LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Mengenal Aturan di Lingkungan Keluarga

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui pengamatan gambar suasana pagi, siang, sore, dan malam hari, murid dapat menyebutkan minimal 3 aturan yang berlaku di lingkungan keluarga berdasarkan waktu pelaksanaannya.
2. Melalui kegiatan mengidentifikasi gambar, murid dapat mengelompokkan aturan keluarga sesuai waktu pelaksanaannya (pagi, siang, sore, malam) dengan tepat.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan tertib dan rapi.
• Jika ada gambar, amati dulu dengan seksama sebelum menjawab.
• Boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang belum dimengerti.
• Kerjakan dengan jujur — tidak perlu mencontek teman ya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Amati! Pagi, Siang, Sore, dan Malam di Rumah Sakti

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar (4 ilustrasi suasana pagi, siang, sore, malam)
• Pensil atau bolpoin

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihatlah empat gambar di bawah ini dengan baik.
2. Setiap gambar menunjukkan suasana di rumah pada waktu yang berbeda: pagi, siang, sore, dan malam.
3. Perhatikan apa yang sedang dilakukan orang-orang di dalam gambar.
4. Jawablah pertanyaan di bawah setiap gambar.

Pertanyaan:

1. Gambar 1 menunjukkan suasana PAGI hari. Sakti sedang bangun tidur dan membereskan tempat tidurnya. Apa yang kamu lakukan di pagi hari di rumahmu? Sebutkan 2 kegiatan!

2. Gambar 2 menunjukkan suasana SIANG hari. Ika sedang mencuci tangan sebelum makan siang. Mengapa kita perlu mencuci tangan sebelum makan?

3. Gambar 3 menunjukkan suasana SORE hari. Sakti merapikan mainannya setelah bermain. Apakah kamu juga merapikan mainanmu setelah bermain? Tulis jawabanmu: Ya / Tidak, lalu ceritakan alasannya.

4. Gambar 4 menunjukkan suasana MALAM hari. Ika berdoa sebelum tidur dan tidur tepat waktu pukul 21.00. Pukul berapa kamu biasanya tidur malam? Tuliskan dan ceritakan aturan tidur di rumahmu!

Tersedia 4 kotak jawaban, masing-masing di bawah gambar yang sesuai. Setiap kotak berisi 2–3 baris garis untuk menulis jawaban pendek.

Kegiatan 2: Ayo Kelompokkan! Aturan di Rumahku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan tabel waktu
• Lembar gambar kegiatan (untuk digunting jika digunakan metode tempel)
• Gunting (opsional)
• Lem/selotip (opsional)
• Pensil atau bolpoin
• Krayon atau spidol warna untuk mewarnai tabel (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Di bawah ini ada 8 gambar kegiatan yang biasa dilakukan di rumah.
2. Potong atau lingkari gambar sesuai petunjuk gurumu.
3. Tempelkan atau hubungkan setiap gambar ke dalam tabel waktu yang tepat: Pagi, Siang, Sore, atau Malam.
4. Satu gambar hanya boleh masuk ke satu waktu ya!
5. Setelah selesai, bandingkan jawabanmu dengan teman di sebelahmu.

Pertanyaan:

1. Kelompokkan 8 gambar kegiatan berikut ke dalam tabel waktu yang sesuai. Gambar kegiatan:

1. Menyikat gigi pagi hari,
2. Makan siang bersama keluarga,
3. Bermain di halaman sore hari,
4. Berdoa sebelum tidur,
5. Merapikan tempat tidur pagi hari,
6. Mencuci tangan sebelum makan siang,
7. Merapikan mainan sore hari,
8. Belajar malam hari. Tulis nomor gambar di kolom waktu yang tepat!

2. Dari tabel yang sudah kamu buat, tuliskan 1 aturan favoritmu dan jelaskan mengapa aturan itu penting bagimu!

3. Apakah ada aturan di rumahmu yang belum ada di tabel? Tuliskan 1 aturan tambahan dan masukkan ke waktu yang tepat!

Tabel 5 kolom: Kolom pertama berisi 'Gambar Kegiatan', kolom berikutnya berlabel 'Pagi', 'Siang', 'Sore', 'Malam'. Tersedia baris kosong untuk menuliskan nomor atau menempel gambar. Di bawah tabel terdapat 4 baris garis untuk menjawab pertanyaan 2 dan 3.

Kegiatan 3: Ayo Ceritakan! Aturan di Rumahku Sendiri

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan kotak gambar
• Pensil
• Krayon atau pensil warna untuk mewarnai gambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu menjadi bintang!
2. Pikirkan aturan-aturan yang ada di rumahmu.
3. Gambarlah satu kegiatan yang kamu lakukan di rumah sesuai aturan.
4. Tuliskan nama kegiatan itu dan waktu pelaksanaannya.
5. Ceritakan gambarmu kepada teman atau gurumu.

Pertanyaan:

1. Gambarlah satu kegiatan yang kamu lakukan di rumah sesuai aturan keluargamu! Tuliskan nama kegiatan dan waktunya di bawah gambar.

2. Diskusikan bersama 1 temanmu: Apakah aturan di rumahmu sama dengan aturan di rumah temanmu? Tuliskan 1 persamaan dan 1 perbedaan yang kalian temukan!

3. Menurutmu, mengapa keluarga perlu membuat aturan? Tulis 1 alasanmu dengan kalimatmu sendiri!

Kotak besar kosong (ukuran 10x10 cm) untuk menggambar. Di bawah kotak tersedia 2 baris isian: 'Nama kegiatan: ........' dan 'Waktu: ........'. Di bawahnya terdapat tabel 2 kolom kecil berlabel 'Persamaan' dan 'Perbedaan' untuk kegiatan diskusi. Terakhir, 3 baris garis untuk jawaban uraian pertanyaan nomor 3.

REFLEKSI

1. Aturan apa yang paling sering kamu lakukan di rumah? Bagaimana perasaanmu saat mematuhi aturan itu?

2. Pernahkah kamu lupa mematuhi aturan di rumah? Apa yang terjadi? Apa yang akan kamu lakukan lain kali?

3. Menurutmu, siapa yang diuntungkan jika semua anggota keluarga mematuhi aturan di rumah? Ceritakan!