LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 8: Pengertian Teladan dan Sosok Yesus Kristus sebagai Teladan Utama
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 8 dengan topik "Pengertian Teladan dan Sosok Yesus Kristus sebagai Teladan Utama". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 8: Pengertian Teladan dan Sosok Yesus Kristus sebagai Teladan Utama
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 8
Bab 5 - Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 8 (Fase D) Topik: Pengertian Teladan dan Sosok Yesus Kristus sebagai Teladan Utama INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengenal Arti TeladanEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Siapa orang yang menjadi teladanmu? Tuliskan namanya dan hubunganmu dengannya. 2. Tuliskan minimal 3 sikap atau tindakan dari orang tersebut yang membuatmu ingin meniru atau meneladaninya. 3. Berdasarkan jawabanmu di atas, tuliskan pengertian 'teladan' dengan kalimatmu sendiri. Tuliskan jawabanmu dalam bentuk paragraf singkat atau poin-poin. Gunakan 5-8 kalimat untuk nomor 2 dan 3. Kegiatan 2: Menyelidiki Teladan Yesus Kristus dari Filipi 2:1-11Estimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan Filipi 2:1-11. Identifikasi sikap-sikap Yesus yang digambarkan dalam bacaan tersebut. Ruang tabel jawaban 2. Dari sikap-sikap Yesus yang sudah kalian identifikasi, sikap manakah yang paling sulit diterapkan sebagai remaja? Jelaskan alasannya. 3. Mengapa Yesus Kristus layak dijadikan teladan utama bagi orang beriman? Tuliskan minimal 3 alasan berdasarkan Filipi 2:1-11. Untuk nomor 1, isi tabel dengan 4 kolom: Ayat | Sikap/Tindakan Yesus | Makna Sikap Tersebut | (minimal 4 baris). Untuk nomor 2 dan 3, tulis dalam bentuk paragraf atau poin-poin, masing-masing 5-7 kalimat. Kegiatan 3: Menerapkan Kerendahan Hati dalam Kehidupan RemajaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Ceritakan satu pengalaman di mana kamu merasa sulit untuk bersikap rendah hati (misalnya: ingin dianggap paling pintar, sulit mengalah, sulit meminta maaf, dll). Apa yang terjadi? 2. Jika kamu meneladani kerendahan hati Yesus, bagaimana seharusnya kamu bersikap dalam situasi yang kamu ceritakan di atas? 3. Buatlah rencana tindakan konkret: Tuliskan 3 sikap kerendahan hati yang akan kamu praktikkan minggu ini, lengkap dengan kapan dan di mana kamu akan melakukannya. Ruang tabel jawaban Untuk nomor 1 dan 2, tulis dalam bentuk cerita atau paragraf (6-10 kalimat). Untuk nomor 3, buat tabel dengan 3 kolom: Sikap Kerendahan Hati | Kapan & Di Mana | Bagaimana Caranya (minimal 3 baris). REFLEKSI1. Setelah mempelajari teladan Yesus Kristus dari Filipi 2:1-11, apa yang paling menyentuh hatimu tentang sikap Yesus? Mengapa? 2. Bagian mana dari kegiatan hari ini yang paling menantang bagimu? Apakah kamu merasa siap untuk mempraktikkan kerendahan hati seperti Yesus? 3. Tuliskan satu doa pendek, mintalah kepada Tuhan agar Ia menolong kamu untuk semakin serupa dengan Yesus dalam hal kerendahan hati. |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.