LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Menghargai identitas dirinya sesuai jenis kelamin sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin dan hobi di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Dengarkan dan ikuti petunjuk yang dibacakan oleh Bapak atau Ibu Guru.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan riang gembira dan penuh rasa syukur.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Bersyukur atas Diriku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar dan dengarkan kalimat yang dibacakan oleh gurumu.
2. Kenali jenis kelaminmu sendiri (laki-laki atau perempuan).
3. Berilah tanda centang (V) pada lingkaran pilihan yang sesuai dengan identitas dirimu.
4. Berilah tanda centang (V) pada gambar wajah tersenyum sebagai ungkapan rasa syukur dan menghargai dirimu sebagai ciptaan Tuhan Yang Maha Esa.

Pertanyaan:

1. Siapakah aku? Beri tanda centang (V) pada kotak jenis kelaminmu: [ ] Laki-laki atau [ ] Perempuan.

2. Tuhan menciptakanku dengan sangat baik. Bagaimana perasaanmu terhadap jenis kelamin dirimu? Beri tanda centang (V) pada pilihan: [ ] Aku bangga dan bersyukur (gambar senyum) atau [ ] Aku sedih.

Disediakan kotak centang pilihan bertuliskan 'Laki-laki' dengan ikon anak laki-laki dan 'Perempuan' dengan ikon anak perempuan, serta kotak pilihan bergambar ikon wajah tersenyum (Aku bangga dan bersyukur) dan wajah cemberut (Aku sedih).

Kegiatan 2: Hobiku yang Menyenangkan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna/krayon
• Pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan berbagai gambar hobi di lembar kerjamu (bermain bola, membaca buku, menggambar, menari, menyanyi, bersepeda).
2. Pilihlah satu atau dua hobi yang paling kamu sukai.
3. Lingkari gambar hobi pilihanmu.
4. Tunjukkan sikap bangga dan senang terhadap kegemaran yang kamu miliki di lingkungan sekitarmu.

Pertanyaan:

1. Manakah hobi yang paling kamu senangi di rumah maupun di sekolah? Lingkari gambarnya: (A) Bermain bola, (B) Membaca buku, (C) Menggambar, (D) Bersepeda, (E) Menari, (F) Menyanyi.

2. Beri tanda centang (V) pada kalimat sikap menghargai hobi diri: [ ] Aku senang dan semangat melakukan hobiku atau [ ] Aku malu dengan hobiku.

Disediakan 6 kotak bergambar ilustrasi kegiatan hobi berlabel teks (Bermain bola, Membaca buku, Menggambar, Bersepeda, Menari, Menyanyi) untuk dilingkari, serta 2 kotak pilihan sikap untuk dicentang.

Kegiatan 3: Berbagi Cerita: Inilah Diriku

Estimasi: 25 menit (termasuk kegiatan refleksi dan penutup)

Alat & Bahan:

• Pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan bersama teman di sebelahmu secara bergantian.
2. Ucapkan kalimat perkenalan diri sederhana dengan tersenyum: sebutkan namamu, jenis kelaminmu, dan hobimu.
3. Dengarkan temanmu saat giliran dia menceritakan dirinya.
4. Beri tanda centang (V) pada tabel pengamatan diri setelah kamu berhasil menyebutkan identitas dirimu dengan bangga.

Pertanyaan:

1. Ceritakan secara lisan kepada teman pasanganmu dengan melengkapi kalimat: 'Halo, namaku [nama], aku anak [laki-laki/perempuan], hobiku [sebutkan hobi]. Aku senang menjadi diriku!' Apakah kamu sudah menyampaikannya dengan percaya diri dan bangga?

Tabel 2 kolom (Pernyataan dan Ceklis 'Sudah'): Baris 1: 'Aku menyebutkan jenis kelaminku dengan bangga', Baris 2: 'Aku menyebutkan hobiku dengan riang gembira'.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah mengenal jenis kelamin dan hobimu sendiri hari ini?

2. Apakah kamu merasa senang dan bersyukur diciptakan Tuhan dengan segala kebaikan pada dirimu?