada salah satu simbol.

REFLEKSI

1. Aturan keluarga pada waktu apa yang paling mudah kamu ingat?

2. Apakah kamu bisa membedakan aturan yang dilakukan pada pagi hari dan malam hari di rumahmu?