LKPDPertemuan 3Bab 10Fase DSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 9: Tugas dan Tanggung Jawab Gereja Masa Kini: Merancang Program Pelayanan yang Melibatkan Remaja

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 9 dengan topik "Tugas dan Tanggung Jawab Gereja Masa Kini: Merancang Program Pelayanan yang Melibatkan Remaja". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 9: Tugas dan Tanggung Jawab Gereja Masa Kini: Merancang Program Pelayanan yang Melibatkan Remaja

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 9

Bab 10 - Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 9 (Fase D)

Topik: Tugas dan Tanggung Jawab Gereja Masa Kini: Merancang Program Pelayanan yang Melibatkan Remaja

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase D / Kelas 9
TopikTugas dan Tanggung Jawab Gereja Masa Kini: Merancang Program Pelayanan yang Melibatkan Remaja
Alokasi Waktu80 menit (2 JP × 40 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menyusun rancangan program pelayanan gereja yang melibatkan remaja sebagai wujud tanggung jawab gereja dalam mengayomi dan mengembangkan potensi remaja demi pembaruan gereja sepanjang masa.
  2. Murid dapat menunjukkan sikap rendah hati dan peduli terhadap sesama dengan merefleksikan peran dirinya sebagai remaja Kristen dalam pelayanan gereja yang membawa perubahan positif di tengah masyarakat.

PETUNJUK UMUM

  • Kerjakan LKPD ini secara berkelompok (4-5 orang). Pastikan setiap anggota aktif berkontribusi.
  • Siapkan Alkitab, alat tulis, dan kertas besar (plano/karton) atau perangkat digital jika tersedia.
  • Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
  • Diskusikan jawaban dengan teman sekelompok sebelum menuliskannya.
  • Ingatlah bahwa tidak ada jawaban yang salah dalam diskusi — yang penting adalah keterbukaan hati dan pikiran untuk belajar bersama.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menggali Kebutuhan: Apa yang Remaja Butuhkan dari Gereja?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alkitab (Roma 12:4-8)
  • Alat tulis
  • Lembar kerja/kertas

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah kutipan berikut: 'Sebagian besar remaja meninggalkan gereja karena liturgi dan khotbah dianggap kuno dan kurang menyentuh kenyataan hidup sehari-hari kaum muda.' (Buku Siswa PAK Kelas IX)
  2. Diskusikan bersama kelompokmu: pengalaman nyata kalian atau teman-teman sebaya tentang pelayanan gereja saat ini.
  3. Isi tabel identifikasi kebutuhan remaja di gereja berdasarkan hasil diskusi kelompok.
  4. Tuliskan minimal 3 kebutuhan remaja dan ide solusi sederhana.

Pertanyaan:

1. Menurut pengamatan kelompokmu, apa saja tantangan yang dihadapi remaja di gereja saat ini? (Minimal 3 tantangan)

2. Lengkapi tabel berikut berdasarkan hasil diskusi kelompokmu.

Ruang tabel jawaban

3. Bacalah Roma 12:4-8. Apa hubungan antara keberagaman talenta yang disebut Paulus dengan kebutuhan remaja untuk dilibatkan dalam pelayanan gereja?

Tulis jawaban uraian di kotak yang disediakan (minimal 3-5 kalimat). Untuk soal tabel, isi tabel 3 kolom: Kebutuhan Remaja | Kondisi Saat Ini di Gereja | Ide Solusi (minimal 3 baris).

Kegiatan 2: Merancang Program Pelayanan Remaja: Dari Ide Menjadi Aksi!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas plano/karton atau laptop untuk presentasi
  • Spidol warna-warni
  • Alat tulis
  • Hasil diskusi Kegiatan 1

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berdasarkan hasil diskusi Kegiatan 1, pilihlah SATU ide solusi yang paling menarik dan realistis untuk dikembangkan menjadi program pelayanan.
  2. Rancang program tersebut secara detail menggunakan tabel perencanaan program.
  3. Pastikan program yang dirancang: (a) melibatkan remaja secara aktif, (b) bertujuan memberitakan Injil atau melayani sesama, (c) dapat dilaksanakan di gereja atau komunitas kalian.
  4. Berikan nama program yang kreatif dan menarik!
  5. Siapkan untuk dipresentasikan di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel rancangan program pelayanan remaja berikut dengan lengkap dan kreatif.

Ruang tabel jawaban

2. Jelaskan bagaimana program yang kalian rancang mencerminkan tanggung jawab gereja dalam mengayomi dan mengembangkan potensi remaja! (Minimal 4 kalimat)

3. Apa peran spesifik yang bisa diambil setiap anggota kelompokmu jika program ini benar-benar dilaksanakan? Tuliskan pembagian peran sesuai talenta masing-masing.

Ruang tabel jawaban

Untuk soal 1, isi tabel perencanaan dengan kolom: Nama Program | Tujuan | Sasaran | Bentuk Kegiatan | Alokasi Waktu | Perlengkapan | Anggaran Dana | Sumber Dana | Penanggung Jawab. Untuk soal 2, tulis di kotak uraian (minimal 4 kalimat). Untuk soal 3, isi tabel 3 kolom: Nama Anggota | Talenta/Kemampuan | Peran dalam Program.

Kegiatan 3: Refleksi Diri: Aku, Remaja Kristen yang Melayani dengan Rendah Hati

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Alkitab (Filipi 2:3-4)
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kegiatan ini dikerjakan secara individu.
  2. Bacalah Filipi 2:3-4 — 'Dengan tidak mencari kepentingan sendiri atau puji-pujian yang sia-sia. Sebaliknya hendaklah dengan rendah hati yang seorang menganggap yang lain lebih utama dari pada dirinya sendiri.'
  3. Renungkan secara pribadi: bagaimana sikap rendah hati dan peduli terhadap sesama terwujud dalam pelayanan remaja di gereja?
  4. Tuliskan refleksi pribadimu dengan jujur dan terbuka.

Pertanyaan:

1. Tuliskan satu pengalaman nyata ketika kamu melayani di gereja atau di lingkungan sekitarmu. Jika belum pernah, tuliskan satu bentuk pelayanan yang ingin kamu lakukan dan mengapa.

2. Bagaimana sikap rendah hati (Filipi 2:3-4) dapat kamu terapkan ketika melayani bersama teman-temanmu di gereja? Berikan contoh konkret!

3. Tuliskan satu keputusan nyata yang kamu ambil hari ini: bentuk pelayanan apa yang akan kamu lakukan di gerejamu sebagai remaja Kristen yang peduli?

Tulis refleksi pribadi di kotak yang disediakan. Jawaban bersifat personal — tidak ada jawaban benar atau salah. Untuk soal 1 dan 2, tulis minimal 3-4 kalimat. Untuk soal 3, cukup 1-2 kalimat keputusan yang spesifik dan jelas.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang peran remaja dalam pelayanan gereja?

2. Setelah merancang program pelayanan bersama kelompok, perubahan apa yang kamu harapkan terjadi di gerejamu jika program tersebut benar-benar dilaksanakan?

3. Bagaimana pengalaman belajar hari ini mengubah cara pandangmu tentang tanggung jawabmu sebagai remaja Kristen di gereja dan masyarakat?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.