LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Mengidentifikasi identitas diri sesuai hobi yang disukai dalam aktivitas mewarnai simbol hobi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi identitas dirinya sesuai dengan hobi di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai belajar.
• Tuliskan nama dan nomor presensimu di bagian atas lembar kerja.
• Siapkan pensil warna atau krayon kesukaanmu.
• Dengarkan dan ikuti petunjuk yang dibacakan oleh Bapak/Ibu Guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal dan Menandai Simbol Hobi yang Ada di Sekitar

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Lembar kerja bergambar simbol hobi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 6 gambar simbol hobi yang biasa dilakukan anak-anak di lingkungan rumah dan sekolah.
2. Dengarkan nama-nama hobi berikut: (1) Menggambar, (2) Membaca buku, (3) Bermain bola, (4) Menari, (5) Bersepeda, (6) Bernyanyi.
3. Pilih dan beri tanda centang (V) pada lingkaran kecil di samping gambar hobi yang pernah kamu lihat atau lakukan di lingkungan sekitarmu.

Pertanyaan:

1. Berilah tanda centang (V) pada simbol hobi yang ada di lingkungan sekitarmu: [ ] Kuas lukis (Menggambar), [ ] Buku terbuka (Membaca), [ ] Sepak bola (Bermain bola), [ ] Sepatu tari (Menari), [ ] Sepeda (Bersepeda), [ ] Mikrofon (Bernyanyi). Tuliskan nama satu hobi yang paling sering kamu lihat temanmu lakukan!

Format 6 kotak bergambar simbol hobi dengan lingkaran centang di pojok kanan atas tiap gambar, serta 1 baris titik-titik di bawahnya: 'Hobi yang sering kulihat di sekitarku adalah: ....................'

Kegiatan 2: Mewarnai Simbol Hobiku Sendiri

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau krayon
• Pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan apa hobi yang paling kamu sukai saat bermain di rumah atau sekolah.
2. Cari 1 simbol gambar hobi yang paling menggambarkan dirimu dari pilihan simbol yang tersedia.
3. Warnai simbol hobi pilihanmu dengan rapi dan indah menggunakan warna kesukaanmu.
4. Tebalkan atau tuliskan kata hobi pilihanmu pada kolom identitas diriku.

Pertanyaan:

1. Warnai simbol hobi yang menunjukkan identitas dirimu, lalu lengkapi kalimat identitas diri berikut: 'Namaku: .................... Hobiku adalah: ....................'

Kotak besar berisi bidang gambar garis luar (outline) simbol hobi untuk diwarnai, di bawahnya terdapat 2 baris isian rumpang: 'Namaku: ....................' dan 'Hobiku adalah: ....................'

Kegiatan 3: Mencocokkan Kartu Hobiku dan Teman Sebangku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil tulis
• Hasil mewarnai Kegiatan 2

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama teman sebangkumu secara berpasangan.
2. Tunjukkan gambar simbol hobi yang sudah kamu warnai kepada temanmu.
3. Tanyakan apa hobi teman sebangkumu, lalu tandai apakah hobimu sama atau berbeda dengan temanmu.
4. Ikuti refleksi bersama guru di akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Isilah kartu perbandingan identitas hobi ini: (a) Hobiku: ...................., (b) Hobi temanku (Nama teman: ....................): ...................., (c) Hobi kami berdua adalah (lingkari salah satu): [ SAMA / BERBEDA ].

Bagan kartu mini 2 kolom: Kolom 1 berjudul 'Identitas Diriku' (Nama & Hobi), Kolom 2 berjudul 'Teman Sebangkuku' (Nama Teman & Hobi Teman), dan kotak pilihan di bagian bawah: '[ SAMA ] / [ BERBEDA ]'.

REFLEKSI

1. Apakah kamu merasa senang saat mewarnai simbol hobimu hari ini?

2. Apakah hobimu dan hobi teman-teman di sekitarmu ada yang berbeda?

3. Bagaimana perasaanmu memiliki hobi yang kamu sukai?