LKPDPertemuan 3Bab 4Fase DSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 9: Pelayanan Remaja Kristen Menjadi Teladan bagi Sesama

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 9 dengan topik "Pelayanan Remaja Kristen Menjadi Teladan bagi Sesama". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 9: Pelayanan Remaja Kristen Menjadi Teladan bagi Sesama

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 9

Bab 4 - Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 9 (Fase D)

Topik: Pelayanan Remaja Kristen Menjadi Teladan bagi Sesama

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase D / Kelas 9
TopikPelayanan Remaja Kristen Menjadi Teladan bagi Sesama
Alokasi Waktu80 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menjelaskan berbagai bentuk pelayanan yang dapat dilakukan remaja Kristen (berbagi keterampilan, bakti sosial, mengunjungi yang sakit) sebagai perwujudan teladan Yesus di tengah pergaulan remaja masa kini.
  2. Murid dapat membuat komitmen tertulis untuk melakukan pelayanan nyata bagi sesama sebagai remaja Kristen yang meneladani Yesus, dengan motivasi kasih dan penguasaan diri.

PETUNJUK UMUM

  • Awali kegiatan belajarmu dengan berdoa memohon hikmat dari Tuhan Yesus.
  • Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
  • Bekerjasamalah dengan baik saat ada tugas diskusi, hargai pendapat temanmu.
  • Kerjakan LKPD ini dengan jujur, penuh semangat, dan bersukacita.
  • Tanyakan kepada guru jika ada instruksi atau kata-kata yang kurang kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Kasih: Menemukan Teladan Pelayanan Yesus

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alkitab
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tuhan Yesus adalah teladan utama kita dalam melayani sesama. Ia melayani tanpa memandang usia atau latar belakang.
  2. Ingat kembali atau bacalah kisah-kisah di Alkitab tentang bagaimana Yesus melayani orang lain.
  3. Hubungkan tindakan pelayanan Yesus dengan bentuk pelayanan nyata yang bisa kamu lakukan sebagai remaja Kristen masa kini.
  4. Lengkapi tabel di bawah ini dengan contoh yang kreatif dan relevan dengan kehidupan remajamu.

Pertanyaan:

1. Tuhan Yesus menyembuhkan orang sakit dan peduli pada kelemahan mereka. Apa bentuk pelayanan yang bisa kamu lakukan sebagai remaja untuk meneladani hal ini?

Ruang tabel jawaban

2. Tuhan Yesus mengajar dan membagikan pengetahuan kepada banyak orang. Apa bentuk pelayanan yang bisa kamu lakukan untuk meneladani hal ini?

Ruang tabel jawaban

3. Tuhan Yesus memberi makan 5000 orang dan peduli pada kebutuhan fisik mereka. Apa bentuk pelayanan yang bisa kamu lakukan untuk meneladani hal ini?

Ruang tabel jawaban

Buatlah tabel dengan dua kolom: 'Tindakan Yesus' dan 'Pelayananku sebagai Remaja'. Tuliskan jawabanmu di kolom kedua.

Kegiatan 2: Aksi Nyata di Sekitarku (Studi Kasus)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tugas
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok berpasangan dengan teman sebangkumu.
  2. Bacalah dua skenario (situasi) di bawah ini yang sering terjadi dalam pergaulan remaja masa kini.
  3. Diskusikan bersama temanmu: Apa tindakan pelayanan nyata yang akan kalian lakukan jika berada di situasi tersebut?
  4. Pastikan tindakan kalian didasari oleh motivasi kasih dan penguasaan diri.

Pertanyaan:

1. Skenario 1: Di kelasmu ada seorang teman yang sangat pemalu dan sering dijauhi karena tidak punya barang-barang bermerek. Suatu hari, ia terlihat murung karena tidak membawa bekal dan uang jajannya hilang. Sebagai remaja Kristen, pelayanan apa yang akan kamu lakukan untuknya?

2. Skenario 2: Lingkungan sekitar gerejamu atau sekolahmu baru saja terkena musibah banjir. Banyak warga yang rumahnya kotor penuh lumpur dan kekurangan air bersih. Apa bentuk bakti sosial yang bisa kamu inisiasi bersama teman-teman remajamu?

Tuliskan hasil diskusimu dalam bentuk paragraf singkat (3-4 kalimat) untuk masing-masing skenario di buku tugasmu.

Kegiatan 3: Kartu Komitmen Pelayananku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas HVS/Kertas Warna
  • Spidol/Pensil Warna
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Melayani bukan sekadar teori, tetapi butuh tindakan nyata dan komitmen.
  2. Buatlah sebuah 'Kartu Komitmen' yang berisi janjimu di hadapan Tuhan untuk melakukan satu pelayanan nyata dalam minggu ini.
  3. Tuliskan dengan spesifik: Siapa yang akan kamu layani, apa bentuk pelayanannya, dan apa motivasimu.
  4. Hias kartu komitmenmu sekreatif mungkin.

Pertanyaan:

1. Tuliskan komitmen pribadimu dengan melengkapi kalimat berikut:
'Saya, (nama), berkomitmen sebagai remaja Kristen yang meneladani Yesus, akan melakukan pelayanan berupa (bentuk tindakan) kepada (siapa yang dilayani) pada minggu ini. Saya melakukan ini dengan motivasi (sebutkan motivasimu, misal: kasih/penguasaan diri/rendah hati). Kiranya Tuhan Yesus memampukan saya. Amin.'

Gunakan selembar kertas HVS atau kertas warna. Tuliskan komitmenmu di tengah kertas, lalu hias pinggirannya dengan spidol atau pensil warna.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari teladan pelayanan Yesus hari ini, bagaimana perasaanmu menyadari bahwa kamu juga dipanggil untuk melayani sesama?

2. Tantangan apa yang paling sering membuatmu ragu atau malas untuk melayani orang lain (misalnya gengsi, egois, atau sibuk main gadget)? Bagaimana kamu akan mengatasinya dengan penguasaan diri?

3. Pelajaran berharga apa yang kamu dapatkan tentang makna menjadi teladan di tengah pergaulan remaja masa kini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.