LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Mengidentifikasi aturan di lingkungan keluarga pada malam hari menjelang istirahat tidur

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi aturan di lingkungan keluarga berdasarkan waktu pelaksanaannya

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan nomor presensimu pada lembar LKPD.
• Dengarkan penjelasan dan arahan guru dengan saksama.
• Amati gambar kegiatan dan waktu pelaksanaannya dengan teliti.
• Beri tanda centang atau tarik garis sesuai petunjuk pengerjaan.
• Tanyakan kepada bapak/ibu guru jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Memilih: Aturan Menjelang Tidur Malam

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Lembar kerja bergambar aktivitas harian

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 4 gambar kegiatan di dalam tabel dengan saksama.
2. Pikirkan apakah kegiatan tersebut merupakan aturan yang dilakukan pada malam hari sebelum tidur.
3. Beri tanda centang (✓) pada kolom 'Ya' jika merupakan aturan malam hari menjelang tidur, atau pada kolom 'Bukan' jika dilakukan di waktu lain.

Pertanyaan:

1.

Kegiatan 1

Menggosok gigi dan mencuci kaki sebelum naik ke tempat tidur. Apakah ini aturan malam hari menjelang tidur?

2.

Kegiatan 2

Bermain sepak bola di lapangan bersama teman. Apakah ini aturan malam hari menjelang tidur?

3.

Kegiatan 3

Berdoa kepada Tuhan sebelum memejamkan mata di tempat tidur. Apakah ini aturan malam hari menjelang tidur?

4.

Kegiatan 4

Mematikan lampu utama atau menyalakan lampu tidur dan tidur tepat waktu (pukul 21.00). Apakah ini aturan malam hari menjelang tidur?

Tabel 4 baris dengan 3 kolom: [Nama/Gambar Kegiatan] | [Ya] | [Bukan]. Murid membubuhkan tanda centang (✓) pada salah satu kolom pilihan.

Kegiatan 2: Ayo Pasangkan: Aturan Keluarga dan Waktunya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah atau dengarkan teks kegiatan di sebelah kiri yang dibacakan oleh guru.
2. Perhatikan pilihan waktu di sebelah kanan: 'Pagi Hari', 'Sore Hari', dan 'Malam Hari Menjelang Tidur'.
3. Tariklah garis lurus dari kotak kegiatan menuju kotak waktu pelaksanaan yang paling tepat.

Pertanyaan:

1. Pasangkan kegiatan: 'Merapikan tempat tidur setelah bangun' dengan waktu pelaksanaan yang tepat.

2. Pasangkan kegiatan: 'Mandi dan berganti pakaian setelah selesai bermain di luar' dengan waktu pelaksanaan yang tepat.

3. Pasangkan kegiatan: 'Mengganti pakaian dengan baju tidur dan merapikan buku pelajaran besok' dengan waktu pelaksanaan yang tepat.

4. Pasangkan kegiatan: 'Mencuci tangan dan kaki serta berdoa di kasur' dengan waktu pelaksanaan yang tepat.

Format mencocokkan garis (menjodohkan): 4 kotak pernyataan kegiatan di sebelah kiri dan 3 kotak label waktu di sebelah kanan. Murid menarik garis penghubung yang sesuai.

Kegiatan 3: Ayo Mengelompokkan: Aturan Menjelang Tidur di Rumahku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Kartu kata aturan keluarga pada lembar soal

Petunjuk Pengerjaan:

1. Disediakan 5 kartu kata aturan keluarga: (1) Menyiram tanaman, (2) Menggosok gigi, (3) Memakai baju seragam, (4) Berdoa sebelum tidur, (5) Mematikan gawai/televisi sebelum tidur.
2. Pilihlah HANYA aturan yang dilaksanakan pada malam hari menjelang tidur.
3. Tuliskan nomor kartu kata tersebut ke dalam kotak gambar bantal/kamar tidur yang tersedia.
4. Lakukan refleksi pembelajaran bersama guru setelah selesai.

Pertanyaan:

1. Kartu nomor berapakah yang berisi aturan di lingkungan keluarga pada malam hari menjelang tidur?

Kotak besar bergambar bantal tidur tempat murid menuliskan nomor kartu yang tepat: [ ... , ... , ... ].

REFLEKSI

1. Sebutkan 1 aturan yang selalu kamu lakukan di rumah pada malam hari sebelum tidur!

2. Mengapa kita harus mematuhi aturan tidur tepat waktu di malam hari?

3. Bagaimana perasaanmu setelah belajar membedakan aturan pagi, sore, dan malam hari ini?