LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 8: Meneladani Kasih, Kepedulian, dan Kerendahan Hati Yesus dalam Kehidupan Sehari-hari
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 8 dengan topik "Meneladani Kasih, Kepedulian, dan Kerendahan Hati Yesus dalam Kehidupan Sehari-hari". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 8: Meneladani Kasih, Kepedulian, dan Kerendahan Hati Yesus dalam Kehidupan Sehari-hari
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 8
Bab 5 - Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 8 (Fase D) Topik: Meneladani Kasih, Kepedulian, dan Kerendahan Hati Yesus dalam Kehidupan Sehari-hari INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menggali Teladan Kasih dari Perumpamaan Orang Samaria yang Baik HatiEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 5 hal penting yang dapat kamu pelajari dari perumpamaan Orang Samaria yang Baik Hati (Lukas 10:25-37)! 2. Dari 5 hal di atas, pilih 1 yang paling menyentuh hatimu. Jelaskan mengapa hal tersebut penting bagimu! 3. Tuliskan 1 langkah konkret yang akan kamu lakukan minggu ini untuk menerapkan hal yang kamu pilih! (Berikan bukti jika sudah melakukannya, bisa berupa cerita singkat atau foto kegiatan) Tulis jawabanmu dalam bentuk poin untuk nomor 1, uraian singkat (5-7 kalimat) untuk nomor 2, dan rencana tindakan konkret untuk nomor 3. Sediakan ruang untuk melampirkan bukti (foto atau cerita penerapan). Kegiatan 2: Menganalisis Prinsip Hidup Orang Beriman Melalui Teladan YesusEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa makna 'mengasihi sesamamu manusia seperti dirimu sendiri' menurut perumpamaan Orang Samaria yang Baik Hati? 2. Lengkapi tabel berikut dengan menganalisis prinsip hidup orang beriman dari perumpamaan ini dan aplikasinya dalam kehidupan remaja! Ruang tabel jawaban 3. Menurut kelompokmu, tantangan terbesar apa yang dihadapi remaja Kristen masa kini untuk menerapkan kasih dan kepedulian seperti Orang Samaria? Jelaskan! Tulis jawaban nomor 1 dalam 1 paragraf (7-10 kalimat). Untuk nomor 2, buat tabel dengan 3 kolom dan minimal 3 baris. Untuk nomor 3, tulis hasil diskusi kelompok dalam 1 paragraf (8-12 kalimat). Kegiatan 3: Meneladani Kerendahan Hati Yesus dalam Pergaulan RemajaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan Yohanes 13:1-17, apa makna kerendahan hati yang ditunjukkan Yesus? Bagaimana sikap ini bertentangan dengan nilai-nilai dunia? 2. Identifikasi 3 situasi pergaulan remaja di mana kamu bisa menerapkan sikap rendah hati, penguasaan diri, dan peduli seperti Yesus! Jelaskan tindakan konkretnya! Ruang tabel jawaban 3. Tuliskan komitmen pribadimu: Apa yang akan kamu ubah atau tingkatkan dalam sikapmu sebagai remaja Kristen untuk lebih meneladani Yesus? (tulis dalam bentuk surat komitmen kepada dirimu sendiri, minimal 150 kata) Tulis jawaban nomor 1 dalam 1 paragraf (8-10 kalimat). Untuk nomor 2, buat tabel dengan 3 kolom dan 3 baris. Untuk nomor 3, tulis surat komitmen dalam bentuk narasi bebas minimal 150 kata, diberi tanggal dan tanda tangan. REFLEKSI1. Setelah mengerjakan LKPD ini, nilai apa yang paling menyentuh hatimu dari teladan Yesus? Mengapa? 2. Bagaimana perasaanmu ketika menyadari bahwa Yesus memanggil kita untuk mengasihi dan melayani tanpa memandang siapa orangnya? 3. Apa tantangan terbesar yang kamu rasakan untuk menerapkan kasih, kepedulian, dan kerendahan hati Yesus dalam kehidupanmu sehari-hari? Bagaimana kamu akan mengatasinya dengan pertolongan Roh Kudus? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.