LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 9: Mengapa Harus Bersyukur atas Pemeliharaan Allah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan alasan manusia harus bersyukur atas pemeliharaan Allah dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan 1 Tesalonika 5:18 dan pengalaman pribadi.
2. Murid dapat mengidentifikasi berbagai bentuk pemeliharaan Allah yang dialami dalam kehidupan pribadi dan keluarga sebagai dasar ungkapan syukur.

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum mengerjakan LKPD ini, minta tuntunan Roh Kudus agar hatimu peka merasakan kebaikan Allah.
• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama. Kamu akan bekerja secara mandiri, berpasangan, dan kelompok kecil.
• Siapkan Alkitab, alat tulis, dan jika memungkinkan berbagi cerita dengan tulus bersama teman.
• Isilah setiap bagian dengan jujur dan kreatif. Jika ada bagian yang membutuhkan pendapat, sampaikan dengan sopan.
• Di akhir LKPD, refleksikan apa yang kamu pelajari dan buat komitmen sederhana untuk hidup bersyukur.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengapa Kita Wajib Bersyukur? – Menyelidiki 1 Tesalonika 5:18

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab (cetak/digital)
• Alat tulis
• Cakupan diskusi singkat dengan teman sebangku (5 menit)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 1 Tesalonika 5:18 dengan suara pelan. Jika perlu, baca juga bandingkan terjemahan Bahasa Indonesia Masa Kini (BIMK) atau terjemahan lain yang tersedia.
2. Jawablah pertanyaan berikut dengan menalar dan mengaitkan dengan pengalaman sehari-hari.
3. Setelah selesai, diskusikan jawaban nomor 3 dan 4 dengan teman sebangku. Bandingkan pendapat kalian.
4. Tulis hasil diskusi di kolom yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Menurut 1 Tesalonika 5:18, apa yang dikehendaki Allah bagi kita dalam segala situasi? Tuliskan kata kunci dari ayat tersebut.

2. Lengkapilah tabel berikut dengan mencentang (✓) situasi yang menurut ayat ini kita tetap harus bersyukur, lalu beri alasan singkat berdasarkan firman.

3. Mengapa sering kali kita sulit mengucap syukur ketika sedang menghadapi masalah? Berikan pendapatmu!

4. Ceritakan satu pengalaman nyata di mana kamu awalnya sulit bersyukur, tetapi kemudian menyadari alasan di baliknya untuk tetap bersyukur. Kaitkan dengan pesan 1 Tesalonika 5:18.

Untuk pertanyaan isian: tulis di kotak yang tersedia. Untuk tabel: salin dan lengkapi di buku tulis atau gunakan cetakan LKPD. Untuk uraian: tulis minimal 2-3 kalimat di ruang yang disediakan.

Kegiatan 2: Bukti Pemeliharaan Allah dalam Hidupku dan Keluargaku

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis atau kertas kosong
• Pensil/spidol warna (opsional untuk kotak ekspresi syukur)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah pasangan dengan teman sebelahmu. Masing-masing menyiapkan cerita singkat tentang bentuk pemeliharaan Allah yang dirasakan dalam keluarga.
2. Secara bergiliran, ceritakan dua pengalaman nyata: satu dari kehidupan pribadimu dan satu dari kehidupan keluargamu. Pendengar boleh bertanya dengan sopan.
3. Bersama pasanganmu, isi tabel pemetaan pemeliharaan Allah yang berhasil kamu identifikasi dari cerita masing-masing.
4. Setelah tabel selesai, pilihlah satu bentuk pemeliharaan yang paling menyentuh hati dan buatlah kalimat syukur singkat (boleh berupa doa, janji, atau ungkapan terima kasih).

Pertanyaan:

1. Daftarlah sekurang-kurangnya 4 bentuk pemeliharaan Allah yang kamu dan pasanganmu temukan. Golongkan ke dalam kategori: Pemeliharaan Fisik (kesehatan, makanan, perlindungan), Rohani (diberi damai, hikmat), dan Sosial (keluarga harmonis, sahabat). Gunakan format tabel 3 kolom: Nama Pemeliharaan, Kategori, Siapa yang Mengalami.

2. Manakah dari pemeliharaan tersebut yang sebelumnya jarang kamu syukuri? Mengapa sekarang kamu merasa harus lebih bersyukur?

Buat tabel di buku tulis atau kertas terpisah. Judul tabel: 'Temuan Pemeliharaan Allah'. Kolom: (1) Jenis Pemeliharaan, (2) Kategori (Fisik/Rohani/Sosial), (3) Siapa yang mengalami (Aku/Keluargaku/Teman). Tulis kalimat syukur pilihanmu dalam kotak ekspresi di bawah tabel.

Kegiatan 3: Kreasi Syukurku: Dari Hati Menjadi Karya

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar/bufallo, pensil warna, spidol
• Gawai (jika kreasi digital)
• Lem (jika menempel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dari semua alasan bersyukur yang telah kamu pelajari (dari firman dan dari pengalamanmu), pilihlah satu tema syukur yang paling kuat hari ini.
2. Ekspresikan rasa syukurmu dalam bentuk salah satu kreasi berikut (pilih satu): a) Puisi singkat 4 bait, b) Slogan/semboyan disertai gambar simbol sederhana, atau c) Surat pribadi kepada Allah (minimal 5 kalimat).
3. Kreasi harus mencerminkan: (1) alasan bersyukur, (2) pemahaman bahwa Allah memelihara, dan (3) tekad untuk tetap bersyukur dalam segala keadaan.
4. Setelah selesai, bagikan kreasi kamu kepada 2 teman lain di kelas. Berikan apresiasi minimal satu komentar positif pada kreasi temanmu.

Pertanyaan:

1. Tulis karyamu di tempat yang disediakan. Untuk gambar, kamu bisa buat di kertas terpisah dan ditempel jika LKPD ini dicetak, atau foto kemudian unggah ke folder yang disediakan guru.

Halaman khusus di LKPD untuk ditempeli karya atau kotak besar untuk menulis. Jika online, unggah ke Google Classroom/WhatsApp kelas.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pahami tentang bersyukur setelah mengerjakan LKPD ini?

2. Bagaimana perasaanmu saat mampu mengidentifikasi pemeliharaan Allah yang terkadang terlupakan?

3. Tulis satu tekad sederhana yang akan kamu lakukan dalam minggu ini sebagai wujud syukur atas pemeliharaan Allah.