LKPDPertemuan 4Bab 2Fase DSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 7: Asesmen Sumatif: Presentasi Karya dan Refleksi Keyakinan terhadap Pemeliharaan Allah

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 7 dengan topik "Asesmen Sumatif: Presentasi Karya dan Refleksi Keyakinan terhadap Pemeliharaan Allah". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 7: Asesmen Sumatif: Presentasi Karya dan Refleksi Keyakinan terhadap Pemeliharaan Allah

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 7

Bab 2 - Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 7 (Fase D)

Topik: Asesmen Sumatif: Presentasi Karya dan Refleksi Keyakinan terhadap Pemeliharaan Allah

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase D / Kelas 7
TopikAsesmen Sumatif: Presentasi Karya dan Refleksi Keyakinan terhadap Pemeliharaan Allah
Alokasi Waktu80 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat mempresentasikan karya (kolase/gambar) yang menggambarkan bukti pemeliharaan Allah dalam hidupnya di depan kelas secara runtut dan percaya diri.
  2. Murid dapat menyimpulkan secara tertulis mengapa orang beriman perlu menaruh keyakinan penuh pada pemeliharaan Allah dalam seluruh dinamika kehidupan, sebagai wujud iman yang hidup.

PETUNJUK UMUM

  • LKPD ini menemanimu dalam Asesmen Sumatif hari ini. Kamu akan mempresentasikan karya kolase/gambarmu, memberikan apresiasi kepada temanmu, dan menulis kesimpulan imanmu sendiri.
  • Baca setiap petunjuk dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakan dengan jujur dan sepenuh hati — ini adalah kesempatanmu untuk berbagi cerita nyata tentang bagaimana Allah hadir dalam hidupmu.
  • Jaga suasana kelas agar kondusif dan saling menghargai saat teman sedang presentasi.
  • Jika ada bagian yang kurang kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu sebelum memulai kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Presentasi Karya: Kisahku tentang Pemeliharaan Allah

Estimasi: 30 menit (termasuk giliran presentasi seluruh kelas dibagi sesi)

Alat & Bahan:

  • Karya kolase atau gambar yang telah dibuat sebelumnya
  • Alat tulis (pulpen/pensil)
  • LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Siapkan karya kolase atau gambarmu yang telah dibuat sebelumnya. Pastikan karyamu sudah lengkap dan siap ditampilkan.
  2. Sebelum maju, luangkan 2 menit untuk menyusun poin-poin yang akan kamu ceritakan. Gunakan tabel persiapan di bawah ini sebagai panduan.
  3. Saat giliranmu tiba, berdirilah dengan tegak, sampaikan perkenalanmu singkat, lalu tunjukkan karyamu kepada kelas.
  4. Ceritakan minimal 3 peristiwa nyata dalam hidupmu yang kamu gambarkan dalam karya tersebut, dan jelaskan mengapa kamu meyakini itu adalah bentuk pemeliharaan Allah.
  5. Tutup presentasimu dengan satu kalimat keyakinan iman pribadi tentang pemeliharaan Allah.
  6. Durasi presentasi per orang: 3-5 menit.

Pertanyaan:

1. Sebelum presentasi, lengkapi tabel persiapan berikut: (a) Judul karyamu, (b) 3 peristiwa yang kamu gambarkan beserta penjelasan singkat, (c) Kalimat keyakinan iman yang akan kamu ucapkan di akhir presentasi.

Ruang tabel jawaban

2. Setelah presentasimu selesai, tuliskan: Bagian mana dari ceritamu yang paling sulit kamu ungkapkan di depan kelas? Mengapa bagian itu terasa berat atau justru terasa sangat berarti bagimu?

Tabel 3 baris untuk pertanyaan nomor 1 dengan kolom: No. Peristiwa | Peristiwa yang Digambarkan | Penjelasan Mengapa Ini Pemeliharaan Allah. Tambahkan 1 kotak teks untuk judul karya dan 1 kotak teks untuk kalimat keyakinan iman. Paragraf bebas minimal 4 kalimat untuk pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Apresiasi Teman: Aku Hadir, Aku Menyimak

Estimasi: 20 menit (dikerjakan bersamaan dengan sesi presentasi teman)

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Selama teman-temanmu presentasi, jadilah pendengar yang aktif dan penuh hormat. Jangan berbisik atau bermain sendiri.
  2. Pilih DUA teman yang presentasinya paling membuatmu tergerak atau terinspirasi.
  3. Untuk setiap teman yang kamu pilih, isi lembar apresiasi di bawah ini dengan sungguh-sungguh.
  4. Apresiasi bukan berarti memuji sembarangan — tuliskan hal konkret dan spesifik yang kamu tangkap dari cerita mereka.
  5. Setelah semua presentasi selesai, kamu akan diminta berbagi satu apresiasi secara lisan kepada kelas (opsional, jika waktu memungkinkan).

