LKPDPertemuan 3Bab 12Fase DSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 9: Wujud Nyata Kepedulian Terhadap Lingkungan Hidup: Pribadi, Keluarga, dan Gereja

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 9 dengan topik "Wujud Nyata Kepedulian Terhadap Lingkungan Hidup: Pribadi, Keluarga, dan Gereja". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 9: Wujud Nyata Kepedulian Terhadap Lingkungan Hidup: Pribadi, Keluarga, dan Gereja

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 9

Bab 12 - Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 9 (Fase D)

Topik: Wujud Nyata Kepedulian Terhadap Lingkungan Hidup: Pribadi, Keluarga, dan Gereja

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase D / Kelas 9
TopikWujud Nyata Kepedulian Terhadap Lingkungan Hidup: Pribadi, Keluarga, dan Gereja
Alokasi Waktu80 Menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat merancang minimal satu tindakan nyata kepedulian terhadap lingkungan hidup dalam lingkup pribadi, keluarga, dan gereja sebagai bentuk penerapan nilai-nilai Kristiani peduli sesama dan ciptaan.
  2. Murid dapat memahami peran gereja dan orang percaya dalam membawa pembaruan bagi lingkungan hidup, serta mengungkapkan komitmen kepeduliannya melalui pembuatan slogan, puisi, atau doa pelestarian alam.

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai mengerjakan LKPD ini.
  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti dan saksama.
  • Kerjakan tugas dengan penuh kesadaran (mindful) bahwa kamu adalah rekan sekerja Allah dalam merawat bumi.
  • Diskusikan dengan teman kelompokmu jika ada hal yang kurang dipahami, lalu tanyakan kepada guru.
  • Gunakan kreativitasmu sebebas mungkin pada bagian pembuatan karya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Lingkungan: Peran Kita dan Gereja

Estimasi: 20 Menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Buku Siswa Pendidikan Agama Kristen Kelas IX

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati lingkungan di sekitarmu (sekolah, rumah, atau gereja). Ingat kembali mandat Allah kepada manusia untuk memelihara alam.
  2. Diskusikan bersama teman sebangkumu mengenai peran yang bisa dilakukan oleh individu, keluarga, dan gereja dalam membawa pembaruan bagi lingkungan hidup.
  3. Tuliskan hasil diskusimu ke dalam tabel yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatan dan diskusimu, tuliskan masing-masing 2 (dua) contoh peran atau tindakan nyata yang dapat dilakukan untuk menjaga lingkungan hidup pada lingkup Pribadi, Keluarga, dan Gereja!

Ruang tabel jawaban

Buatlah tabel dengan 3 kolom: 'Lingkup' (Pribadi/Keluarga/Gereja), 'Peran/Tindakan Nyata', dan 'Alasan Mengapa Penting'.

Kegiatan 2: Rencana Aksi Nyataku untuk Bumi

Estimasi: 25 Menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah satu masalah lingkungan yang paling sering kamu temui di sekitarmu (misalnya: banyak sampah plastik, pemborosan air, atau kurangnya penghijauan).
  2. Rancanglah SATU tindakan nyata yang akan kamu lakukan mulai minggu ini sebagai bentuk penerapan nilai-nilai Kristiani peduli ciptaan.
  3. Jelaskan rencanamu secara detail agar mudah dilaksanakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan rancangan aksi nyatamu dengan menjawab poin-poin berikut: (a) Apa nama aksimu? (b) Siapa saja yang akan kamu ajak terlibat? (c) Kapan dan di mana aksi ini akan dilakukan? (d) Bagaimana langkah-langkah pelaksanaannya?

Tuliskan jawabanmu dalam bentuk paragraf atau poin-poin (bullet points) pada kotak uraian yang tersedia.

Kegiatan 3: Suara untuk Alam: Karya Komitmenku

Estimasi: 35 Menit

Alat & Bahan:

  • Kertas/Buku Tugas
  • Pensil warna/Spidol/Crayon
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tunjukkan komitmen kepedulianmu terhadap lingkungan melalui sebuah karya kreatif.
  2. Pilihlah SALAH SATU bentuk karya berikut: (1) Slogan kampanye pelestarian alam beserta ilustrasi gambarnya, (2) Puisi tentang kepedulian terhadap alam (minimal 6 bait), ATAU (3) Doa tertulis memohon hikmat Tuhan untuk memelihara alam.
  3. Karya ini nantinya akan ditempel di mading sekolah atau ruang Rohkris sebagai ajakan bagi orang lain.

Pertanyaan:

1. Buatlah karya pilihanmu (Slogan/Puisi/Doa) di ruang yang tersedia dengan rapi dan menarik!

Ruang gambar

Gunakan kotak kosong besar berukuran setengah halaman A4. Kamu boleh menggunakan pensil warna atau spidol untuk menghias karyamu.

REFLEKSI

1. Setelah merancang aksi nyata dan membuat karya, bagaimana perasaanmu menyadari bahwa kamu adalah rekan sekerja Allah dalam merawat bumi?

2. Tantangan apa yang mungkin kamu hadapi saat melakukan aksi nyata pelestarian lingkungan di rumah atau gereja, dan bagaimana caramu mengatasinya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.