LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 7: Keterlibatan Remaja dalam Pelayanan Gereja Masa Kini
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 7 dengan topik "Keterlibatan Remaja dalam Pelayanan Gereja Masa Kini". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 7: Keterlibatan Remaja dalam Pelayanan Gereja Masa Kini
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 7
Bab 9 - Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 7 (Fase D) Topik: Keterlibatan Remaja dalam Pelayanan Gereja Masa Kini INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Aku dan Gerejaku — Peta Keterlibatan RemajaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel berikut dengan informasi tentang bentuk-bentuk pelayanan di gereja. Tuliskan minimal 5 kegiatan! Ruang tabel jawaban 2. Dari kegiatan yang kamu beri tanda bintang (★), pilih SATU kegiatan yang paling ingin kamu ikuti. Tuliskan: (a) nama kegiatan tersebut, (b) alasan mengapa kamu tertarik, dan (c) apa yang bisa kamu sumbangkan dalam kegiatan itu sebagai remaja. 3. Menurut Roma 12:4-5, mengapa penting bagi setiap orang — termasuk remaja — untuk terlibat aktif dalam gereja? Tuliskan pemahamanmu dengan kata-katamu sendiri. Tabel 4 kolom: (1) Nama Kegiatan, (2) Siapa yang Terlibat, (3) Tujuan Kegiatan, (4) Bisa Diikuti Remaja? (Ya/Tidak/Beri tanda ★). Di bawah tabel, sediakan ruang uraian bebas untuk pertanyaan nomor 2 dan 3. Kegiatan 2: Menjadi Teladan — Rendah Hati dan Peduli dalam PelayananEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pada Skenario A: Apa yang sebaiknya dilakukan Kevin? Nilai Kristiani apa yang perlu Kevin tunjukkan dalam situasi ini? Hubungkan jawabanmu dengan makna menjadi bagian dari tubuh Kristus. 2. Pada Skenario B: Mengapa sikap Sari bisa menjadi masalah dalam pelayanan? Apa akibatnya bagi anak-anak panti dan bagi gereja? Sikap apa yang seharusnya Sari miliki? 3. Buatlah daftar 'Komitmen Pelayananku' — tuliskan 3 nilai atau sikap yang ingin kamu terapkan saat terlibat dalam pelayanan gereja, dan jelaskan secara singkat bagaimana cara menerapkannya dalam kehidupan nyata. Ruang tabel jawaban Untuk pertanyaan 1 dan 2: ruang uraian bebas minimal 4-5 kalimat per soal. Untuk pertanyaan 3: tabel 3 kolom — (1) Nilai/Sikap, (2) Alasan Memilihnya, (3) Cara Menerapkan dalam Pelayanan Nyata. Kegiatan 3: Suaraku untuk Gerejaku — Refleksi TertulisEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Menurutmu, bagaimana gambaran gereja masa kini yang ideal untuk remaja? Apakah gerejamu sudah seperti itu? Ceritakan pengalamanmu atau apa yang kamu bayangkan. 2. Tuliskan satu pergumulan atau tantangan nyata yang dihadapi remaja seusiamu (bisa pergumulan pribadi, keluarga, pertemanan, atau sosial). Bagaimana menurutmu gereja bisa hadir dan membantu dalam pergumulan tersebut? 3. Jika kamu bisa mengubah SATU hal di gerejamu agar lebih baik dalam melayani remaja, apa yang akan kamu ubah? Jelaskan mengapa perubahan itu penting dan apa dampaknya. Ruang uraian bebas berbentuk kotak tulisan besar, diberi garis untuk menulis. Murid diminta menulis minimal 2 paragraf yang memadukan jawaban ketiga pertanyaan panduan di atas menjadi sebuah refleksi yang mengalir dan utuh. REFLEKSI1. Setelah mengerjakan LKPD ini, apa satu hal baru yang kamu sadari tentang peran remaja dalam gereja yang belum pernah kamu pikirkan sebelumnya? 2. Nilai mana yang lebih mudah kamu praktikkan — rendah hati atau peduli terhadap sesama? Mengapa? Ceritakan satu situasi nyata dalam hidupmu di mana nilai tersebut pernah kamu tunjukkan atau seharusnya kamu tunjukkan. 3. Apa langkah kecil yang akan kamu lakukan dalam waktu dekat — di gereja, sekolah, atau lingkunganmu — sebagai wujud nyata menjadi bagian dari tubuh Kristus? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.