LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Menceritakan pengalaman mematuhi aturan makan dan menjaga kerapian di lingkungan keluarga

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan sikap mematuhi aturan di lingkungan keluarga

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai belajar.
• Siapkan pensil dan pensil warna.
• Dengarkan dan ikuti petunjuk guru dengan gembira.
• Berceritalah dengan jujur sesuai pengalamanmu di rumah.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengingat Cerita Pengalamanku Patuh Aturan di Rumah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali apa yang biasa kamu lakukan saat makan dan saat merapikan barang di rumah.
2. Beri tanda centang (✓) pada lingkaran gambar kegiatan yang pernah kamu lakukan.
3. Sebutkan secara lisan kepada teman sebangku atau gurumu apa yang kamu lakukan pada gambar yang kamu centang.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (✓) pada pengalaman mematuhi aturan yang pernah kamu lakukan di rumah: [ ] Mencuci tangan sebelum makan, [ ] Berdoa sebelum makan, [ ] Merapikan mainan ke tempatnya, [ ] Merapikan tempat tidur setelah bangun. Ceritakan secara lisan salah satu yang kamu centang!

Format kotak pilihan bergambar sederhana berisi 4 kotak pilihan centang: 1) Gambar cuci tangan, 2) Gambar berdoa sebelum makan, 3) Gambar menyimpan mainan di kotak, 4) Gambar merapikan selimut/kasur.

Kegiatan 2: Menyusun Kartu Cerita Aturan Makan dan Kerapian

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Krayon / Pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih salah satu pengalamanmu: aturan saat makan atau aturan menjaga kerapian.
2. Gambarlah pengalamanmu itu pada kotak gambar yang tersedia.
3. Lengkapi kalimat pemantik di samping gambarmu untuk membantumu bercerita.

Pertanyaan:

1. Gambarlah pengalamanmu saat mematuhi aturan makan atau merapikan barang di rumah, lalu lengkapi kalimat berikut: Di rumah, aku mematuhi aturan .... Waktu itu aku bersikap ....

Kotak gambar berukuran setengah halaman untuk menggambar, di sampingnya terdapat 2 baris kalimat rumpang dengan garis bantu tulis bergaris tiga untuk anak kelas 1 SD.

Kegiatan 3: Bercerita Pengalaman Patuh Aturan kepada Teman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu gambar hasil kegiatan 2

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tunjukkan kartu gambarmu kepada pasangan temanmu atau di depan kelompok.
2. Ceritakan secara lisan pengalamanmu mematuhi aturan di rumah berdasarkan gambarmu.
3. Dengarkan saat temanmu bergantian menceritakan pengalamannya.

Pertanyaan:

1. Ceritakan di depan temanmu: Apa aturan yang kamu patuhi di rumah dan bagaimana caramu mematuhinya?

Bentuk aktivitas unjuk kerja lisan berpasangan/lingkaran kecil. Lembar murid memuat ikon bintang penilaian diri/teman (1-3 bintang) yang diwarnai setelah selesai bercerita.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah menceritakan pengalaman mematuhi aturan di rumah kepada temanmu? (Beri warna pada wajah tersenyum atau cemberut)

2. Aturan apa lagi di rumah yang ingin kamu ceritakan di hari berikutnya?