LKPDPertemuan 3Bab 6Fase DSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 8: Mengenal Tokoh-tokoh Masyarakat dan Penerapan Keteladanan dalam Kehidupan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 8 dengan topik "Mengenal Tokoh-tokoh Masyarakat dan Penerapan Keteladanan dalam Kehidupan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 8: Mengenal Tokoh-tokoh Masyarakat dan Penerapan Keteladanan dalam Kehidupan

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 8

Bab 6 - Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Mengenal Tokoh-tokoh Masyarakat dan Penerapan Keteladanan dalam Kehidupan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMengenal Tokoh-tokoh Masyarakat dan Penerapan Keteladanan dalam Kehidupan
Alokasi Waktu2 x 40 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat mendeskripsikan riwayat hidup dan nilai-nilai keteladanan minimal dua tokoh masyarakat serta menghubungkannya dengan nilai-nilai Kristiani melalui kegiatan bermain puzzle dan diskusi.
  2. Murid dapat merumuskan komitmen pribadi secara tertulis untuk meneladani minimal satu sikap terpuji tokoh gereja atau tokoh masyarakat dalam kehidupan sehari-hari sebagai orang beriman.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi dengan saksama sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan semua kegiatan secara berurutan bersama kelompokmu atau secara mandiri sesuai petunjuk.
  • Gunakan pengalamanmu dan pengetahuan yang sudah kamu pelajari untuk menjawab setiap pertanyaan.
  • Jujurlah dalam menjawab, terutama saat refleksi diri.
  • Tanyakan kepada guru jika ada hal yang kurang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Puzzle Tokoh Inspirasi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Potongan gambar tokoh (disiapkan guru, bisa dicetak atau digital)
  • Lem atau selotip (jika menggunakan potongan kertas)
  • Kertas plano atau karton untuk menyusun puzzle
  • Spidol warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok beranggotakan 4-5 orang.
  2. Guru akan memberikan potongan-potongan gambar tokoh kepada setiap kelompok.
  3. Susunlah potongan gambar tersebut hingga membentuk gambar utuh seorang tokoh.
  4. Setelah gambar tersusun, diskusikan bersama kelompokmu: siapakah tokoh ini?
  5. Tuliskan informasi tentang tokoh tersebut pada tabel yang disediakan.
  6. Presentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Siapakah nama tokoh yang berhasil kalian susun dari puzzle?

2. Ceritakan secara singkat riwayat hidup tokoh tersebut (latar belakang, perjuangan, dan pencapaiannya).

3. Lengkapi tabel berikut tentang nilai-nilai keteladanan tokoh tersebut:

Ruang tabel jawaban

4. Bagaimana nilai-nilai keteladanan tokoh ini berhubungan dengan nilai-nilai Kristiani yang kamu pelajari? Jelaskan dengan menyebutkan minimal satu ayat Alkitab atau ajaran Yesus yang relevan.

Jawaban nomor 3 ditulis dalam tabel dengan 3 kolom: (1) Nilai Keteladanan, (2) Bukti Konkret dari Kehidupan Tokoh, (3) Nilai Kristiani Terkait. Sediakan 3-4 baris kosong untuk diisi murid.

Kegiatan 2: Galeri Tokoh Teladan

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Secara mandiri, pikirkan minimal dua tokoh lain (tokoh gereja atau tokoh masyarakat) yang menginspirasi hidupmu.
  2. Tokoh bisa dari masa lalu atau masa kini, tokoh internasional atau lokal di daerahmu.
  3. Lengkapi tabel di bawah ini dengan informasi tentang kedua tokoh tersebut.
  4. Renungkan: mengapa tokoh-tokoh ini menjadi inspirasi bagimu?
  5. Siapkan untuk dibagikan dalam diskusi kelas.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel Galeri Tokoh Teladan berikut:

Ruang tabel jawaban

2. Dari kedua tokoh yang kamu pilih, sikap atau nilai mana yang paling ingin kamu teladani dalam hidupmu saat ini? Mengapa?

3. Menurut pengamatanmu, apa tantangan terbesar yang dihadapi para tokoh ini dalam meneladani Kristus?

Tabel untuk nomor 1 berisi 4 kolom (Nama Tokoh, Bidang Pelayanan/Perjuangan, Nilai Keteladanan Utama, Alasan Menginspirasi Saya) dengan 2 baris untuk diisi. Nomor 2 dan 3 sediakan kotak uraian masing-masing 5-8 baris.

Kegiatan 3: Komitmen Pribadiku: Menjadi Teladan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna atau spidol
  • Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah kembali 1 Korintus 11:1 - 'Jadilah pengikutku, sama seperti aku juga menjadi pengikut Kristus.'
  2. Renungkan: Paulus mengajak orang lain meneladani dirinya karena ia meneladani Kristus. Bagaimana denganmu?
  3. Pikirkan secara mendalam: sikap konkret apa dari tokoh-tokoh yang sudah kamu pelajari yang dapat kamu terapkan dalam kehidupanmu sehari-hari sebagai murid Kristus?
  4. Tuliskan komitmen pribadimu secara jujur dan spesifik.
  5. Komitmen harus realistis dan dapat kamu praktikkan mulai minggu ini.

Pertanyaan:

1. Dari semua tokoh yang sudah kita pelajari hari ini, satu sikap terpuji mana yang paling ingin kamu teladani?

2. Tuliskan komitmen pribadimu secara lengkap dengan format berikut: SAYA BERKOMITMEN UNTUK... (tuliskan sikap konkret), DENGAN CARA... (tuliskan tindakan spesifik), DIMULAI DARI... (tuliskan kapan dan di mana), SEBAGAI WUJUD IMAN SAYA KEPADA KRISTUS.

3. Apa tantangan yang mungkin kamu hadapi dalam menjalankan komitmen ini? Bagaimana kamu akan mengatasinya dengan pertolongan Tuhan?

4. Buatlah ilustrasi atau simbol sederhana yang mewakili komitmenmu (bisa berupa gambar, diagram, atau kata-kata artistik).

Ruang gambar

Nomor 1: sediakan 2 baris. Nomor 2: sediakan kotak besar dengan 8-10 baris untuk menulis komitmen lengkap. Nomor 3: sediakan 6-8 baris. Nomor 4: sediakan kotak gambar ukuran 10x10 cm.

REFLEKSI

1. Apa hal paling berkesan yang kamu pelajari dari keteladanan tokoh-tokoh hari ini?

2. Bagaimana mempelajari tokoh-tokoh ini mengubah pandanganmu tentang menjadi orang Kristen yang beriman di tengah dunia saat ini?

3. Ceritakan satu pengalaman pribadi di mana kamu pernah meneladani seseorang atau seseorang meneladani Kristus melalui hidupmu. Apa yang kamu rasakan?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.