LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Menceritakan pengalaman mematuhi aturan di lingkungan keluarga secara lisan di depan kelas

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan sikap mematuhi aturan di lingkungan keluarga

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Siapkan alat tulis dan pensil warna atau krayon.
• Dengarkan dan ikuti petunjuk bapak atau ibu guru dengan gembira.
• Bekerjalah dengan jujur, rapi, dan saling menghargai teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengingat dan Memilih Pengalamanku Mematuhi Aturan di Rumah

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali aturan apa saja yang biasa kamu patuhi di rumah bersama keluarga.
2. Perhatikan tabel pilihan sikap mematuhi aturan di bawah ini.
3. Pilih 1 (satu) sikap mematuhi aturan di rumah yang pernah kamu lakukan sendiri dengan memberi tanda centang (V).
4. Tuliskan aturan pilihanmu pada baris yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berilah tanda centang (V) pada 1 (satu) kotak sikap mematuhi aturan di rumah yang paling sering atau pernah kamu lakukan:
[ ] Merapikan tempat tidur sendiri setelah bangun pagi
[ ] Berdoa sebelum dan sesudah makan bersama keluarga
[ ] Meletakkan sepatu atau tas di raknya setelah pulang sekolah
[ ] Mencuci tangan sebelum makan
[ ] Meminta izin kepada orang tua sebelum keluar rumah bermain

2. Tuliskan nama aturan di rumah yang telah kamu pilih tersebut pada baris yang disediakan!

Format lembar kerja: Kotak centang untuk 5 pilihan sikap mematuhi aturan di keluarga, diikuti 1 baris bergaris untuk menuliskan aturan pilihan murid.

Kegiatan 2: Menyiapkan Gambar Bantuan untuk Bercerita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali saat kamu melakukan sikap mematuhi aturan yang sudah kamu pilih pada Kegiatan 1.
2. Gambarlah dirimu saat sedang melakukan sikap mematuhi aturan di rumah tersebut pada kotak gambar.
3. Warnai gambarmu agar indah dan jelas.
4. Lengkapi 2 kalimat bantuan sederhana di bawah gambar untuk membantumu bercerita.

Pertanyaan:

1. Gambarlah pengalamanmu saat mematuhi aturan di rumah tersebut di dalam kotak gambar yang disediakan!

2. Lengkapilah kalimat rumpang ini untuk menyiapkan ceritamu:

1. Aturan di rumah yang kupatuhi adalah ....
   1. Saat mematuhi aturan itu, aku merasa ....

Format lembar kerja: 1 kotak gambar polos ukuran 12 x 10 cm, diikuti 2 baris kalimat rumpang (a dan b) untuk dilengkapi.

Kegiatan 3: Menceritakan Pengalaman Mematuhi Aturan di Depan Kelas

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar gambar hasil karya murid Kegiatan 2
• Format lembar observasi guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bawalah lembar gambarmu maju ke depan kelas secara bergiliran.
2. Tunjukkan gambarmu kepada teman-teman dan guru.
3. Ceritakan secara lisan pengalamanmu mematuhi aturan di rumah: sebutkan apa aturannya, apa yang kamu lakukan, dan bagaimana perasaanmu.
4. Dengarkan dengan tertib saat teman lain sedang maju bercerita.
5. Setelah semua bercerita, jawablah pertanyaan refleksi bersama bapak/ibu guru.

Pertanyaan:

1. Ceritakan pengalaman sikap mematuhi aturan di rumahmu secara lisan di depan kelas sesuai gambar yang telah kamu buat!

Penilaian performa lisan murid di depan kelas menggunakan lembar observasi centang guru (memuat kolom: Nama Murid, Aturan yang Diceritakan, Tindakan Mematuhi yang Dilakukan, Perasaan yang Disampaikan, Keterangan). Termasuk alokasi waktu refleksi murid dan penutup pembelajaran.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah menceritakan pengalaman mematuhi aturan di rumah kepada teman-teman di depan kelas?

2. Mengapa kita perlu mematuhi aturan yang ada di rumah kita?

3. Aturan apa lagi di rumah yang ingin terus kamu patuhi setiap hari?