LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 8: Asesmen Sumatif: Mewujudkan Hidup dalam Pemeliharaan Allah
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 8 dengan topik "Asesmen Sumatif: Mewujudkan Hidup dalam Pemeliharaan Allah". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 8: Asesmen Sumatif: Mewujudkan Hidup dalam Pemeliharaan Allah
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 8
Bab 3 - Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 8 (Fase D) Topik: Asesmen Sumatif: Mewujudkan Hidup dalam Pemeliharaan Allah INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyajikan Pemahaman tentang Pemeliharaan AllahEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Jelaskan dengan kata-katamu sendiri apa yang dimaksud dengan 'pemeliharaan Allah' (Providensia Allah). 2. Berdasarkan Matius 5:45 dan Mazmur 145:15-16, tuliskan minimal 3 bukti konkret pemeliharaan Allah dalam ciptaan-Nya. Ruang tabel jawaban 3. Ceritakan satu pengalaman nyata dalam hidupmu di mana kamu merasakan pemeliharaan Allah. Jelaskan situasinya, apa yang terjadi, dan bagaimana kamu menyadari bahwa itu adalah pemeliharaan Allah. 4. Sebagai remaja Kristen masa kini, bagaimana pemahaman tentang pemeliharaan Allah memberi inspirasi dalam kehidupanmu sehari-hari? Sebutkan minimal 3 hal konkret. Untuk nomor 1, 3, dan 4: tulis jawabanmu dalam bentuk paragraf (minimal 5 kalimat per jawaban). Untuk nomor 2: buat tabel dengan 2 kolom (No. | Bukti Pemeliharaan Allah) dan isi minimal 3 baris. Kegiatan 2: Merancang Aksi Nyata Respons terhadap Pemeliharaan AllahEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pilih satu bidang respons terhadap pemeliharaan Allah (beri tanda centang): □ Menjaga dan memelihara alam/lingkungan hidup, □ Menolong dan melayani sesama yang membutuhkan 2. Tuliskan rancangan aksi nyata yang akan kamu lakukan. Isi tabel berikut dengan lengkap dan spesifik. Ruang tabel jawaban 3. Jelaskan mengapa aksi yang kamu rancang ini adalah bentuk respons yang tepat terhadap pemeliharaan Allah. Kaitkan dengan tanggung jawab manusia terhadap ciptaan Allah. 4. Apa tantangan yang mungkin kamu hadapi dalam melaksanakan aksi ini? Dan bagaimana kamu akan mengatasinya? Untuk nomor 1: beri tanda centang pada pilihan. Untuk nomor 2: buat tabel dengan format berikut - Judul Aksi | Latar Belakang Masalah | Tujuan Aksi | Langkah-langkah Pelaksanaan | Waktu Pelaksanaan | Target/Sasaran | Indikator Keberhasilan. Untuk nomor 3 dan 4: tulis dalam bentuk paragraf (minimal 5 kalimat per jawaban). Kegiatan 3: Komitmen Pribadi dan Berbagi RancanganEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan komitmen pribadimu dalam format pernyataan berikut: 'Saya, (nama lengkap), berkomitmen untuk melaksanakan aksi (sebutkan judul aksi) sebagai bentuk respons saya terhadap pemeliharaan Allah. Saya akan melaksanakannya mulai tanggal ____ hingga ____ dengan sungguh-sungguh. Tanda tangan: ____' 2. Setelah mendengarkan rancangan aksi 2 temanmu, tuliskan: (a) Hal menarik dari rancangan teman pertama, (b) Saran perbaikan untuk teman pertama, (c) Hal menarik dari rancangan teman kedua, (d) Saran perbaikan untuk teman kedua. Ruang tabel jawaban 3. Apa yang kamu pelajari dari proses berbagi rancangan aksi dengan teman-temanmu? Apakah ada yang menginspirasimu untuk memperbaiki atau menambah rancanganmu? Untuk nomor 1: tulis pernyataan komitmen lengkap dengan tanda tangan. Untuk nomor 2: buat tabel dengan 3 kolom (Nama Teman | Hal Menarik | Saran Perbaikan) dan isi 2 baris. Untuk nomor 3: tulis dalam bentuk paragraf (minimal 4 kalimat). REFLEKSI1. Setelah mengerjakan LKPD ini, bagaimana perasaanmu tentang tanggung jawabmu sebagai remaja Kristen yang dipelihara Allah? 2. Apa hal paling menantang yang kamu temukan dalam merancang aksi nyata? Mengapa? 3. Bagaimana kamu akan memastikan aksi yang kamu rancang benar-benar terlaksana dan berdampak bagi lingkungan atau sesama? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.