LKPDPertemuan 3Bab 6Fase DSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 7: Kesetiaan Membaca Alkitab dalam Kehidupan Keluarga dan Gereja

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 7 dengan topik "Kesetiaan Membaca Alkitab dalam Kehidupan Keluarga dan Gereja". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 7: Kesetiaan Membaca Alkitab dalam Kehidupan Keluarga dan Gereja

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 7

Bab 6 - Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 7 (Fase D)

Topik: Kesetiaan Membaca Alkitab dalam Kehidupan Keluarga dan Gereja

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase D / Kelas 7
TopikKesetiaan Membaca Alkitab dalam Kehidupan Keluarga dan Gereja
Alokasi Waktu80 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat berbagi pengalaman membaca dan mendalami Alkitab dalam keluarga dan gereja sebagai wujud kesetiaan hidup beriman.
  2. Murid dapat menceritakan sikap yang baik dan benar dalam membaca Alkitab serta mengungkapkan refleksi pribadi tentang fungsi Alkitab bagi dirinya.

PETUNJUK UMUM

  • Baca setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakan setiap kegiatan secara jujur dan sungguh-sungguh — tidak ada jawaban yang salah selama kamu menulis dari hati.
  • Pada kegiatan diskusi, dengarkan teman yang sedang berbicara dan hargai setiap pengalaman yang dibagikan.
  • Siapkan Alkitabmu — kamu akan membutuhkannya pada beberapa bagian kegiatan.
  • Tuliskan namamu, kelas, dan tanggal di bagian atas LKPD ini sebelum memulai.
  • Jika ada instruksi yang kurang jelas, tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ceritakan Pengalamanku: Alkitab dalam Keluarga dan Gerejaku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • LKPD ini
  • Pensil atau pena
  • Alkitab (opsional untuk referensi)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kegiatan ini mengajakmu mengingat dan berbagi pengalaman nyata tentang bagaimana kamu dan keluargamu membaca serta mendalami Alkitab.
  2. Bacalah pertanyaan panduan yang tersedia, lalu tuliskan jawabanmu di kolom yang disediakan.
  3. Setelah semua anggota kelompok selesai menulis, giliran setiap orang menceritakan pengalamannya selama ± 2 menit kepada kelompok.
  4. Dengarkan teman-temanmu dengan seksama, lalu catat satu hal menarik dari cerita masing-masing anggota kelompok di bagian akhir tabel.
  5. Tidak perlu malu atau takut salah — setiap pengalaman iman itu berharga!

Pertanyaan:

1. Apakah keluargamu memiliki kebiasaan membaca Alkitab bersama? Ceritakan: kapan biasanya dilakukan, siapa yang memimpin, dan bagaimana suasananya.

2. Di gereja atau kelompok persekutuan (misalnya Sekolah Minggu, Pemuda, PA/Penelaahan Alkitab), pernahkah kamu ikut kegiatan membaca atau mendalami Alkitab bersama? Tuliskan nama kegiatannya dan apa yang paling berkesan bagimu dari kegiatan tersebut.

3. Lengkapi tabel berikut berdasarkan pengalamanmu! Tuliskan setidaknya DUA contoh kebiasaan membaca Alkitab — satu dari lingkungan keluarga dan satu dari gereja/persekutuan.

Ruang tabel jawaban

4. Dari semua cerita yang kamu dengar di kelompokmu, tuliskan SATU pengalaman temanmu yang paling menginspirasimu dan jelaskan mengapa pengalaman itu menyentuh hatimu.

Tulis jawaban pertanyaan 1 dan 2 dalam bentuk paragraf pendek (3–5 kalimat). Untuk pertanyaan 3, isi tabel 4 kolom dengan judul: Konteks (Keluarga/Gereja) | Kebiasaan Membaca Alkitab | Seberapa Rutin | Apa yang Aku Rasakan. Untuk pertanyaan 4, tulis 2–3 kalimat.

Kegiatan 2: Detektif Alkitab: Sikap yang Baik dan Benar dalam Membaca Alkitab

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • LKPD ini
  • Alkitab (wajib untuk mencari 2 Timotius 3:16-17)
  • Pensil warna atau spidol untuk ilustrasi (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pada kegiatan ini kamu akan menjadi 'detektif' yang menganalisis berbagai sikap dalam membaca Alkitab.
  2. Baca dengan teliti setiap skenario singkat yang tersedia di bawah ini.
  3. Untuk setiap skenario, tentukan apakah sikap yang ditunjukkan BAIK atau PERLU DIPERBAIKI, lalu berikan alasanmu.
  4. Setelah menganalisis semua skenario, jawab pertanyaan uraian dan buatlah sebuah 'Panduan Mini Sikap Membaca Alkitab' di bagian akhir.
  5. Kerjakan secara mandiri terlebih dahulu, baru bandingkan jawabanmu dengan teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Baca skenario-skenario berikut, lalu isi tabel analisis sikap! Skenario A: Rio membuka Alkitab setiap pagi, tetapi sambil bermain HP dan hanya membaca satu ayat tanpa benar-benar merenungkannya. Skenario B: Maya membaca Alkitab dengan tenang di ruang doa keluarga, mencatat ayat yang menurutnya bermakna, dan mendoakan isi bacaannya. Skenario C: Dito membaca Alkitab hanya ketika disuruh orang tua dan langsung menutupnya setelah selesai tanpa bertanya apa artinya. Skenario D: Lina bergabung dalam kelompok PA di gereja, aktif bertanya tentang makna ayat, dan membagikan pemahaman barunya kepada teman-teman.

