LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 7: Asesmen Sumatif: Alkitab Penuntun Hidupku
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 7 dengan topik "Asesmen Sumatif: Alkitab Penuntun Hidupku". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 7: Asesmen Sumatif: Alkitab Penuntun Hidupku
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 7
Bab 6 - Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 7 (Fase D) Topik: Asesmen Sumatif: Alkitab Penuntun Hidupku INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Aku Mengenal Alkitab — Tes Tertulis Bagian PengetahuanEstimasi: 25 menit Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah pernyataan berikut: Alkitab disebut firman Allah karena seluruh isinya ________ oleh Allah kepada para penulisnya, sehingga Alkitab bukan sekadar karya manusia biasa. 2. Alkitab terdiri dari dua bagian besar. Lengkapi tabel berikut:
3. Berdasarkan 2 Timotius 3:16–17, sebutkan minimal EMPAT fungsi Alkitab bagi kehidupan orang Kristen. Tuliskan dalam tabel berikut:
4. Mengapa Alkitab disebut sebagai 'penuntun hidup' orang beriman? Jelaskan dengan kata-katamu sendiri dalam 3–4 kalimat. 5. Perhatikan dua pernyataan berikut, lalu tentukan mana yang BENAR dan jelaskan alasanmu: Pilihan saya: ____ Tulis jawabanmu langsung pada lembar LKPD ini. Untuk soal isian, tulis pada titik-titik yang tersedia. Untuk soal tabel, isi setiap sel tabel. Untuk soal uraian, tulis jawabanmu di bawah pertanyaan dalam kotak jawaban yang disediakan (minimal 3 baris per soal uraian). Kegiatan 2: Alkitab dalam Hidupku — Tes Tertulis Bagian Pemahaman & PenerapanEstimasi: 25 menit Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Ceritakan SATU pengalamanmu membaca atau mendengar Alkitab (di rumah, gereja, atau sekolah) yang paling berkesan bagimu. Apa ayat atau cerita yang kamu ingat, dan apa yang kamu pelajari dari situ? (3–5 kalimat) 2. Seorang temanmu yang bukan Kristen bertanya kepadamu: 'Kenapa sih kamu sering bawa Alkitab? Apa gunanya buku itu buat kamu?' Bagaimana kamu akan menjawab pertanyaan itu? Tuliskan jawabanmu dalam 4–5 kalimat seolah kamu sedang berbicara langsung kepada temanmu. 3. Perhatikan tabel situasi kehidupan berikut. Pasangkan situasi tersebut dengan fungsi Alkitab yang paling tepat dari pilihan yang tersedia, lalu tuliskan satu ayat atau kisah Alkitab yang relevan (boleh perkiraan, tidak harus tepat nomornya). Situasi: Pilihan Fungsi Alkitab: [1] Mengajar kebenaran, [2] Menyatakan kesalahan, [3] Memberi penghiburan dan pengharapan, [4] Menuntun dalam kebenaran. Isi tabel:
4. Menurut kamu, apa tantangan terbesar yang dihadapi remaja Kristen saat ini dalam hal membaca dan mendalami Alkitab secara rutin? Sebutkan DUA tantangan dan untuk masing-masing tantangan tuliskan SATU cara konkret untuk mengatasinya. Tulis jawabanmu langsung pada lembar LKPD ini. Untuk soal uraian, tersedia kotak jawaban dengan ruang minimal 5 baris. Untuk soal tabel, isi setiap kolom pada tabel yang tersedia. Gunakan kalimat lengkap untuk soal uraian. Kegiatan 3: Karyaku untuk Alkitab — Ekspresi ImankuEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. PILIHAN A — Pembatas Alkitab: Buatlah pembatas Alkitab pada kertas karton/kertas tebal yang sudah disediakan (ukuran ± 5 cm x 20 cm). Hiasi dengan gambar, kata-kata motivasi, atau ayat Alkitab favoritmu. Pastikan karyamu mencerminkan makna Alkitab sebagai penuntun hidupmu. Di bagian belakang pembatas, tuliskan:
Ruang gambar 2. PILIHAN B — Desain Sampul/Sarung Alkitab: Gambarlah desain sampul atau sarung Alkitab pada kertas A4 yang sudah disediakan. Desainmu harus memuat:
Ruang gambar 3. PILIHAN C — Tulisan Refleksi: Tulis sebuah refleksi pribadi berjudul 'Alkitab, Penuntun Hidupku' sepanjang 1–2 halaman (di kertas folio/HVS yang tersedia). Refleksimu harus membahas:
Pilihan A: Kerjakan pada kertas karton/tebal ukuran 5x20 cm yang sudah disediakan, lalu lampirkan bersama LKPD ini. Pilihan B: Kerjakan pada kertas A4 yang sudah disediakan, lalu lampirkan bersama LKPD ini. Pilihan C: Tulis pada kertas folio/HVS yang sudah disediakan (1–2 halaman), lalu lampirkan bersama LKPD ini. Pada lembar LKPD ini, lingkari pilihan karyamu dan tuliskan 2–3 kalimat pengantar yang menjelaskan mengapa kamu memilih karya tersebut. REFLEKSI1. Setelah menyelesaikan seluruh kegiatan hari ini, apa SATU hal paling baru atau paling mengejutkan yang kamu pelajari tentang Alkitab? Mengapa hal itu terasa baru atau mengejutkan bagimu? 2. Alkitab disebut sebagai 'peta jalan' dan 'penuntun hidup' — dalam hidupmu sebagai remaja saat ini, situasi apa yang paling kamu butuhkan petunjuk Alkitab, dan bagaimana kamu akan mencari petunjuk itu? 3. Melihat karya yang sudah kamu buat hari ini, apa satu langkah nyata yang ingin kamu ambil minggu ini untuk semakin mengenal dan menghidupi isi Alkitab? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.