LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 9: Mengembangkan Talenta untuk Menjadi Berkat bagi Sesama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan pengajaran Yesus dalam perumpamaan talenta (Matius 25:14-30) bahwa setiap orang percaya diberi karunia berbeda-beda oleh Allah untuk dikembangkan dan digunakan melayani sesama. (elemen: Allah Berkarya — Subelemen Allah Pencipta (4.1.1))
2. Murid dapat menunjukkan sikap tanggung jawab dalam mengembangkan talenta yang dimiliki sebagai saluran berkat Allah bagi sesama yang membutuhkan. (elemen: Manusia dan Nilai-nilai Kristiani — Subelemen Nilai-Nilai Kristiani (4.2.2))

PETUNJUK UMUM

• Bacalah seluruh petunjuk di setiap kegiatan dengan teliti.
• Siapkan Alkitab (Matius 25:14-30) dan alat tulis.
• Kegiatan 1 dikerjakan dalam kelompok 3-4 orang, kegiatan 2 dan 3 dikerjakan secara individu, lalu dibagikan bersama kelompok.
• Tulis jawaban di lembar kerja ini sesuai format yang diminta.
• Jaga suasana belajar yang menyenangkan, saling menghargai pendapat teman.
• Jika ada hal yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Makna Talenta dalam Perumpamaan Yesus (Diskusi Kelompok)

Estimasi: 25 menit (diskusi + presentasi singkat per kelompok)

Alat & Bahan:

• Alkitab
• Buku catatan dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Bentuklah kelompok kecil beranggotakan 3-4 orang.
2. 2. Bacalah bersama Matius 25:14-30 dalam Alkitab masing-masing.
3. 3. Diskusikan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini di dalam kelompokmu.
4. 4. Tuliskan hasil diskusi kelompok di buku catatan atau lembar terpisah yang disediakan guru.
5. 5. Pilih satu juru bicara untuk mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Siapakah tokoh-tokoh dalam perumpamaan ini dan berapa talenta yang diterima masing-masing?

2. Apa yang dilakukan oleh hamba yang menerima 5 talenta dan 2 talenta? Bagaimana reaksi tuan terhadap mereka?

3. Mengapa hamba yang menerima 1 talenta menyembunyikan talentanya? Apa akibat dari tindakannya?

4. Menurut diskusi kalian, apa arti 'talenta' dalam kehidupan orang percaya masa kini? Dari mana asalnya dan untuk tujuan apa talenta diberikan?

5. Apa satu kata kunci yang menjadi pesan utama Yesus dalam perumpamaan ini? Jelaskan mengapa kata itu penting!

Tulis jawaban diskusi dalam bentuk paragraf singkat atau poin-poin pada buku latihan. Untuk soal no.5, cukup satu kata kunci dan penjelasan 2-3 kalimat.

Kegiatan 2: Mengenali Talenta Diri (Refleksi Individu & Berbagi Teman)

Estimasi: 20 menit (10 menit isi individu, 10 menit berbagi sepasang)

Alat & Bahan:

• Buku catatan dan alat tulis
• Lembar tabel (jika guru menyediakan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Ambil waktu sejenak untuk berdoa secara pribadi, minta tuntunan Tuhan agar dapat melihat karunia yang telah Ia berikan.
2. 2. Renungkan dan tuliskan sedikitnya 3 talenta/kemampuan/kelebihan yang kamu miliki. Bisa dalam bidang akademik, seni, olahraga, kepemimpinan, hubungan sosial, atau karakter baik.
3. 3. Isi tabel 'Talenta Diriku' di bawah ini dengan jujur dan penuh syukur.
4. 4. Setelah selesai, carilah seorang teman sebangku. Secara bergantian, ceritakan satu talenta yang kamu tulis, lalu minta temanmu untuk menyebutkan satu talenta lain yang ia lihat dalam dirimu (yang mungkin tidak kamu sadari).
5. 5. Tambahkan talenta yang disebutkan temanmu ke dalam tabel jika ada yang baru.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel 'Talenta Diriku' berikut:

Buat tabel dengan 3 kolom: (1) Talenta/Kemampuan, (2) Bukti (kegiatan/prestasi/kejadian yang menunjukkan talenta itu), (3) Cara Mengembangkan. Tulis minimal 3 baris talenta. Tabel bisa ditulis di buku catatan atau kertas terpisah.

Kegiatan 3: Rencana Aksi: Talenta untuk Menjadi Berkat (Kreativitas Individu)

Estimasi: 30 menit (15 menit rencana aksi, 15 menit membuat slogan dan display)

Alat & Bahan:

• Kertas A4 atau karton kecil
• Spidol, pensil warna, penghias (stiker, guntingan gambar)
• Sticky notes untuk komentar

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Dari talenta yang sudah kamu tulis di kegiatan 2, pilihlah satu talenta yang paling memungkinkan untuk kamu gunakan melayani sesama dalam dua minggu ke depan.
2. 2. Rancanglah sebuah rencana aksi sederhana dengan mengisi tabel 'Rencanaku Menjadi Berkat' di bawah ini.
3. 3. Buatlah juga sebuah slogan kreatif tentang talenta untuk berkat. Slogan bisa berupa kalimat pendek yang menginspirasi, boleh disertai gambar/hiasan sederhana.
4. 4. Setelah selesai, tempelkan hasil karya sloganmu di dinding kelas atau di tempat yang disepakati sebagai 'Galeri Talenta'. Kalian boleh saling melihat dan memberi komentar positif dengan sticky note.

Pertanyaan:

1. Rancanglah rencana aksimu untuk menggunakan talenta bagi sesama dengan mengisi tabel berikut:

2. Buatlah satu slogan singkat (5-10 kata) yang menggambarkan pesan: talenta harus dikembangkan untuk menjadi berkat. Tulis slogan di kertas A4, hias semenarik mungkin, dan cantumkan nama serta kelas.

Untuk tabel, buat kolom: Talenta dipilih, Siapa yang diberkati, Tindakan konkret, Kapan dilakukan, Pesan kasih Tuhan yang ingin ditunjukkan. Untuk slogan, gunakan kertas gambar A4, hias, dan tulis slogan besar-besar. Sertakan nama dan kelas.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu sadari tentang dirimu sendiri setelah mengikuti kegiatan hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu ketika memikirkan bahwa talentamu dapat menjadi saluran berkat bagi orang lain?

3. Sebutkan satu tantangan yang mungkin kamu hadapi dalam mengembangkan talentamu dan bagaimana kamu akan mengatasinya?