LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 7: Alkitab sebagai Firman Allah dan Penuntun Hidup Orang Beriman

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat memahami Alkitab sebagai firman Allah yang diilhamkan dan menjelaskan fungsi Alkitab sebagai penuntun hidup orang beriman berdasarkan 2 Timotius 3:16-17.
2. Murid dapat menunjukkan sikap yang baik dan benar dalam membaca Alkitab serta berbagi pengalaman membaca Alkitab dalam keluarga dan gereja sebagai wujud iman yang hidup.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara jujur dan sungguh-sungguh — tidak ada jawaban yang salah selama kamu berpikir dan merasakan dengan tulus.
• Untuk kegiatan diskusi, dengarkan pendapat teman dengan hormat dan giliran berbicara dijaga bersama.
• Siapkan Alkitabmu sebelum memulai — kamu akan membutuhkannya di Kegiatan 1 dan 2.
• Tuliskan namamu, kelas, dan tanggal di pojok kanan atas lembar ini.
• Jika ada kata atau istilah yang belum kamu pahami, tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membedah 2 Timotius 3:16-17 — Apa Kata Alkitab tentang Dirinya Sendiri?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab
• Pulpen atau pensil
• Penggaris (opsional untuk membuat tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka Alkitabmu di 2 Timotius 3:16-17 dan bacalah ayat tersebut dengan pelan dan penuh perhatian.
2. Bacalah sekali lagi, kali ini garis bawahi atau lingkari kata-kata yang menurutmu paling penting.
3. Perhatikan tabel di bawah ini — isilah setiap kolom berdasarkan apa yang kamu temukan langsung dari ayat tersebut.
4. Setelah mengisi tabel, jawab pertanyaan uraian yang tersedia.
5. Kerjakan secara mandiri terlebih dahulu, baru bandingkan jawabanmu dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan 2 Timotius 3:16-17. Kolom 1: Kata/Frasa Kunci dari ayat. Kolom 2: Artinya menurut pemahamanmu. Kolom 3: Contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari.

Baris yang harus diisi:
(a) 'diilhamkan Allah'
(b) 'bermanfaat untuk mengajar'
(c) 'menyatakan kesalahan'
(d) 'memperbaiki kelakuan'
(e) 'mendidik orang dalam kebenaran'

2. Berdasarkan ayat 17, apa tujuan akhir dari semua manfaat Alkitab yang disebutkan dalam ayat 16? Tuliskan dengan kata-katamu sendiri.

3. Frasa 'diilhamkan Allah' dalam bahasa Yunani disebut 'theopneustos' yang artinya 'dihembuskan oleh Allah'. Menurutmu, apa perbedaan antara buku biasa dan Alkitab jika dilihat dari konsep ini? Jelaskan pendapatmu.

Tabel 3 kolom (Kata/Frasa Kunci | Artinya | Contoh Nyata) dengan 5 baris untuk pertanyaan 1. Paragraf bebas minimal 3 kalimat untuk pertanyaan 2 dan 3.

Kegiatan 2: Alkitab dalam Hidupku — Memetakan Fungsi dan Pengalamanku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab
• Pulpen warna-warni (opsional untuk kompas)
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini terdiri dari dua bagian: bagian A (individual) dan bagian B (diskusi kelompok 3-4 orang).
2. Bagian A — Peta Fungsi Alkitab: Gambar sebuah kompas sederhana di ruang yang disediakan. Di setiap arah mata angin (Utara, Selatan, Timur, Barat), tuliskan satu fungsi Alkitab sebagai penuntun hidupmu beserta ayat pendukung atau contoh nyata.
3. Bagian B — Berbagi Pengalaman: Diskusikan bersama kelompokmu pertanyaan-pertanyaan yang tersedia. Satu orang bertugas mencatat poin-poin penting hasil diskusi.
4. Setelah diskusi, setiap kelompok memilih satu cerita pengalaman terbaik untuk dibagikan ke kelas.
5. Dengarkan kelompok lain dengan penuh perhatian saat mereka berbagi.

Pertanyaan:

1. BAGIAN A — Buat 'Kompas Firman Allah' di ruang yang disediakan. Gambar lingkaran dengan 4 arah (U, S, T, B). Di setiap arah, tuliskan: (a) satu fungsi Alkitab yang kamu anggap paling relevan untuk hidupmu, (b) ayat Alkitab yang mendukungnya (boleh dari 2 Tim 3:16-17 atau ayat lain yang kamu kenal), dan (c) satu contoh konkret bagaimana fungsi itu bekerja dalam hidupmu.

