LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Berkenalan dengan Teman: Memperkenalkan Diri dengan Santun

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat memperkenalkan diri kepada teman baru dengan menyebutkan nama, tempat tinggal, dan identitas lainnya secara santun dan ramah.
2. Murid dapat menerapkan sikap santun dan saling menghormati saat berkenalan dengan teman di lingkungan sekolah.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini dengan senang hati dan penuh semangat!
• Dengarkan petunjuk dari gurumu sebelum mulai setiap kegiatan.
• Tuliskan namamu dengan rapi di pojok kanan atas lembar ini.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dimengerti.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan jujur dan sungguh-sungguh.
• Hargai teman-temanmu saat berdiskusi atau berkenalan bersama.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku dan Kartu Kenalanku 🌟

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas warna ukuran A5 (1 lembar per murid)
• Pensil warna atau krayon
• Spidol atau pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil selembar kertas warna yang sudah disiapkan gurumu.
2. Perhatikan contoh 'Kartu Kenalan' yang ditunjukkan gurumu di papan tulis.
3. Tulis atau gambar informasi tentang dirimu di kartu tersebut: nama, asal daerah/tempat tinggal, dan satu hal yang kamu suka.
4. Hiasi kartumu dengan gambar atau warna agar menarik.
5. Setelah selesai, pegang kartumu dan siap-siap memperkenalkan diri!

Pertanyaan:

1. Tuliskan namamu di bawah ini dengan huruf besar yang rapi!

2. Aku tinggal di ... (tuliskan nama kota atau daerah tempat tinggalmu).

3. Gambarkan satu hal yang paling kamu sukai di kotak berikut! (contoh: makanan kesukaan, hobi, atau mainan favorit)

4. Lengkapi kalimat perkenalan berikut: 'Halo! Namaku ... . Aku tinggal di ... . Aku suka ... .'

Tulis jawaban nomor 1, 2, dan 4 pada baris yang tersedia. Untuk nomor 3, gambar di dalam kotak berukuran 6x6 cm yang sudah disediakan.

Kegiatan 2: Ayo Berkenalan! Aku Bertemu Teman Baru 🤝

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu Kenalan dari Kegiatan 1
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan meminta kamu berdiri dan berjalan pelan di dalam kelas.
2. Saat bertemu teman, berhenti dan saling berhadapan.
3. Gunakan kalimat perkenalan yang sudah kamu buat di Kegiatan 1.
4. Ingat: tersenyum, bicara dengan sopan, dan dengarkan teman saat dia berbicara!
5. Setelah berkenalan dengan 2 teman, kembali ke tempat dudukmu.
6. Isi tabel di bawah ini berdasarkan teman yang sudah kamu kenal.

Pertanyaan:

1. Isi tabel berikut berdasarkan teman yang sudah kamu kenal tadi!

2. Bagaimana perasaanmu setelah berkenalan dengan teman baru? Beri tanda centang (✓) pada gambar ekspresi yang sesuai: 😊 Senang / 😐 Biasa saja / 😟 Tidak nyaman

3. Ceritakan dengan 1–2 kalimat: apa yang kamu lakukan agar teman merasa nyaman saat berkenalan denganmu?

Untuk nomor 1: isi tabel 3 kolom (Nama Teman | Tempat Tinggal | Yang Disukai) dengan 2 baris data teman. Untuk nomor 2: beri tanda centang pada salah satu ekspresi. Untuk nomor 3: tulis 1–2 kalimat di baris yang disediakan.

Kegiatan 3: Santun atau Tidak Santun? Aku Bisa Menilai! 🔍

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan ilustrasi gambar A dan B
• Pensil warna untuk menggambar
• Pensil atau pulpen untuk menulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar yang ada di bawah ini.
2. Setiap gambar menunjukkan cara orang berkenalan.
3. Pikirkan: apakah cara berkenalan itu santun atau tidak santun?
4. Diskusikan bersama teman sebangkumu sebelum menjawab.
5. Tulis alasanmu dengan jelas!

Pertanyaan:

1. Lihat gambar A: Dua anak saling tersenyum, berjabat tangan, dan menyebut nama masing-masing. Apakah ini santun? Lingkari jawabanmu: SANTUN / TIDAK SANTUN. Mengapa?

2. Lihat gambar B: Seorang anak membelakangi teman yang sedang memperkenalkan diri dan malah bermain sendiri. Apakah ini santun? Lingkari jawabanmu: SANTUN / TIDAK SANTUN. Mengapa?

3. Diskusikan bersama teman sebangkumu: apa saja yang harus kita lakukan saat berkenalan agar teman merasa dihargai? Tuliskan 3 hal!

4. Ceritakan dengan gambar: bagaimana ekspresi wajah yang tepat saat kamu berkenalan dengan teman baru? Gambar wajahmu di kotak yang tersedia!

Untuk nomor 1 dan 2: lingkari pilihan jawaban, lalu tulis alasan 1–2 kalimat di bawahnya. Untuk nomor 3: tulis daftar 3 hal dalam format bernomor. Untuk nomor 4: gambar di kotak berukuran 5x5 cm yang tersedia.

REFLEKSI

1. Hari ini kamu sudah berkenalan dengan teman baru. Bagaimana perasaanmu? Apakah kamu merasa senang memiliki teman baru?

2. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang cara berkenalan yang baik dan santun?

3. Di rumah, adakah orang baru yang ingin kamu perkenalkan dirimu kepadanya? Apa yang akan kamu lakukan dan katakan?