LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 1: Mempraktikkan bekerja sama memilah dan membuang sampah ke tempat sampah kelas dalam keberagaman

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mempraktikkan bekerja sama menjaga lingkungan sekitar dalam keberagaman

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bentuklah kelompok bersama teman-temanmu yang berbeda jenis kelamin, suku, atau hobi.
• Bekerjasamalah dengan rukun dan saling membantu saat merawat kebersihan kelas.
• Gunakan alat kebersihan dengan hati-hati dan aman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Berbagi Tugas Membersihkan Kelas

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja murid
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama teman sekelompokmu yang terdiri dari 3–4 orang.
2. Diskusikan pembagian tugas menjaga kebersihan kelas: ada yang memungut sampah kering (kertas), ada yang memungut sampah plastik, dan ada yang memegang wadah/tempat sampah.
3. Beri tanda centang (V) pada kolom peran yang kamu dan temanmu pilih sesuai hasil kesepakatan bersama.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel pembagian tugas bersama teman kelompokmu agar pekerjaan menjaga lingkungan kelas selesai bersama!

Tabel 3 kolom: Nama Teman, Ciri Teman (Laki-laki/Perempuan), Tugas Bekerja Sama (Memungut Sampah Kertas / Memungut Sampah Plastik / Menyiapkan Tempat Sampah).

Kegiatan 2: Praktik Bersama Memilah dan Membuang Sampah Kelas

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Sampah kertas dan plastik bekas di kelas
• Dua tempat sampah kelas (wadah kertas dan wadah plastik)
• Sarung tangan plastik (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah bersama teman sekelompokmu di area kelas yang telah ditentukan guru.
2. Lakukan kerja sama memungut potongan kertas dan bekas bungkus plastik yang ada di lantai kelas.
3. Pilah sampah tersebut bersama temanmu: masukkan sampah kertas ke wadah kertas, dan sampah plastik ke wadah plastik.
4. Pastikan semua anggota kelompok ikut bekerja sama secara aktif dan kompak tanpa membeda-bedakan teman.
5. Beri tanda centang (V) pada daftar tindakan kerja sama yang berhasil kalian praktikkan.

Pertanyaan:

1. Tandai (V) pada tindakan menjaga lingkungan kelas yang sudah kamu praktikkan bersama teman sekelompokmu!

Tabel ceklis 2 kolom: Tindakan Praktik Nyata (3 butir pernyataan tindakan) dan Kolom Centang (Sudah Dilakukan).

Kegiatan 3: Memeriksa Hasil Kerja Sama Kebersihan Lingkungan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Periksa bersama kelompok keadaan lantai kelas dan tempat sampah yang sudah kalian rapikan.
2. Jawablah pertanyaan bersama teman sekelompokmu tentang pengalaman bekerja sama menjaga kebersihan kelas tadi.
3. Kegiatan ini mencakup penyampaian hasil singkat dan perapian kembali peralatan kelas.

Pertanyaan:

1. Bagaimana keadaan kelasmu setelah kamu dan teman-temanmu bekerja sama membersihkan dan membuang sampah?

2. Apakah kamu dan teman-temanmu yang berbeda tetap rukun saat bekerja sama menjaga kebersihan kelas tadi? Tuliskan ya atau tidak!

Kolom garis berbaris tunggal untuk menuliskan jawaban singkat dengan bimbingan guru.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah bekerja sama memilah dan membuang sampah bersama teman sekelas?

2. Apakah kamu mau selalu bekerja sama menjaga kebersihan lingkungan sekolah setiap hari?