2. BAGIAN B — Diskusi Kelompok. Ceritakan pengalamanmu: Kapan terakhir kali kamu membaca Alkitab bersama keluarga atau di gereja? Apa yang dirasakan? Adakah firman yang membekas dan mengubah sesuatu dalam dirimu? Tuliskan ringkasan cerita pengalamanmu di sini (bukan hasil diskusi kelompok, tapi kisah pribadimu).

3. Lengkapi tabel berikut berdasarkan diskusi kelompokmu. Kolom 1: Tempat membaca Alkitab (Keluarga/Gereja/Sekolah/Sendiri). Kolom 2: Cara yang biasa dilakukan (misalnya: renungan harian, kebaktian, PA). Kolom 3: Manfaat yang dirasakan. Kolom 4: Tantangan yang sering dihadapi.

Ruang gambar lingkaran kompas dengan 4 kolom arah (masing-masing cukup untuk 3-4 baris teks) untuk pertanyaan 1. Paragraf narasi bebas minimal 5 kalimat untuk pertanyaan 2. Tabel 4 kolom dengan minimal 3 baris untuk pertanyaan 3.

Kegiatan 3: Beriman Melalui Tindakan — Komitmenku Membaca Alkitab

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pulpen
• Alkitab (sebagai referensi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini adalah bagian paling personal dari LKPD ini — kerjakan dengan jujur dan penuh kesungguhan.
2. Bacalah terlebih dahulu daftar sikap yang baik dan benar dalam membaca Alkitab pada tabel pertanyaan 1.
3. Isi kolom penilaian diri secara jujur — tidak ada yang menilai kamu benar atau salah di sini.
4. Setelah menilai diri, buatlah sebuah 'Surat Komitmen' singkat untuk dirimu sendiri di bagian akhir.
5. Surat Komitmen ini hanya untukmu — kamu boleh melipatnya dan menyimpannya jika tidak ingin dibaca orang lain.

Pertanyaan:

1. Nilai dirimu sendiri dengan jujur! Berikut adalah sikap-sikap yang baik dalam membaca Alkitab. Untuk setiap sikap, beri tanda: ✓ (Sudah sering melakukan), △ (Kadang-kadang), atau ✗ (Belum/jarang melakukan). Lalu tuliskan alasan singkat pilihanmu.

Sikap yang dinilai:
(a) Membaca Alkitab dengan hati yang tenang dan bersungguh-sungguh
(b) Berdoa sebelum membaca Alkitab
(c) Merenungkan makna ayat yang dibaca, bukan sekadar membaca cepat
(d) Mencatat atau mengingat firman yang berkesan
(e) Menerapkan ajaran Alkitab dalam kehidupan sehari-hari
(f) Membaca Alkitab secara rutin dan konsisten

2. Dari penilaian dirimu di atas, pilih DUA sikap yang paling ingin kamu tingkatkan. Untuk masing-masing sikap, tuliskan: (a) mengapa kamu memilih sikap tersebut, (b) apa tantangan terbesar yang sering menghalangimu, dan (c) satu langkah konkret yang akan kamu lakukan dalam 1 minggu ke depan.

3. Buat 'Surat Komitmen untuk Diriku Sendiri'. Tuliskan surat singkat (minimal 5 kalimat) kepada dirimu sendiri tentang komitmenmu membaca dan menghidupi Alkitab. Surat boleh dimulai dengan: 'Kepada diriku yang terkasih, ...' Sertakan: mengapa Alkitab penting bagimu, apa yang ingin kamu ubah, dan harapanmu ke depan.

Tabel 3 kolom (Sikap | Penilaian Diri ✓/△/✗ | Alasan Singkat) dengan 6 baris untuk pertanyaan 1. Dua blok uraian masing-masing minimal 6 baris untuk pertanyaan 2. Ruang surat bergaris minimal 10 baris dengan pembuka 'Kepada diriku yang terkasih...' dan penutup bertanda tangan murid untuk pertanyaan 3.

REFLEKSI

1. Setelah belajar hari ini, apa satu hal baru yang kamu pahami tentang Alkitab yang belum pernah kamu pikirkan sebelumnya? Bagaimana pemahaman baru itu mengubah cara pandangmu terhadap kebiasaan membaca Alkitabmu selama ini?

2. Jika Alkitab benar-benar adalah 'penuntun hidupmu' seperti yang dikatakan dalam 2 Timotius 3:16-17, kira-kira bagian hidup mana yang paling membutuhkan tuntunan Alkitab saat ini — dan ayat atau kisah apa yang menurutmu bisa membantumu di bagian itu?

3. Apa satu langkah nyata yang akan kamu lakukan minggu ini sebagai bukti bahwa Alkitab bukan hanya pelajaran di sekolah, tetapi benar-benar menjadi bagian dari hidupmu?