LKPDPertemuan 3Bab 1Fase DSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 9: Gereja yang Diperbaharui: Membawa Perubahan bagi Dunia melalui Pelayanan dan Peribadahan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 9 dengan topik "Gereja yang Diperbaharui: Membawa Perubahan bagi Dunia melalui Pelayanan dan Peribadahan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 9: Gereja yang Diperbaharui: Membawa Perubahan bagi Dunia melalui Pelayanan dan Peribadahan

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 9

Bab 1 - Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 9 (Fase D)

Topik: Gereja yang Diperbaharui: Membawa Perubahan bagi Dunia melalui Pelayanan dan Peribadahan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase D / Kelas 9
TopikGereja yang Diperbaharui: Membawa Perubahan bagi Dunia melalui Pelayanan dan Peribadahan
Alokasi Waktu90 menit (2 x 45 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menganalisis karya Allah melalui perubahan-perubahan yang dihadirkan gereja di tengah dunia, termasuk keterlibatan remaja dalam pelayanan gerejawi, serta menyusun usulan kegiatan nyata yang dapat dilakukan remaja Kristen sebagai bagian dari gereja.
  2. Murid dapat menjelaskan pentingnya pembaharuan peribadahan gereja sebagai wujud respons umat terhadap karya Roh Kudus yang memimpin orang beriman menghadapi berbagai tantangan zaman.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum memulai.
  • Kerjakan semua kegiatan secara berurutan, baik individu maupun kelompok.
  • Gunakan pengalamanmu di gereja dan lingkungan sekitar sebagai bahan refleksi.
  • Jawablah pertanyaan dengan jujur dan penuh pemikiran, tidak ada jawaban benar atau salah untuk pertanyaan refleksi.
  • Siapkan Alkitab, alat tulis, dan kertas tambahan jika diperlukan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati Karya Allah Melalui Gereja di Tengah Dunia

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alkitab
  • Alat tulis
  • Pengalaman pribadi di gereja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah ilustrasi singkat berikut: 'Di tengah pandemi COVID-19, banyak gereja mengubah cara pelayanan. Ada yang membagikan sembako, membuka dapur umum, bahkan mengadakan kelas online gratis untuk anak-anak yang kesulitan belajar. Remaja gereja juga aktif membuat video doa dan membagikan konten positif di media sosial.'
  2. Pikirkan pengalamanmu sendiri: perubahan atau kegiatan apa yang pernah kamu lihat atau ikuti di gerejamu?
  3. Diskusikan dengan teman sebangku (5 menit), lalu tuliskan hasilnya secara individu.
  4. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah berdasarkan pengamatan dan diskusimu.

Pertanyaan:

1. Sebutkan minimal 3 bentuk perubahan atau pelayanan yang pernah dilakukan gerejamu dalam 1-2 tahun terakhir untuk membantu masyarakat atau jemaat.

2. Menurut pendapatmu, mengapa gereja perlu melakukan perubahan dan pembaharuan dalam pelayanannya?

3. Apa peran remaja dalam pelayanan gereja yang kamu amati? Apakah remaja sudah cukup dilibatkan? Jelaskan!

Tulis jawaban dalam bentuk uraian, masing-masing pertanyaan minimal 3-5 kalimat. Gunakan bahasamu sendiri dan contoh konkret dari gerejamu.

Kegiatan 2: Menyusun Usulan Kegiatan Pelayanan Remaja di Gereja

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas plano atau kertas besar
  • Spidol warna
  • Alat tulis
  • Kreativitas kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuk kelompok 4-5 orang.
  2. Diskusikan bersama: kegiatan pelayanan apa yang bisa dilakukan remaja Kristen untuk membawa perubahan positif, baik di gereja maupun di masyarakat sekitar?
  3. Pilih 1 ide kegiatan yang paling realistis dan menarik menurut kelompokmu.
  4. Susun usulan kegiatan dalam format tabel di bawah ini dengan lengkap dan detail.
  5. Presentasikan hasilnya di depan kelas (setiap kelompok 3-5 menit).

Pertanyaan:

1. Isilah tabel usulan kegiatan pelayanan remaja berikut!

Ruang tabel jawaban

2. Bagaimana usulan kegiatan ini mencerminkan karya Allah yang memperbarui gereja untuk membawa perubahan bagi dunia?

Untuk pertanyaan 1, buat tabel dengan kolom: Nama Kegiatan, Tujuan, Sasaran, Pelaksana, Waktu Pelaksanaan, Tahapan Kegiatan, Manfaat bagi Gereja & Masyarakat. Untuk pertanyaan 2, tulis uraian 4-6 kalimat.

Kegiatan 3: Pembaharuan Peribadahan: Respons terhadap Karya Roh Kudus

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Alkitab
  • Alat tulis
  • Pengalaman pribadi dalam ibadah

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah teks singkat berikut: 'Roh Kudus memimpin gereja untuk terus bertumbuh dan relevan. Dalam peribadahan, gereja melakukan pembaharuan seperti menggunakan musik kontemporer, memanfaatkan teknologi (live streaming, aplikasi), dan menciptakan liturgi yang lebih interaktif agar jemaat, terutama remaja, semakin khusyuk dan penuh makna dalam menyembah Allah.'
  2. Renungkan: Bagaimana pengalamanmu beribadah di gereja? Apakah kamu merasa terlibat dan khusyuk?
  3. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut secara individu dengan jujur dan reflektif.

Pertanyaan:

1. Ceritakan pengalamanmu mengikuti ibadah di gereja. Apa yang membuatmu merasa khusyuk dan terhubung dengan Allah? Apa yang menurutmu perlu diperbaharui?

2. Mengapa pembaharuan peribadahan penting sebagai respons terhadap karya Roh Kudus? Jelaskan dengan contoh konkret!

3. Jika kamu diberi kesempatan, perubahan atau inovasi apa yang ingin kamu usulkan untuk ibadah remaja di gerejamu? Tuliskan 2-3 ide!

Tulis jawaban dalam bentuk uraian, masing-masing pertanyaan minimal 4-6 kalimat. Sampaikan pendapatmu dengan jujur dan kreatif.

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan LKPD ini, perubahan apa yang paling berkesan bagimu tentang peran gereja di dunia?

2. Bagaimana kamu sebagai remaja Kristen bisa menjadi bagian dari gereja yang diperbaharui dan membawa perubahan positif di sekitarmu?

3. Apa komitmenmu setelah belajar topik ini untuk lebih aktif terlibat dalam pelayanan gereja dan peribadahan yang bermakna?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.