LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 9: Pandangan Manusia Terhadap Alam dan Lingkungan Hidup dalam Perspektif Alkitab

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan minimal dua pandangan manusia terhadap alam dan lingkungan hidup berdasarkan Kejadian 1:1-31 dan Kejadian 2:1-15, sehingga menyadari posisi manusia sebagai pengusaha dan pemelihara ciptaan Allah.
2. Murid dapat memahami bahwa pemeliharaan Allah terus berlangsung terhadap alam dan manusia, serta menghubungkannya dengan tanggung jawab manusia untuk menjaga kelestarian lingkungan hidup.

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah terlebih dahulu sebelum memulai kegiatan ini. Mintalah hikmat dari Tuhan agar kamu dapat memahami firman-Nya dengan baik.
• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara jujur dan sungguh-sungguh — tuliskan pendapatmu sendiri, bukan sekadar menyalin.
• Untuk kegiatan diskusi, dengarkan pendapat temanmu dengan hormat dan hargai setiap sudut pandang.
• Siapkan Alkitabmu karena kamu akan membaca beberapa bagian dari Kitab Kejadian.
• Jika ada kata atau istilah yang belum kamu pahami, tandai dan tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membaca & Memetakan: Apa Kata Alkitab tentang Alam?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab (cetak atau digital)
• Pulpen/pensil warna untuk menandai kata kunci
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka Alkitabmu dan bacalah Kejadian 1:1-31 dan Kejadian 2:1-15 dengan saksama.
2. Sambil membaca, perhatikan kata-kata kunci yang berhubungan dengan peran manusia terhadap alam, misalnya: 'berkuasa', 'memelihara', 'mengusahakan', 'menaklukkan'.
3. Setelah membaca, lengkapi tabel di bawah ini berdasarkan apa yang kamu temukan dalam kedua pasal tersebut.
4. Gunakan kata-katamu sendiri untuk mengisi kolom 'Maknanya Bagiku' — tidak perlu menyalin ayat secara persis.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan bacaanmu dari Kejadian 1:1-31 dan Kejadian 2:1-15. Temukan minimal 3 ayat yang berbicara tentang hubungan manusia dengan alam!

2. Dari kedua pasal yang kamu baca, tuliskan dengan kata-katamu sendiri: Apa perbedaan antara kata 'berkuasa/menaklukkan' (Kej 1:28) dengan 'mengusahakan dan memelihara' (Kej 2:15)? Apakah keduanya bertentangan atau saling melengkapi? Jelaskan!

Untuk pertanyaan 1: Buat tabel dengan 4 kolom — (1) Referensi Ayat, (2) Isi Ayat (ringkasan), (3) Kata Kunci Peran Manusia, (4) Maknanya Bagiku. Isi minimal 3 baris. Untuk pertanyaan 2: Tulis paragraf minimal 4-5 kalimat di bawah tabel.

Kegiatan 2: Diskusi & Analisis: Dua Pandangan Manusia Terhadap Alam

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab
• LKPD ini
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dengan kelompok kecil (3-4 orang) yang sudah ditentukan gurumu.
2. Bacalah dua skenario di bawah ini dengan saksama. Setiap skenario menggambarkan pandangan manusia yang berbeda terhadap alam.
3. Diskusikan bersama kelompokmu pertanyaan-pertanyaan yang tersedia.
4. Setiap anggota kelompok wajib berbicara dan menyumbangkan pendapat — catat siapa yang menyampaikan ide apa.
5. Setelah diskusi, setiap murid mengisi jawaban secara mandiri di LKPD masing-masing.

Pertanyaan:

1. Baca dua skenario berikut, lalu jawab pertanyaan di bawahnya.

📍 SKENARIO A — 'Alam untuk Dimanfaatkan Sebesar-besarnya': Pak Rudi memiliki lahan hutan yang luas. Ia menebang semua pohon untuk dijual kayunya dan mengubah hutan menjadi kebun sawit agar mendapat keuntungan besar. Menurutnya, 'Alam ada untuk memenuhi kebutuhan manusia, jadi kita boleh menggunakannya sesuka hati.'

📍 SKENARIO B — 'Manusia sebagai Pengusaha dan Pemelihara': Bu Sari memiliki kebun yang ia kelola dengan bijak. Ia menanam berbagai jenis tanaman, tidak membuang limbah sembarangan, dan selalu menanam pohon baru setiap kali menebang satu pohon. Menurutnya, 'Alam adalah titipan Tuhan yang harus kita jaga untuk generasi yang akan datang.'

