LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 7: Hakikat dan Makna Gereja bagi Umat Kristen

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan hakikat gereja sebagai ekklesia (tubuh Kristus) berdasarkan Roma 12:4-5 dan Kolose 3:15 dengan kata-kata sendiri secara tepat.
2. Murid dapat menjabarkan makna kehadiran gereja bagi umat Kristen sebagai landasan iman dan pemenuhan kebutuhan spiritual berdasarkan Lukas 4:18.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan LKPD ini dengan jujur dan sungguh-sungguh — tidak ada jawaban yang benar-benar salah selama kamu memikirkannya dengan serius.
• Untuk kegiatan diskusi, pastikan setiap anggota kelompok mendapat giliran berbicara.
• Tuliskan jawabanmu di ruang yang tersedia. Jika butuh ruang tambahan, gunakan halaman belakang lembar ini.
• Siapkan Alkitabmu — kamu akan membaca beberapa ayat penting hari ini.
• Jika ada kata atau istilah yang belum kamu mengerti, tandai dan tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Gereja: Lebih dari Sekadar Bangunan

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab
• Lembar LKPD bergambar (gambar A: bangunan gereja, gambar B: komunitas jemaat)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini kamu lakukan secara mandiri selama ± 15 menit.
2. Perhatikan dua gambar yang tersedia: gambar A (bangunan gedung gereja) dan gambar B (sekelompok orang Kristen yang sedang berdoa, melayani, dan beribadah bersama).
3. Amati kedua gambar tersebut dengan teliti, lalu jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
4. Setelah menjawab, buka Alkitabmu dan baca Roma 12:4-5 serta Kolose 3:15.
5. Lengkapi tabel pemahaman yang tersedia berdasarkan bacaan ayat tersebut.

Pertanyaan:

1. Lihat gambar A dan gambar B. Menurut kamu, mana yang lebih tepat menggambarkan 'gereja' yang sesungguhnya? Jelaskan alasanmu dalam 2–3 kalimat.

2. Kata 'gereja' berasal dari bahasa Yunani 'ekklesia'. Setelah membaca Roma 12:4-5, tuliskan apa arti ekklesia menurut pemahamanmu sendiri (bukan menyalin dari buku).

3. Lengkapi tabel berikut berdasarkan Roma 12:4-5 dan Kolose 3:15.

4. Bayangkan kamu adalah salah satu 'anggota tubuh' dalam gereja (contoh: tangan, mata, telinga). Kamu menjadi anggota tubuh apa, dan apa peranmu dalam gereja? Jelaskan dengan kreatif!

Pertanyaan 1 dan 2: tulis jawaban uraian bebas minimal 2 kalimat di kotak yang tersedia. Pertanyaan 3: isi tabel 3 kolom (Ayat | Gambaran dalam Ayat | Makna bagi Gereja). Pertanyaan 4: tulis di kotak kreatif — boleh disertai gambar sederhana jika mau.

Kegiatan 2: Gereja Hadir Untukku: Menelusuri Makna Lukas 4:18

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab
• Alat tulis (pensil, pulpen, spidol warna jika tersedia)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan secara berpasangan (2 orang) selama ± 25 menit.
2. Mulailah dengan membuka Alkitab dan membaca Lukas 4:18 bersama pasanganmu.
3. Bacalah ayat itu pelan-pelan, minimal dua kali. Perhatikan setiap kata dengan seksama.
4. Diskusikan bersama pasanganmu: siapa yang Yesus sebut dalam ayat itu, dan apa yang Ia janjikan untuk lakukan?
5. Setelah berdiskusi, kerjakan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini — pertama sendiri-sendiri, lalu bandingkan jawabanmu dengan pasanganmu.
6. Pada bagian akhir, bersama pasanganmu buat satu 'Peta Makna Gereja' sederhana di ruang yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Baca Lukas 4:18 dengan cermat. Tuliskan siapa saja kelompok orang yang disebut dalam ayat tersebut dan apa yang dijanjikan Yesus untuk mereka. Gunakan tabel di bawah ini.

2. Menurut kamu, apa hubungan antara misi Yesus dalam Lukas 4:18 dengan kehadiran gereja bagi umat Kristen hari ini? Tulis pendapatmu minimal 3 kalimat.

