LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Aturan Pagi Hari di Rumah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan bernyanyi lagu 'Ayo, Bangun Pagi', murid dapat mengidentifikasi minimal 3 aturan yang harus dilakukan pada pagi hari di rumah.
2. Melalui tanya jawab, murid dapat menjelaskan alasan pentingnya mematuhi aturan pagi hari (bangun pagi, merapikan tempat tidur, berdoa) dengan kalimat sendiri.

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan namamu di sudut kanan atas lembar ini.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan senang hati dan penuh semangat!
• Jika ada yang belum kamu mengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
• Gunakan pensil atau krayon untuk menulis dan mewarnai.
• Kerjakan sendiri dahulu, baru boleh berdiskusi dengan teman saat diminta.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Bernyanyi dan Temukan Aturannya! 🎵

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau spidol warna (opsional untuk mewarnai bintang)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan gurumu menyanyikan lagu 'Ayo, Bangun Pagi' ciptaan Canny Ilmiati.
2. Ikuti dan nyanyikan bersama teman-temanmu dengan gembira!
3. Setelah bernyanyi, baca kembali syair lagu di bawah ini.
4. Lingkari kata-kata yang menunjukkan kegiatan pagi hari di dalam syair lagu.
5. Jawab pertanyaan di bawah syair lagu.

Pertanyaan:

1. Dari lagu 'Ayo, Bangun Pagi', tuliskan 3 kegiatan pagi hari yang kamu temukan! Tuliskan di dalam kotak bintang di bawah ini. 🌟

2. Menurut kamu, apakah bangun pagi termasuk aturan yang perlu dilakukan? Berilah tanda ✓ pada pilihanmu!
☐ Ya
☐ Tidak

3. Di dalam lagu disebutkan 'Taati aturan, demi kebaikan'. Menurutmu, untuk siapa kebaikan itu? Ceritakan dengan 1 kalimat!

Soal 1: 3 kotak berbentuk bintang bernomor 1, 2, 3 — masing-masing cukup untuk 2–3 kata. Soal 2: dua pilihan dengan kotak centang. Soal 3: satu baris garis untuk menulis 1 kalimat pendek.

Kegiatan 2: Aku Tahu Aturan Pagi Hariku! ☀️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris (untuk menarik garis pada soal pasangan gambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar-gambar kegiatan pagi hari di bawah ini.
2. Pasangkan gambar dengan nama kegiatan yang tepat dengan cara menarik garis.
3. Setelah itu, lengkapi tabel 'Aturan Pagi Hariku' dengan menulis atau menggambar kegiatanmu sendiri.
4. Diskusikan tabelmu bersama teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Tariklah garis dari gambar ke nama kegiatan yang benar!

[Gambar anak tidur lalu bangun] → ( ) Merapikan tempat tidur
[Gambar anak melipat selimut] → ( ) Berdoa sebelum makan
[Gambar anak menundukkan kepala, tangan dirapatkan] → ( ) Bangun pagi
[Gambar anak memegang sikat gigi] → ( ) Sikat gigi

2. Lengkapi tabel 'Aturan Pagi Hariku' berikut! Tuliskan atau gambar kegiatan pagi harimu dari bangun tidur sampai berangkat sekolah.

3. Ceritakan kepada teman sebangkumu: dari 4 kegiatan yang kamu tulis, mana yang paling sering kamu lakukan? Mengapa?

Soal 1: area gambar dengan garis putus-putus yang bisa ditarik (dicetak). Soal 2: tabel 3 kolom, 4 baris, dengan kotak centang di kolom ketiga. Soal 3: tidak perlu ruang tulis — kegiatan lisan berpasangan.

Kegiatan 3: Mengapa Aku Harus Patuh? 💬

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna (untuk menggambar pada soal 4)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca cerita pendek tentang Ika di bawah ini.
2. Jawab pertanyaan berdasarkan cerita.
3. Kemudian, tuliskan pendapatmu sendiri dengan kalimatmu sendiri.
4. Jika sudah selesai, bacakan jawabanmu kepada teman atau gurumu.

Pertanyaan:

1. Bacalah cerita ini:

'Ika bangun pagi pukul lima. Ia langsung merapikan tempat tidurnya. Sebelum sarapan, Ika berdoa terlebih dahulu. Ibu Ika tersenyum melihat Ika yang rajin dan patuh.'

Tuliskan 3 aturan pagi hari yang dilakukan Ika!

2. Menurutmu, mengapa bangun pagi itu penting? Tulis alasanmu dengan kalimatmu sendiri!

3. Menurutmu, mengapa merapikan tempat tidur dan berdoa juga perlu dilakukan setiap pagi? Pilih salah satu dan jelaskan alasanmu!

☐ Merapikan tempat tidur, karena ...
☐ Berdoa, karena ...

4. Gambarkan dirimu sedang melakukan salah satu aturan pagi hari di rumahmu! Beri judul gambarmu.

Soal 1: tiga baris bernomor untuk menulis. Soal 2: dua baris garis untuk menulis 1–2 kalimat. Soal 3: satu kotak pilihan + dua baris garis untuk melengkapi alasan. Soal 4: kotak gambar berukuran 8×8 cm dengan garis judul di bawahnya.

REFLEKSI

1. Dari kegiatan hari ini, aturan pagi hari apa yang sudah kamu lakukan dengan baik di rumah? Ceritakan!

2. Adakah aturan pagi hari yang kadang kamu lupa lakukan? Apa yang akan kamu lakukan supaya tidak lupa lagi?

3. Bagaimana perasaanmu setelah tahu bahwa mematuhi aturan pagi hari itu penting untuk dirimu dan keluargamu?