LKPDPertemuan 1Bab 4Fase DSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 9: Berbagai Pelayanan yang Dilakukan Yesus Kristus

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 9 dengan topik "Berbagai Pelayanan yang Dilakukan Yesus Kristus". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 9: Berbagai Pelayanan yang Dilakukan Yesus Kristus

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 9

Bab 4 - Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 9 (Fase D)

Topik: Berbagai Pelayanan yang Dilakukan Yesus Kristus

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase D / Kelas 9
TopikBerbagai Pelayanan yang Dilakukan Yesus Kristus
Alokasi Waktu80 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menjelaskan berbagai bentuk pelayanan Yesus Kristus (melayani dengan kasih, rendah hati, dan berdoa) berdasarkan kesaksian Alkitab (Yohanes 13:1-17; Matius 6:5-14; Galatia 5:22) sebagai landasan iman orang percaya.
  2. Murid dapat menjelaskan bahwa pelayanan Yesus yang menyembuhkan, memulihkan, dan melayani semua yang membutuhkan-Nya merupakan teladan konkret bagi orang percaya dalam kehidupan sehari-hari.

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum mengerjakan LKPD ini dan minta hikmat Tuhan agar kamu diberkati melalui pembelajaran hari ini.
  • Siapkan Alkitab (cetak atau digital) untuk membaca ayat-ayat yang diminta.
  • Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan; perhatikan petunjuk di setiap kegiatan apakah dikerjakan individu atau kelompok.
  • Tuliskan jawabanmu dengan jelas, jujur, dan menggunakan bahasamu sendiri.
  • Jangan takut salah — yang penting kamu berpikir dan berefleksi dengan sungguh-sungguh.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menggali Firman: Tiga Wajah Pelayanan Yesus

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alkitab (cetak atau aplikasi)
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Buka Alkitabmu dan baca ketiga nas berikut: Yohanes 13:1-17, Matius 6:5-14, dan Galatia 5:22.
  2. Untuk setiap nas, identifikasi: (a) bentuk pelayanan yang dilakukan/diajarkan Yesus, (b) sikap hati yang ditunjukkan, dan (c) satu kata kunci yang menurutmu paling menggambarkan nas tersebut.
  3. Tuliskan temuanmu pada tabel yang tersedia.
  4. Setelah selesai, bandingkan jawabanmu dengan teman sebangku selama 3 menit.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan bacaan Alkitab:

Ruang tabel jawaban

2. Menurutmu, mengapa Yesus — yang adalah Tuhan — justru memilih mencuci kaki murid-murid-Nya? Apa pesan yang ingin Ia sampaikan kepada kita hari ini?

3. Dari ketiga bentuk pelayanan Yesus (kasih, rendah hati, berdoa), manakah yang menurutmu paling menantang untuk dipraktikkan remaja saat ini? Jelaskan alasanmu.

Tabel 3 kolom (Nas Alkitab | Bentuk Pelayanan & Sikap Hati | Kata Kunci) dengan 3 baris, ditambah ruang uraian 5-7 baris untuk pertanyaan nomor 2 dan 3.

Kegiatan 2: Detektif Pelayanan: Yesus Menyembuhkan dan Memulihkan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Alkitab (cetak atau aplikasi)
  • Spidol warna/pensil warna
  • Kertas kosong (jika peta pikiran dibuat terpisah)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kegiatan ini dikerjakan dalam kelompok kecil (3-4 orang).
  2. Setiap kelompok membaca SATU perikop berikut (guru akan membagi): (A) Matius 9:1-8 — Yesus menyembuhkan orang lumpuh, (B) Lukas 18:35-43 — Yesus menyembuhkan pengemis buta, (C) Markus 5:1-20 — Yesus memulihkan orang yang dirasuk roh jahat.
  3. Diskusikan dalam kelompok: Siapa yang dilayani Yesus? Apa kebutuhan orang tersebut? Bagaimana Yesus melayaninya? Apa dampak pelayanan itu bagi orang tersebut?
  4. Tuangkan hasil diskusi dalam format Peta Pikiran sederhana (mind map) di ruang yang tersedia.
  5. Siapkan satu juru bicara untuk mempresentasikan hasil ke kelas (2 menit per kelompok).

Pertanyaan:

1. Buatlah Peta Pikiran dengan kata pusat 'PELAYANAN YESUS' dan cabang-cabang: Siapa yang dilayani, Kebutuhannya, Cara Yesus melayani, dan Dampaknya.

Ruang gambar

2. Setelah mendengar presentasi semua kelompok, tuliskan satu kesamaan pola pelayanan Yesus yang kamu temukan dari ketiga kisah tersebut.

3. Diskusikan: Apakah di sekitar kalian ada orang-orang yang kebutuhannya mirip dengan orang-orang yang dilayani Yesus dalam kisah-kisah tadi? Siapa mereka dan apa yang bisa kalian lakukan?

Ruang kosong setengah halaman untuk menggambar peta pikiran, ditambah 3-4 baris untuk pertanyaan nomor 2 dan ruang diskusi kelompok untuk nomor 3.

Kegiatan 3: Aksiku: Merancang Pelayanan Nyata

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kegiatan ini dikerjakan secara individu.
  2. Bayangkan kamu adalah seorang remaja Kristen yang ingin meneladani pelayanan Yesus di lingkunganmu (rumah, sekolah, gereja, atau masyarakat).
  3. Rancang SATU aksi pelayanan sederhana yang bisa kamu lakukan minggu ini.
  4. Gunakan format perencanaan yang disediakan untuk menuangkan idemu.
  5. Setelah selesai, bagikan rencanamu kepada teman di sampingmu dan saling berikan semangat atau masukan.

Pertanyaan:

1. Isi format perencanaan aksi pelayananmu: (a) Bentuk pelayanan apa yang ingin kamu lakukan? (b) Siapa yang akan kamu layani? (c) Kapan dan di mana kamu akan melakukannya? (d) Teladan Yesus mana yang menjadi inspirasimu (kasih/rendah hati/doa/menyembuhkan/memulihkan)? (e) Apa yang kamu harapkan terjadi setelah pelayanan itu?

Ruang tabel jawaban

2. Tuliskan satu doa singkat (3-4 kalimat) yang kamu naikkan kepada Tuhan agar Ia menguatkanmu melakukan aksi pelayanan tersebut.

Tabel perencanaan 5 baris (Bentuk Pelayanan | Siapa | Kapan & Di Mana | Inspirasi Teladan Yesus | Harapan), ditambah ruang 4-5 baris untuk menulis doa.

REFLEKSI

1. Hal baru apa yang aku pelajari hari ini tentang cara Yesus melayani, dan bagaimana perasaanku setelah mengetahuinya?

2. Dari berbagai bentuk pelayanan Yesus yang sudah dipelajari, mana yang paling menyentuh hatiku? Mengapa?

3. Apa satu perubahan nyata yang ingin aku lakukan mulai minggu ini untuk meneladani pelayanan Yesus dalam kehidupanku sehari-hari?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.