LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 8: Perkembangan IPTEK dan Dampaknya dalam Kehidupan Manusia

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menganalisis perkembangan IPTEK sebagai bagian dari karya Allah yang mengubah dan memperbaiki kehidupan manusia, serta mengidentifikasi dampak positif dan negatif IPTEK bagi kehidupan spiritual dan sosial remaja Kristen.
2. Murid dapat menjelaskan bahwa pemeliharaan Allah tetap berlangsung di tengah perkembangan IPTEK yang dinamis, sehingga manusia tidak terlepas dari kendali Sang Pencipta (Amsal 1:1-7).

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan jujur berdasarkan pengalaman dan pemahaman kalian sendiri.
• Diskusikan dengan teman sekelompok jika ada kegiatan kelompok.
• Tuliskan jawaban dengan rapi dan lengkap di ruang yang tersedia.
• Siapkan Alkitab untuk membaca nats yang diminta.
• Jika ada pertanyaan, jangan ragu bertanya kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: IPTEK di Sekitarku: Dari Zaman ke Zaman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab
• Alat tulis
• Hasil wawancara dengan orang tua/kakek/nenek

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati teknologi yang kalian gunakan sehari-hari (smartphone, laptop, transportasi, dll).
2. Wawancarai orang tua atau kakek/nenek kalian: teknologi apa yang mereka gunakan saat seusia kalian?
3. Bandingkan teknologi zaman dulu dengan teknologi sekarang.
4. Isi tabel perbandingan yang disediakan.
5. Jawab pertanyaan refleksi di bawah tabel.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel perbandingan teknologi berikut berdasarkan hasil wawancara dan pengamatan kalian. Tuliskan minimal 5 contoh bidang teknologi.

2. Menurut kalian, apakah perkembangan IPTEK dari zaman ke zaman menunjukkan Allah terus berkarya melalui akal budi manusia? Jelaskan pendapat kalian dengan contoh konkret!

3. Bacalah Kejadian 1:27-28 dan Kejadian 6:14-15. Bagaimana kedua nats ini menunjukkan bahwa IPTEK sudah ada sejak awal penciptaan?

Tabel 5 kolom: No | Bidang | Teknologi Zaman Dulu | Teknologi Sekarang | Perubahan yang Terjadi. Untuk pertanyaan uraian, sediakan 5-7 baris per pertanyaan.

Kegiatan 2: Dua Sisi Mata Uang: Dampak IPTEK bagi Remaja Kristen

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab
• Kertas plano/karton untuk diagram
• Spidol warna
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok 4-5 orang.
2. Diskusikan teknologi yang paling sering kalian gunakan sebagai remaja (media sosial, game online, aplikasi belajar, dll).
3. Identifikasi dampak positif dan dampak negatif teknologi tersebut bagi kehidupan spiritual dan sosial kalian.
4. Isi diagram fish bone (tulang ikan) yang menunjukkan sebab-akibat penggunaan teknologi.
5. Presentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Buatlah diagram fish bone dengan tema 'Dampak Media Sosial bagi Remaja Kristen'. Tulang atas: dampak positif (minimal 4). Tulang bawah: dampak negatif (minimal 4). Kepala ikan: kesimpulan kelompok kalian.

2. Dari diskusi kelompok, dampak negatif IPTEK mana yang paling sering kalian alami sebagai remaja? Bagaimana sikap yang bijak menghadapinya sesuai nilai Kristiani?

3. Bacalah Amsal 1:5-7. Tuliskan 3 prinsip dari ayat tersebut yang bisa menjadi pedoman kalian dalam menggunakan IPTEK secara bertanggung jawab!

Sediakan ruang untuk menggambar diagram fish bone ukuran setengah halaman. Untuk pertanyaan diskusi dan uraian, sediakan 5-7 baris per pertanyaan.

Kegiatan 3: Pemeliharaan Allah di Era Digital: Komitmen Pribadi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab
• Alat tulis
• Hati yang terbuka untuk refleksi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan secara pribadi pengalaman kalian menggunakan teknologi selama ini.
2. Bacalah Efesus 5:15-18 tentang hidup bijaksana dan dipenuhi Roh Kudus.
3. Pikirkan: apakah penggunaan teknologi kalian sudah mencerminkan takut akan Tuhan?
4. Buatlah komitmen pribadi konkret tentang cara menggunakan IPTEK yang memuliakan Allah.
5. Tuliskan doa pribadi sebagai penutup.

Pertanyaan:

1. Bacalah Efesus 5:15-18. Menurut ayat ini, apa yang dimaksud dengan 'bertindak bijaksana' dan 'memahami kehendak Tuhan'? Bagaimana kaitannya dengan penggunaan IPTEK?

2. Buatlah komitmen pribadi: Tuliskan 5 hal konkret yang akan kalian lakukan untuk menggunakan IPTEK secara bertanggung jawab sebagai remaja Kristen. Contoh: membatasi waktu media sosial, tidak membuka konten negatif, menggunakan teknologi untuk belajar firman Tuhan, dll.

3. Tuliskan doa pribadi kalian, meminta hikmat dari Tuhan untuk menggunakan IPTEK sebagai alat memuliakan Nama-Nya dan melayani sesama!

Sediakan kotak khusus untuk komitmen pribadi (5 baris bernomor). Untuk uraian dan doa, sediakan 7-10 baris.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari topik ini, apa hal baru yang kalian pahami tentang hubungan antara IPTEK dan iman Kristen?

2. Bagaimana kalian akan mengubah cara menggunakan teknologi mulai hari ini agar lebih memuliakan Allah?

3. Tantangan apa yang kalian perkirakan akan kalian hadapi dalam menerapkan komitmen tersebut? Bagaimana kalian akan mengatasinya dengan pertolongan Tuhan?