LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 9: Meraih Kemenangan dengan Strategi Allah: Firman Tuhan sebagai Pelita dan Sumber Kekuatan
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 9 dengan topik "Meraih Kemenangan dengan Strategi Allah: Firman Tuhan sebagai Pelita dan Sumber Kekuatan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 9: Meraih Kemenangan dengan Strategi Allah: Firman Tuhan sebagai Pelita dan Sumber Kekuatan
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 9
Bab 8 - Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 9 (Fase D) Topik: Meraih Kemenangan dengan Strategi Allah: Firman Tuhan sebagai Pelita dan Sumber Kekuatan INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menggali Firman: Strategi Allah dalam 1 Timotius 4:12Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan isi 1 Timotius 4:12 dengan kata-katamu sendiri. Apa pesan utama ayat ini bagi remaja Kristen? 2. Lengkapi tabel berikut berdasarkan hasil penelaahanmu terhadap ayat-ayat pendukung. Ruang tabel jawaban 3. Berdasarkan ayat-ayat di atas, jelaskan bagaimana karya Roh Kudus memimpin dan menguatkan orang beriman melalui firman Tuhan sehingga mampu meraih kemenangan atas godaan! Soal 1: tulis jawaban uraian minimal 3 kalimat. Soal 2: isi tabel 3 kolom (Ayat | Peran Firman/Roh Kudus | Kaitan dengan Menghadapi Godaan) dengan 3 baris. Soal 3: tulis hasil diskusi kelompok minimal 4 kalimat. Kegiatan 2: Studi Kasus: Remaja Menghadapi Godaan NyataEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Situasi A: Deni diajak teman-temannya menonton konten negatif di internet. Mereka berkata, 'Semua anak seusia kita sudah nonton ini, masa kamu nggak?' Deni merasa tertekan. — Apa strategi Allah (berdasarkan firman) yang bisa Deni gunakan untuk menang atas godaan ini? 2. Situasi B: Rina sering merasa tidak percaya diri karena teman-temannya mengejek penampilannya. Ia tergoda untuk berbohong tentang dirinya di media sosial agar diterima. — Bagaimana firman Tuhan dan karya Roh Kudus dapat menguatkan Rina? 3. Buatlah perbandingan singkat: Apa akibatnya jika seseorang menghadapi godaan dengan kekuatan sendiri vs. mengandalkan Allah dan firman-Nya? Tuliskan dalam format dua kolom. Ruang tabel jawaban Soal 1 dan 2: tulis jawaban uraian masing-masing minimal 4 kalimat. Soal 3: buat tabel 2 kolom (Mengandalkan Kekuatan Sendiri | Mengandalkan Allah dan Firman-Nya) dengan minimal 4 poin perbandingan. Kegiatan 3: Komitmenku: Puisi atau Pernyataan Iman PribadiEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tulislah puisi ATAU pernyataan iman pribadimu di ruang yang disediakan. Pastikan memuat unsur berikut: (a) pengakuan bahwa kamu membutuhkan Allah, (b) keyakinan bahwa firman Tuhan adalah pelita dan kekuatan, (c) komitmen untuk mengandalkan Roh Kudus dalam menghadapi godaan. 2. Mengapa kamu memilih kata-kata atau ungkapan tersebut dalam puisi/pernyataan imanmu? Jelaskan secara singkat makna pribadinya bagimu. Soal 1: tulis puisi (minimal 8 baris) atau pernyataan iman (minimal 5 kalimat) di kotak yang disediakan. Hias sekreatif mungkin. Soal 2: tulis penjelasan 2-3 kalimat. REFLEKSI1. Apa hal baru yang kamu pahami tentang peran Roh Kudus dan firman Tuhan dalam membantumu menghadapi godaan sehari-hari? 2. Godaan apa yang paling sering kamu hadapi saat ini, dan strategi Allah mana yang ingin kamu terapkan mulai minggu ini? 3. Setelah menulis komitmen pribadi, apa yang kamu rasakan? Apakah ada perubahan tekad dalam hatimu untuk lebih mengandalkan Tuhan? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.