LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Mempraktikkan bekerja sama menjaga kebersihan dan kerapian lingkungan kelas secara serentak dalam keberagaman

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mempraktikkan bekerja sama menjaga lingkungan sekitar dalam keberagaman

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan arahan guru dengan tertib dan ceria.
• Bekerja samalah dengan semua teman sekelompokmu tanpa membeda-bedakan suku, agama, jenis kelamin, atau ciri tubuh.
• Lakukan pembagian tugas menjaga kebersihan kelas secara adil dan rukun.
• Gunakan alat-alat kebersihan dengan hati-hati dan aman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Berbagi Tugas Bersama Teman yang Beragam

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama 3 sampai 4 teman kelompokmu yang sudah ditentukan oleh guru.
2. Perhatikan keberagaman teman dalam kelompokmu (laki-laki dan perempuan, kegemaran, atau latar belakang yang berbeda) yang tetap rukun.
3. Sepakati dan bagi tugas menjaga lingkungan kelas untuk tiap anak: ada yang merapikan meja/kursi, menyapu lantai, merapikan buku, atau membuang sampah kecil ke tempatnya.
4. Tuliskan nama anggota kelompok dan tugas praktiknya pada lembar yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama teman kelompokmu dan tugas kebersihan kelas yang akan ia lakukan bersama-sama!

Format tabel 4 baris isian: Kolom 1 (Nomor), Kolom 2 (Nama Teman), Kolom 3 (Tugas yang Dipilih: Menyapu / Merapikan Meja / Mengelap Papan Tulis / Merapikan Buku).

Kegiatan 2: Praktik Serentak: Bekerja Sama Merapikan Kelasku

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Sapu lantai
• Kain lap
• Kemoceng
• Tempat sampah kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil alat kebersihan sesuai tugas masing-masing dengan tertib.
2. Secara serentak, lakukan praktik membersihkan dan merapikan ruang kelas bersama teman kelompokmu.
3. Saling bantu jika ada teman yang memerlukan bantuan saat mempraktikkan tugasnya.
4. Setelah selesai, berikan tanda centang (V) pada lembar ceklis praktik kerja sama yang telah berhasil kamu dan kelompokmu lakukan.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada tindakan kerja sama menjaga lingkungan kelas yang sudah kamu dan kelompokmu praktikkan secara langsung:
[ ] Mempraktikkan menyapu lantai kelas bersama teman.
[ ] Mempraktikkan merapikan posisi meja dan kursi bersama teman.
[ ] Mempraktikkan membuang sampah ke tempat sampah bersama teman.
[ ] Saling membantu teman yang berbeda jenis kelamin/suku/agama saat membersihkan kelas.

Daftar ceklis 4 butir pernyataan praktik dengan kotak centang [ ] di samping kiri masing-masing pernyataan.

Kegiatan 3: Cek Hasil Kerja Sama Lingkungan Kelas dan Refleksi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati kembali kondisi ruang kelas setelah kalian bekerja sama mempraktikkan pembersihan.
2. Diskusikan bersama kelompok: apakah kelas sudah bersih dan rapi karena kerja sama kalian?
3. Jawab pertanyaan pengamatan akhir dan ikuti kegiatan refleksi penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Bagaimana keadaan kelasmu setelah kamu dan teman-teman yang beragam bekerja sama merapikannya? Lingkari jawaban yang tepat: ( KOTOR / BERSIH DAN RAPI )

2. Apakah pekerjaan menjaga kebersihan kelas menjadi lebih cepat selesai dan ringan jika dikerjakan bersama-sama? Lingkari jawabanmu: ( YA / TIDAK )

Pilihan kata yang dapat dilingkari langsung oleh murid pada lembar kerja dan 1 baris kosong untuk catatan paraf guru.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah bekerja sama membersihkan kelas bersama semua teman hari ini? (Warnai wajah senyum jika senang)

2. Kegiatan membersihkan kelas mana yang paling kamu sukai saat dikerjakan bersama temanmu?

3. Apakah kamu bersedia selalu bekerja sama menjaga kebersihan kelas dengan semua teman tanpa membeda-bedakan?