Ruang tabel jawaban

2. Bacalah 2 Timotius 3:16-17. Menurut ayat ini, apa saja fungsi Alkitab bagi kehidupan orang Kristen? Tuliskan minimal 3 fungsi dengan kata-katamu sendiri.

3. Bayangkan kamu adalah seorang pemandu untuk teman sebayamu yang baru pertama kali ingin mulai membaca Alkitab secara rutin. Buatlah 'Panduan Mini Sikap Membaca Alkitab' yang berisi 4–5 tips sikap yang baik dan benar. Kamu boleh menambahkan ilustrasi sederhana (gambar ikon/simbol) di samping setiap tips jika kamu mau!

Ruang gambar

Untuk pertanyaan 1, isi tabel 4 kolom dengan judul: Skenario | Nama Tokoh | Sikap: Baik / Perlu Diperbaiki | Alasanku. Untuk pertanyaan 2, buat daftar bernomor (minimal 3 poin). Untuk pertanyaan 3, buat kotak 'Panduan Mini'-ku dengan 4–5 tips disertai gambar ikon sederhana (boleh berupa bintang, hati, buku, dll.) di sebelah kiri setiap tips.

Kegiatan 3: Suratku untuk Alkitabku: Refleksi Pribadi dan Komitmen

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • LKPD ini
  • Pensil atau pena
  • Alkitab (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kegiatan ini adalah momen pribadimu untuk merenungkan secara jujur hubunganmu dengan Alkitab selama ini.
  2. Jawab pertanyaan refleksi terlebih dahulu secara mandiri dan jujur — tidak ada yang akan menilai benar atau salah.
  3. Setelah itu, tulis sebuah 'Surat Pendek' yang ditujukan kepada dirimu sendiri di masa depan — berisi komitmenmu untuk lebih setia membaca dan mendalami Alkitab.
  4. Suratmu cukup 1 paragraf (5–7 kalimat), ditulis dari hati.
  5. Di akhir kegiatan, kamu akan diundang (bukan diwajibkan) untuk membacakan suratmu kepada teman atau kelompok jika kamu bersedia.

Pertanyaan:

1. Jujurlah pada dirimu sendiri. Seberapa setia kamu membaca Alkitab selama ini? Beri tanda centang (✓) pada kotak yang paling menggambarkan kondisimu, lalu tuliskan alasanmu secara singkat. [ ] Setiap hari [ ] Beberapa kali seminggu [ ] Hanya saat ibadah/PA [ ] Jarang sekali [ ] Belum pernah secara mandiri

2. Apa hambatan terbesar yang membuatmu sulit atau malas membaca Alkitab secara rutin? Tuliskan 2–3 hambatan, lalu di sebelahnya tuliskan satu solusi kecil yang bisa kamu coba untuk mengatasi hambatan tersebut.

Ruang tabel jawaban

3. Setelah mengikuti seluruh kegiatan hari ini, tuliskan SATU kalimat yang paling menggambarkan apa fungsi Alkitab bagi hidupmu secara pribadi — bukan dari buku, tapi benar-benar dari dirimu sendiri.

4. Sekarang tulislah 'Surat untuk Diriku Sendiri' — sebuah surat pendek (5–7 kalimat) berisi komitmenmu untuk lebih setia membaca dan mendalami Alkitab, baik dalam keluarga maupun gereja. Mulai suratmu dengan: 'Untuk [namamu] di masa depan, ...'

Pertanyaan 1: Beri tanda centang pada kotak pilihan, lalu tulis 1–2 kalimat alasan. Pertanyaan 2: Buat tabel 2 kolom — Hambatanku | Solusi Kecilku (isi 2–3 baris). Pertanyaan 3: Tulis 1 kalimat dalam kotak yang tersedia. Pertanyaan 4: Tulis surat di area bergaris yang tersedia, dimulai dengan 'Untuk [namamu] di masa depan, ...' dan diakhiri dengan tanda tangan.

REFLEKSI

1. Setelah hari ini berbagi dan mendengar cerita teman-temanmu, apa satu hal baru yang kamu pelajari tentang bagaimana Alkitab bisa menjadi penuntun hidup — baik dalam keluarga maupun di gereja?

2. Sikap membaca Alkitab yang seperti apa yang ingin kamu mulai terapkan mulai minggu ini, dan apa langkah pertama yang akan kamu ambil?

3. Jika Alkitab benar-benar adalah 'napas hidup' orang beriman seperti yang kita pelajari hari ini, apa artinya itu bagimu secara pribadi?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.