Menurutmu, pandangan mana yang lebih sesuai dengan ajaran Alkitab dalam Kejadian 1 dan 2? Jelaskan alasanmu dengan mengutip minimal satu ayat!

2. Isilah tabel perbandingan dua pandangan manusia terhadap alam berikut ini berdasarkan diskusi kelompokmu dan pemahamanmu dari Alkitab!

3. Di lingkungan sekitarmu (rumah, sekolah, atau kampung), adakah contoh nyata dari kedua pandangan tersebut? Tuliskan masing-masing satu contoh dan jelaskan mengapa kamu menggolongkannya ke pandangan tersebut!

Pertanyaan 1: Tulis jawaban uraian minimal 5 kalimat, sertakan kutipan ayat Alkitab. Pertanyaan 2: Buat tabel dengan 5 kolom — (1) Aspek, (2) Pandangan Eksploitatif, (3) Pandangan Penatalayanan — isi minimal 4 baris aspek (ciri, contoh nyata, dasar Alkitab, dampak). Pertanyaan 3: Tulis dua paragraf pendek, masing-masing untuk satu contoh.

Kegiatan 3: Berkarya & Berefleksi: Suara Hatiku untuk Alam

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini (halaman karya)
• Pensil warna atau spidol (untuk slogan bergambar)
• Pulpen (untuk surat komitmen)
• Alkitab (sebagai referensi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini adalah kegiatan individual dan kreatif. Kamu akan membuat sebuah 'Surat Komitmen' atau 'Slogan Bergambar' — pilih salah satu sesuai minatmu!
2. Pilihan A — Surat Komitmen: Tulislah surat pendek (minimal 1 paragraf) kepada Allah atau kepada alam, yang mengungkapkan pemahamanmu tentang tanggung jawabmu sebagai pemelihara ciptaan. Sertakan minimal 2 tindakan nyata yang akan kamu lakukan.
3. Pilihan B — Slogan Bergambar: Buatlah sebuah slogan (kalimat singkat yang kuat dan mudah diingat) tentang kepedulian terhadap alam dari perspektif Alkitab, lalu ilustrasikan dengan gambar sederhana. Tuliskan juga penjelasan singkat mengapa kamu memilih slogan tersebut.
4. Di bagian bawah karyamu, jawab pertanyaan refleksi yang tersedia.
5. Karyamu akan dipajang atau dibagikan kepada teman-temanmu — buatlah dengan bangga!

Pertanyaan:

1. Buat karyamu (Surat Komitmen ATAU Slogan Bergambar) di ruang yang tersedia. Pastikan karyamu mencerminkan pemahamanmu bahwa: (a) Allah adalah Pencipta dan Pemelihara alam, (b) Manusia bertanggung jawab sebagai pengusaha dan pemelihara ciptaan, dan (c) Ada tindakan nyata yang bisa kamu lakukan.

2. Hubungkan pemahamanmu hari ini dengan kehidupan nyata: Menurutmu, mengapa pemeliharaan Allah atas alam (seperti yang kamu pelajari dari Alkitab) seharusnya mendorong manusia untuk ikut menjaga kelestarian lingkungan? Tuliskan jawabanmu dalam 3-5 kalimat!

Pertanyaan 1: Sediakan kotak besar (minimal setengah halaman) untuk menulis surat ATAU menggambar slogan. Jika memilih slogan, bagi kotak menjadi dua bagian — kiri untuk gambar, kanan untuk tulisan slogan dan penjelasan. Pertanyaan 2: Tulis jawaban di bawah karyamu dalam 3-5 kalimat.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari Kejadian 1 dan 2 hari ini, apa satu hal baru yang kamu sadari tentang posisimu sebagai manusia di tengah-tengah alam ciptaan Allah? Bagaimana perasaanmu mengetahui hal itu?

2. Jika kamu jujur dengan dirimu sendiri, apakah selama ini sikapmu terhadap lingkungan sekitar sudah mencerminkan peran sebagai 'pengusaha dan pemelihara' seperti yang Allah kehendaki? Apa yang ingin kamu ubah?

3. Bagaimana keyakinanmu bahwa Allah terus memelihara alam dan manusia dapat memberimu semangat dan tanggung jawab untuk ikut menjaga lingkungan hidup di sekitarmu?