LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 9: Asesmen Sumatif: Bersyukur atas Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyimpulkan makna bersyukur atas pemeliharaan Allah yang terus berlangsung dalam kehidupan manusia berdasarkan Yohanes 14:1-3 dan 1 Tesalonika 5:18.
2. Murid dapat mengekspresikan wujud syukur atas pemeliharaan Allah melalui karya tulis (puisi, slogan, atau cerita pendek) berdasarkan pengalaman pribadi dan hasil wawancara dengan orang tua.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah seluruh instruksi dengan seksama sebelum memulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan dan tuntas.
• Gunakan Alkitab untuk membantu menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan ayat.
• Jawablah setiap pertanyaan dengan jujur berdasarkan pengalaman dan pemahamanmu.
• Tulislah dengan rapi dan jelas agar mudah dibaca.
• Kumpulkan hasil pekerjaanmu sesuai waktu yang ditentukan guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memahami Makna Bersyukur dari Firman Tuhan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dengan seksama ayat Yohanes 14:1-3 dan 1 Tesalonika 5:18 dari Alkitabmu.
2. Pahami konteks dan pesan yang disampaikan dalam kedua ayat tersebut.
3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan pemahaman dan renunganmu terhadap ayat-ayat tersebut.
4. Tuliskan jawabanmu dengan kalimat lengkap dan jelas.

Pertanyaan:

1. Tuliskan isi lengkap ayat Yohanes 14:1-3 dan 1 Tesalonika 5:18!

2. Berdasarkan kedua ayat tersebut, jelaskan dengan kata-katamu sendiri apa makna bersyukur atas pemeliharaan Allah dalam kehidupan manusia!

3. Lengkapi tabel berikut dengan contoh nyata dari kehidupanmu yang menunjukkan pemeliharaan Allah!

Jawaban nomor 1 dan 2 ditulis dalam bentuk paragraf. Jawaban nomor 3 ditulis dalam tabel dengan 3 kolom: Bidang Kehidupan | Contoh Pemeliharaan Allah | Wujud Syukurku. Isi minimal 3 baris.

Kegiatan 2: Menganalisis Pengalaman Syukur dari Hasil Wawancara

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Hasil wawancara dengan orang tua (catatan tertulis)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan hasil wawancara yang telah kamu lakukan dengan kedua orang tuamu pada pertemuan sebelumnya.
2. Baca kembali catatan wawancaramu tentang pengalaman hidup, kesulitan, dan cara orang tuamu bersyukur kepada Allah.
3. Analisis dan jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan hasil wawancara tersebut.
4. Jika belum melakukan wawancara, segera lakukan dan catat hasilnya sebelum mengerjakan bagian ini.

Pertanyaan:

1. Ceritakan secara singkat pengalaman kesulitan yang pernah dialami orang tuamu dalam mencukupi kebutuhan hidup atau menghadapi masalah! (berdasarkan hasil wawancara)

2. Bagaimana orang tuamu melibatkan Tuhan ketika menghadapi kesulitan tersebut? Jelaskan!

3. Apa wujud syukur yang dinyatakan orang tuamu kepada Allah hingga saat ini? Sebutkan minimal 3 cara konkret!

4. Dari pengalaman orang tuamu, pelajaran apa yang dapat kamu terapkan dalam hidupmu tentang bersyukur atas pemeliharaan Allah?

Jawab setiap pertanyaan dalam bentuk paragraf yang jelas dan lengkap. Nomor 3 ditulis dalam bentuk poin-poin (minimal 3 cara).

Kegiatan 3: Mengekspresikan Syukur Melalui Karya Tulis

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS atau buku tulis
• Alat tulis (pensil/pulpen)
• Pensil warna/spidol (opsional untuk hiasan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah SATU bentuk karya tulis: puisi, slogan, atau cerita pendek.
2. Buatlah karya tulismu berdasarkan pengalaman pribadimu dan hasil wawancara dengan orang tua tentang pemeliharaan Allah.
3. Karya tulismu harus mengekspresikan rasa syukur kepada Allah dengan jujur dan kreatif.
4. Perhatikan ketentuan untuk setiap bentuk karya tulis yang tercantum di bawah ini.
5. Tulislah dengan rapi, bisa ditambahkan hiasan sederhana jika ingin lebih menarik.

Pertanyaan:

1. Buatlah karya tulis pilihanmu (PILIH SATU): A) PUISI (minimal 3 bait, setiap bait 4 baris, dengan tema bersyukur atas pemeliharaan Allah), B) SLOGAN (minimal 5 slogan kreatif dan bermakna tentang bersyukur atas pemeliharaan Allah, bisa disertai ilustrasi sederhana), atau C) CERITA PENDEK (minimal 300 kata, menceritakan pengalaman nyata tentang bagaimana Allah memelihara hidupmu atau keluargamu).

2. Jelaskan makna atau pesan yang ingin kamu sampaikan melalui karya tulismu!

Tulis karya pilihanmu (puisi/slogan/cerita pendek) di halaman terpisah dengan rapi. Nomor 2 dijawab dalam bentuk paragraf refleksi (minimal 5 kalimat).

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan LKPD ini, bagaimana pemahamanmu tentang makna bersyukur atas pemeliharaan Allah berubah atau bertambah?

2. Apa hal paling berkesan yang kamu pelajari dari pengalaman orang tuamu tentang bersyukur?

3. Bagaimana kamu akan menyatakan wujud syukur kepada Allah dalam kehidupan sehari-harimu mulai hari ini?