Pertanyaan:

1. Pilih Teman 1 yang presentasinya paling berkesan bagimu. Tuliskan: (a) Nama teman dan judul karyanya, (b) Satu peristiwa dari ceritanya yang paling membuatmu tergerak dan mengapa, (c) Satu hal yang bisa kamu pelajari dari kisah pemeliharaan Allah dalam hidupnya.

2. Pilih Teman 2 yang presentasinya juga berkesan. Tuliskan hal yang sama: (a) Nama teman dan judul karyanya, (b) Satu peristiwa dari ceritanya yang paling membuatmu tergerak dan mengapa, (c) Satu hal yang bisa kamu pelajari dari kisah pemeliharaan Allah dalam hidupnya.

3. Setelah mendengar semua presentasi hari ini, tuliskan satu kalimat yang menggambarkan perasaanmu: 'Mendengar kisah teman-temanku tentang pemeliharaan Allah membuatku merasa _________________________ karena _________________________.'

Dua blok uraian terpisah (masing-masing minimal 3 kalimat) untuk pertanyaan nomor 1 dan 2. Satu kalimat rumpang untuk pertanyaan nomor 3.

Kegiatan 3: Kesimpulan Iman: Mengapa Aku Perlu Percaya pada Pemeliharaan Allah?

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • LKPD ini
  • Alkitab (opsional, sebagai referensi)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ini adalah bagian paling penting dari LKPD hari ini. Kamu akan menulis kesimpulan imanmu sendiri — bukan menyalin dari buku, tapi benar-benar dari pikiranmu dan pengalamanmu.
  2. Baca ulang sejenak persiapan presentasimu (Kegiatan 1) dan catatanmu tentang teman (Kegiatan 2) sebagai bahan renungan.
  3. Jawab pertanyaan-pertanyaan panduan di bawah ini secara berurutan untuk membantu kamu membangun kesimpulan.
  4. Langkah terakhir: tulis sebuah paragraf kesimpulan utuh (minimal 5 kalimat) yang menjawab pertanyaan besar: 'Mengapa orang beriman perlu menaruh keyakinan penuh pada pemeliharaan Allah dalam seluruh dinamika kehidupan?'
  5. Tulisan ini adalah wujud imanmu yang hidup — tuliskan dengan jujur dan penuh keyakinan.

Pertanyaan:

1. Dari pengalaman hidupmu sendiri, tuliskan 2 situasi: satu situasi yang menyenangkan dan satu situasi yang sulit/berat. Pada kedua situasi itu, bagaimana kamu melihat pemeliharaan Allah hadir?

Ruang tabel jawaban

2. Menurutmu, apakah pemeliharaan Allah hanya terasa saat hidup kita berjalan lancar dan menyenangkan? Berikan alasanmu dan dukung dengan satu contoh nyata (dari hidupmu atau dari cerita teman hari ini).

3. Lengkapi pernyataan berikut berdasarkan pemahamanmu hari ini:
(a) Orang beriman perlu menaruh keyakinan penuh pada pemeliharaan Allah karena _______________.
(b) Keyakinan pada pemeliharaan Allah membuat seseorang menjadi _______________.
(c) Wujud iman yang hidup dalam konteks pemeliharaan Allah bisa terlihat dari tindakan nyata seperti _______________.

4. Sekarang tuliskan PARAGRAF KESIMPULAN UTUHMU (minimal 5 kalimat) yang menjawab pertanyaan: 'Mengapa orang beriman perlu menaruh keyakinan penuh pada pemeliharaan Allah dalam seluruh dinamika kehidupan?' Gunakan jawabanmu di nomor 1-3 sebagai bahan. Ini adalah kesimpulan imanmu sendiri — tuliskan dengan yakin!

Tabel 2 baris 3 kolom untuk pertanyaan nomor 1. Paragraf bebas minimal 3 kalimat untuk pertanyaan nomor 2. Tiga kotak isian rumpang untuk pertanyaan nomor 3. Kotak besar bergaris (minimal 10 baris) untuk paragraf kesimpulan pada pertanyaan nomor 4.

REFLEKSI

1. Satu hal apa yang paling kamu syukuri setelah mengikuti pembelajaran tentang pemeliharaan Allah hari ini? Bagaimana pengalaman belajar ini mengubah atau memperkuat cara pandangmu terhadap hidupmu sendiri?

2. Adakah momen dalam hidupmu yang dulu kamu anggap biasa, namun setelah belajar hari ini kamu sadari sebagai bentuk nyata pemeliharaan Allah? Ceritakan secara singkat.

3. Langkah nyata apa yang ingin kamu lakukan mulai hari ini sebagai wujud imanmu yang hidup — sebagai respons atas keyakinanmu bahwa Allah selalu memelihara hidupmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.