3. Diskusi berpasangan: Ceritakan satu pengalaman nyata (milikmu, keluargamu, atau orang yang kamu kenal) di mana gereja benar-benar terasa bermakna — misalnya saat dukacita, saat butuh bimbingan, atau saat merayakan sesuatu. Apa yang gereja lakukan saat itu?

4. Bersama pasanganmu, buat 'Peta Makna Gereja' sederhana di kotak yang tersedia. Di tengah lingkaran tuliskan kata GEREJA, lalu hubungkan dengan cabang-cabang yang berisi peran gereja bagi umat Kristen berdasarkan Lukas 4:18 dan diskusi kalian. Minimal 4 cabang.

Pertanyaan 1: isi tabel 2 kolom (Kelompok Orang yang Disebut | Janji/Misi Yesus bagi Mereka). Pertanyaan 2: kotak uraian bebas. Pertanyaan 3: kotak diskusi — catat poin-poin utama hasil diskusi dengan pasangan. Pertanyaan 4: kotak besar kosong untuk menggambar peta pikiran secara bebas menggunakan pensil/spidol.

Kegiatan 3: Gerejaku, Identitasku: Merumuskan Pemahaman dengan Kata-Kataku Sendiri

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab
• Alat tulis
• Spidol warna (opsional untuk ilustrasi kartu)
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan secara berkelompok (3–4 orang) selama ± 25 menit.
2. Setiap kelompok mendapat tugas membuat sebuah 'Kartu Identitas Gereja' — semacam profil singkat yang menjelaskan hakikat dan makna gereja dengan bahasa kalian sendiri.
3. Gunakan semua yang sudah kalian pelajari dari Kegiatan 1 dan 2 sebagai bahan dasar.
4. Bagi tugas dalam kelompok: ada yang menulis, ada yang menggambar ilustrasi kecil, ada yang memeriksa kesesuaian dengan ayat Alkitab.
5. Setelah selesai, satu perwakilan kelompok akan mempresentasikan Kartu Identitas Gereja milik kelompoknya selama 1–2 menit.
6. Dengarkan presentasi kelompok lain dengan hormat, catat hal menarik yang belum ada di kartu kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Sebagai kelompok, rumuskan definisi gereja (ekklesia) dengan bahasa kalian sendiri dalam 2–3 kalimat. Pastikan definisi kalian mencerminkan isi Roma 12:4-5 dan Kolose 3:15.

2. Tuliskan 3 alasan mengapa kehadiran gereja penting bagi umat Kristen — kaitkan dengan Lukas 4:18 dan pengalaman nyata yang sudah kalian diskusikan sebelumnya.

3. Lengkapi Kartu Identitas Gereja kelompokmu di kotak yang tersedia. Kartu harus memuat: (a) Nama/Judul Kartu, (b) Definisi Gereja versi kelompok, (c) Ayat Alkitab utama yang mendukung (minimal 2 ayat), (d) Ilustrasi/simbol yang mewakili gereja menurut kalian, (e) Satu kalimat 'Gereja bermakna bagiku karena...'

4. Setelah mendengar presentasi kelompok lain, tuliskan satu hal baru yang kamu pelajari dari kelompok lain yang belum ada di kartu kelompokmu. Mengapa hal itu menarik bagimu?

Pertanyaan 1 dan 2: kotak uraian terstruktur dengan nomor poin. Pertanyaan 3: kotak besar berbentuk 'kartu' dengan 5 kolom/bagian berlabel (a) sampai (e) — gunakan kreativitas kelompok dalam desainnya. Pertanyaan 4: kotak refleksi individu setelah sesi presentasi.

REFLEKSI

1. Setelah belajar hari ini, apa satu hal yang paling berkesan tentang makna gereja bagimu? Mengapa hal itu terasa penting secara pribadi?

2. Selama ini, bagaimana kamu memandang gereja — sebagai bangunan, rutinitas mingguan, atau sesuatu yang lebih dari itu? Apakah pemahamanmu berubah setelah kegiatan hari ini? Jelaskan.

3. Sebagai bagian dari 'tubuh Kristus', satu hal konkret apa yang ingin kamu lakukan minggu ini untuk berkontribusi dalam gerejamu, sekecil apapun itu?